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温度一定,在一个10L的密闭容器中,X、Y、Z三种物质的物质的量随时间的变化曲线如图所示.试根据图中数据,填写下列空白:
(1)从开始至2min,Z的平均反应速率为
 

(2)该反应的化学方程式为
 

(3)保持温度和体积不变,若n(X)=2mol,n(Y)=3mol,n (Z)=1mol,该反应向
 
(填“正反应”或“逆反应”)方向进行.
考点:物质的量或浓度随时间的变化曲线
专题:化学平衡专题
分析:(1)分析图象计算Z的消耗物质的量为0.2mol,结合反应速率概念计算,V=
△c
△t

(2)根据物质的量的变化判断反应物和生成物,根据物质的量的变化之比等于化学计量数之比书写方程式;
(3)依据图象计算平衡浓度,结合平衡常数概念计算得到平衡常数,利用浓度商和平衡常数比较判断反应进行的方向.
解答: 解:(1)图象计算Z的消耗物质的量为0.2mol,从开始至2min,Z的平均反应速率=
0.2mol
10L
2min
=0.01mol/(L?min);
故答案为:0.01mol/(L?min);
(2)由图象可以看出,反应中X、Y的物质的量减小,Z的物质的量增多,则X、Y为反应物,Z为生成物,且△n(X):△n(Y):△n(Z)=0.3mol:0.1mol:0.2mol=3:1:2,则反应的化学方程式为:3X+Y?2Z,
故答案为:3X+Y?2Z;
(3)图象分析X的平衡浓度=0.07mol/L,Y的平衡浓度=0.09mol/L,Z的平衡浓度=0.02mol/L,平衡常数K=
0.022
0.073×0.09
=13,
若n(X)=2mol,n(Y)=3mol,n (Z)=1mol,Q=
(
1mol
10L
)2
(
2mol
10L
)2
3mol
10L
=4.2<K=13,说明反应正向进行,故答案为:正反应.
点评:本题考查了化学反应速率,化学平衡常数概念的计算应用,图象分析和反应进行方向的判断方法是解题关键,题目较简单.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

下列各组物质中,酸性由强到弱的排列顺序错误的是(  )
A、HClO  H2CO3  CH3COOH
B、HClO4  HClO3  HClO2
C、HClO4  H2SO4  H3PO4
D、HClO4  HBrO4  HIO4

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科目:高中化学 来源: 题型:

Na2O2曾经是潜水艇或航天器中最理想的供氧剂.右下表是人体呼出气体的成分(均为体积百分含量).
(1)已知一个人一天大约要产生16mol CO2.若全部被Na2O2吸收,需要Na2O2
 
 g.
(2)若要使被吸收的CO2与产生的O2体积相等,就需要在Na2O2中添加KO2.计算要达到该目的.Na2O2与KO2的物质的量比例是
 
.已知:4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2

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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)配制物质的量浓度为0.2mol/L NaOH溶液500mL,请回答下列问题:
应称量NaOH的质量
 
g,应选用容量瓶的规格
 
mL,除容量瓶外还需要的其它仪器,烧杯、玻璃棒、药匙
 
,用托盘天平称取固体样品时(1g以下使用游码),若将样品放在了天平的右盘,读数为10.5g,则所称样品的实际质量为
 
g.
(2)下列操作对配制的NaOH溶液浓度有偏低影响的是
 

A.称量时将NaOH固体直接放在天平托盘上面的纸上
B.将称量的NaOH固体露置在空气的时间过长
C.选用的容量瓶内有少量的蒸馏水
D.在烧杯中溶解NaOH后,立即将所得溶液注入容量瓶中
E.整个配制过程中容量瓶不振荡.

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科目:高中化学 来源: 题型:

Ⅰ.在1L容器中通入CO2、H2各2mol,在一定条件下发生反应:CO2+H2?CO+H2O,
回答下列问题:
(1)在830℃条件下,反应达到平衡时CO2的转化率为50%.若把体系温度降至800℃求得平衡常数K1=0.81,可以推知该反应的正反应为
 
反应(填“吸热”、“放热”).
(2)T℃时,某时刻测得体系中各物质的量如下:n(CO2)=1.2mol,n(H2)=1.5mol,
n(CO)=0.9mol,n(H2O)=0.9mol,则此时该反应
 
进行.
(填“向正反应方向”“向逆反应方向”或“处于平衡状态”).
II.向一容积为1L 的密闭容器中加入一定量的X、Y,发生化学反应X(g)+2Y(s)?2Z(g);△H<0.如图是容器中X、Z的物质的量浓度随时间变化的曲线.
(1)0~10min 容器内气体的压强逐渐
 
.(填“变大”、“变小”或“无法确定”)
(2)推测在第7min时曲线变化的原因可能是
 

第13min时曲线变化的原因可能是
 
(填序号)
①增加Z的量   ②增加X的量    ③升温
④降温         ⑤使用催化剂.

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科目:高中化学 来源: 题型:

(一)含氮废水进入水体而对环境造成的污染越来越严重,某课外兴趣小组用铝将NO3-还原为N2,从而消除污染.
(1)配平下列有关反应的离子方程式:NO3-+Al+H2O→N2↑+Al(OH)3+OH-
(2)上述反应中,每生成2mol N2,将有
 
mol电子发生转移.
(3)有人认为金属镁比铝能更快消除氮的污染,其反应原理和金属铝相同.试写出镁和含氮废水反应的离子方式:
 

(二)PH小于
 
的雨水称为酸雨,大气中SO2含量过高会导致形成酸雨而危害植物和建筑物.工厂排放的SO2尾气用饱和Na2SO3溶液吸收可得到重要化工原料NaHSO3,反应的化学方程式为
 

(5)SO2是空气质量报告的指标之一,可用SO2还原KIO3生成I2的反应测定空气中SO2含量.写出上述反应的离子反应方程式
 

(三)某铁矿石样品除含SiO2外,主要成份为铁的氧化物.某化学兴趣小组对该铁矿石进行实验探究.
某学生将适量稀硝酸加入少许样品中,加热溶解;取少许溶液,滴加KSCN溶液后出现红色.由此得出该铁矿石中铁元素价态为+3的结论.你认为此结论
 
(填“合理”或“不合理”),其理由是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)肼(N2H4)是一种可燃性的液体,可用作火箭燃料.已知在101kPa时,32.0gN2H4在氧气中完全燃烧生成氮气,放出热量624kJ(25℃时),N2H4完全燃烧反应的热化学方程式是:
 

(2)肼-空气燃料电池是一种碱性燃料电池,电解质溶液是20%~30%的KOH溶液,肼-空气燃料电池放电时:负极的电极反应式是:
 

(3)使用肼-空气燃料电池作为电源,以铜片作阳极电解CuSO4溶液,电极质量变化128g,则肼一空气燃料电池理论上消耗标标准状况下的空气
 
 L(假设空气中氧气体积含量为20%).

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科目:高中化学 来源: 题型:

掌握仪器名称、组装及使用方法是中学化学实验的基础,如图为两套实验装置.
(1)写出下列仪器的名称:
a.
 
    e.
 

(2)仪器a~e中,使用前必须检查是否漏水的有
 
(填序号).
(3)若利用如图甲装置进行海水淡化,还缺少的仪器是
 
,将仪器补充完整后进行实验,冷凝水由
 
(填f或g)口通入.
(4)现需配制2mol/L稀硫酸250mL,如图乙装置是某同学转移溶液的示意图.
①图中明显的一个错误是
 

②需要质量分数为98%、密度为1.84g/mL的浓硫酸
 
mL (计算结果保留一位小数).实验中需要用到的仪器有量筒、烧杯、玻璃棒、
 
 

③下列操作,会使配得的溶液浓度偏高的是
 

A.定容时仰视液面                          B.趁热将液体转移入容量瓶
C.摇匀后发现液面低于刻度线于是又加水        D.容量瓶中原留存有少量的蒸馏水.

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图为一种固体离子导体电池与湿润KI试纸AB连接,Ag+可以在RbAg4I5晶体中迁移,空气中氧气透过聚四氟乙烯膜与AlI3反应生成I2,Ag与I2作用形成电池.下列说法中正确的是
(  )
A、试纸A端发生还原反应
B、Ag+从银电极移向石墨,K+移向A端
C、试纸B端出现棕色
D、石墨上电极反应式:I2+2e-=2I-

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