A. | 实验室用铜和浓硫酸反应制取硫酸铜 | |
B. | 实验室用铜和稀硝酸反应制取一氧化氮 | |
C. | 工业上利用氮气与氢气制取氨气 | |
D. | 工业上用焦炭还原三氧化二铁制取铁 |
分析 反应物全部转化为生成物,没有其他物质生成的反应中的原子利用率最高,据此解答.
解答 解:A、铜和浓硫酸反应生成硫酸铜、二氧化硫和水,化学方程式为:Cu+2H2SO4(浓)$\frac{\underline{\;△\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O,原子利用率不是百分之百;
B、铜和稀硝酸反应生成硝酸铜、NO和水,化学方程式为3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O,原子利用率不是百分之百;
C、氮气和氢气发生化合反应只生成氨气,化学方程式为:N2+3H2$\stackrel{催化剂}{?}$2NH3,原子利用率为百分之百;
D、用焦炭还原三氧化二铁生成铁单质和CO,化学方程式为:Fe2O3+3C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO,原子利用率不是百分之百.
综上分析可知,原子利用率最高的是C.
故选C.
点评 本题考查了原子的经济利用率,熟悉原子经济利用率的概念是解题关键,注意从生成物的种类判断.
科目:高中化学 来源: 题型:实验题
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | X气体可以是N2,目的是做保护气,抑制CuCl2•2H2O加热过程可能的水解 | |
B. | CuCl与稀硫酸反应的离子方程式为:2Cu++4H++SO42-═2Cu2++SO2↑+2H2O | |
C. | 途径1中产生的Cl2可以回收循环利用,也可以通入饱和CaCl2溶液中除去 | |
D. | 途径2中200℃下反应的化学方程式为:Cu2(OH)2Cl2$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$2CuO+2HCl |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | CH3COONH4→CH3COO-+NH4+ | B. | H2S?2H++S2- | ||
C. | NaHCO3→Na++H++CO32- | D. | Ba(OH)2?Ba2++20H- |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铜$\stackrel{浓硝酸}{→}$硝酸铜 | B. | 铜$\stackrel{稀硝酸}{→}$硝酸铜 | ||
C. | 铜$\stackrel{氯气}{→}$氧化铜$\stackrel{硝酸银}{→}$硝酸铜 | D. | 铜$\stackrel{氧气}{→}$氧化铜$\stackrel{硝酸}{→}$硝酸铜 |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 将氯气溶于水制备次氯酸:Cl2+H2O═2H++Cl-+ClO- | |
B. | 碳酸钙与稀盐酸反应:CO32-+2H+=H2O+CO2↑ | |
C. | 硫酸铝和氨水反应:Al3++3OH-=Al(OH)3↓ | |
D. | Na与H2O反应:2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑ |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:解答题
序号 | 第一组 | 第二组 | 第三组 | 第四组 |
t/℃ | 30 | 40 | 50 | 80 |
NH3生成量/(10-6mol) | 4.8 | 5.9 | 6.0 | 2.0 |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 苯中含苯酚杂质:加入溴水,过滤 | |
B. | 用酸性高锰酸钾溶液鉴别苯、环已烯和环已烷 | |
C. | 乙醛中含乙酸杂质:加入氢氧化钠溶液洗涤,分液 | |
D. | 乙酸丁酯中含乙酸杂质:加入碳酸钠溶液洗涤,分液 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com