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    1．“即食即热型快餐”适合外出时使用．其内层是用铝箔包裹并已加工好的真空包装食品，外层则是分别包装的两包化学物质，使用时拉动预留在外的拉线，使这两种化学物质反应，放出的热量便可对食物进行加热，这两包化学物质最合适的选择是（　　）
    A．氯化钠与水B．生石灰与水C．铁粉和浓硝酸D．浓硫酸与水

    分析 根据反应时是否放热判断，即食即热型快餐就是利用物质接触发生化学反应放热进行的，且要在放热时确保安全性．

    解答 解：A．氯化钠与水不反应，故A错误；
    B．生石灰与水反应放出大量的热，故B正确；
    C．常温下，铁粉在浓硝酸中会钝化，且浓硝酸有很强的腐蚀性，不适用于食物的加热，故C错误；
    D．浓硫酸溶于水放热，但浓硫酸具有极强的腐蚀性，故不适用于食物的加热，故D错误；
    故选B．

    点评 本题考查了生石灰的用途，完成此题，可以依据氧化钙的性质进行解答．

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    科目：高中化学 来源： 题型：解答题

    11．甲、乙、丙是三种常见单质，A、B、C是常见化合物，B在常温下为液态．在一定条件下上述物质之间的关系如图．
    回答下列问题：
    （1）化合物A是Na2O2，反应①的离子方程式为2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑．
    （2）在FeSO4溶液中滴入化合物C的溶液可观察到的现象是有白色沉淀生成，迅速变为灰绿色，最后变为红褐色，发生反应的化学方程式为FeSO4+2NaOH=Fe（OH）2↓+Na2SO4，4Fe（OH）2+O2+2H2O=4Fe（OH）3．
    （3）根据A与CO2反应的规律，写出A与SO3反应的化学方程式2Na2O2+2SO3=2Na2SO4+O2↑，该反应中的还原产物是Na2SO4，当有2molA参加反应时转移的电子数为1.204×1024．
    （4）反应②在生成化合物A的同时，往往伴有少量另一种化合物D生成，若将生成的8.42g混合物W与化合物B反应，生成的单质乙为0.05mol，则W中D的质量分数为7.36%．

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列试剂不会因为空气的氧气而变质的是（　　）
    A．硅酸钠溶液B．硫酸亚铁溶液C．亚硫酸钠溶液D．氢硫酸

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    科目：高中化学 来源： 题型：解答题

    9．设NA表示阿伏伽德罗常数．
    （1）已知一个NO、NO2分子的质量分别是ag、bg．则一个氧原子的质量是（b-a）g，氧原子的摩尔质量是（用含a、b数字的式子表示）（b-a）NAg/mol，10g NO2物质的量为（用含a、b数字的式子表示）$\frac{10}{b{N}_{A}}$mol．
    （2）已知H2+Cl2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2HCl，在某密闭容器中使NA个Cl2与2molH2充分反应后，容器中气体分子数目为3NA，此时气体总质量为75g．
    （3）含有NA个OH-的Ca（OH）2的质量是37g，n（Ca2+）=0.5mol．

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    科目：高中化学 来源： 题型：解答题

    16．化学反应的过程都是旧键断裂、新键形成的过程．对于反应：H2+I2═2HI，已知断开1mol H-H键、1mol I-I键分别需要吸收的能量是436kJ和151kJ，形成1mol H-I键需要放出的能量是299kJ．
    （1）1mol H2和1mol I2充分反应，反应物断键吸收的总能量是587kJ，生成物成键放出的总能量为598kJ，反应共放出（填“放出”或“吸收”）能量11kJ．
    （2）如图两个图象中，能够正确反映该反应能量变化的图象是B（填“A”或“B”）．

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    6．化学与生活密切相关，下列说法错误的是（　　）
    A．碳酸钠和碳酸氢钠均可用作食用碱B．液氮可用作制冷剂
    C．二氧化硫可用于食品增白D．漂粉精可用于环境杀菌消毒

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列离子方程式正确的是（　　）
    A．用CH3COOH溶解CaCO3：CaCO3+2H+═Ca2++H2O+CO2↑
    B．二氧化硫通入次氯酸钠溶液：SO2+ClO-+OH-=SO42-+Cl-+H2O
    C．硫酸工业尾气中的SO2用过量的氨水吸收：2NH3•H2O+SO2=2NH4++SO32-+H2O
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    10．磁流体是电子材料的新秀，它既具有固体的磁性，又具有液体的流动性，制备时将含等物质的量的FeSO4和Fe2（SO4）3的溶液混合，再滴入稍过量的NaOH溶液，随后加入油酸钠溶液，即可生成黑色的、分散质粒子直径在36～55nm的磁流体．下列说法中正确的是（　　）
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    2．如图是某化学兴趣小组探究不同条件下化学能转变为电能的装置．请回答下列问题：
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