分析 (1)根据常见的官能团以及各有机物的结构简式进行判别,常见的官能团有-OH、-Cl、-COOH、-CHO、碳碳双键等;
(2)结构相似,在分子组成上相差一个或若干个CH2 原子团的有机物,互称为同系物;
(3)一氯取代物只有一种,说明烃分子中所有氢原子的位置均是等效的,根据等效法判断氢原子的种类据此判断;
(4)含有酚羟基,能和溴水发生取代反应,碳碳双键能和溴水发生加成反应,据此判断;
(5)苯的同系物中只有1个苯环、侧链为饱和烃基,侧链为烷基,其中能被酸性KMnO4溶液氧化成苯甲酸.
解答 解:(1)根据已知的几种有机物的结构简式可知,它们含有的官能团分别为:A中含有-Cl,B中除苯环没有其它官能团,C中含有碳碳双键,D中除苯环没有其它官能团,E除苯环没有其它官能团,F含有-OH,G中含有-Cl、碳碳双键,所以含官能团种类最多的有机物是G,
故答案为:G;
(2)B为间三甲苯,D为甲苯,E为乙苯,三者结构相似、D分子与B、E组成分别相差2个、1个“CH2”原子团,故互为同系物,
故答案为:BDE;
(3)ABCDEFG苯环上的一氯代物种类分别为:3、1、3、3、3、3、4,符合条件的为B,
故答案为:B;
(4)C、G两种物质含有碳碳双键,能和溴水发生加成反应,其余不能,
故答案为:CG;
(5)B为间三甲苯,D为甲苯,E为乙苯,三者为苯的同系物,能被酸性KMnO4溶液氧化,分别生成间三苯甲酸、苯甲酸、苯甲酸,所以均属于苯的同系物,且能与酸性KMnO4溶液反应生成同一种物质的一组有机物是DE,
故答案为:DE.
点评 本题考查有机物的结构与性质,为高频考点,把握官能团与性质的关系为解答的关键,侧重烯烃及苯的同系物性质的考查,注意分析官能团,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 步骤一用到的仪器有坩埚、三脚架和泥三角 | |
B. | 步骤二添加NaOH的目的是除去Ca2+ | |
C. | 步骤二的过滤操作是在加入盐酸之后 | |
D. | 步骤三最后一步反应为2NaCl+2H2O $\frac{\underline{\;电解\;}}{\;}$2NaOH+Cl2↑+H2↑ |
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科目:高中化学 来源: 题型:实验题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 1 L 1 mol•L-1 Na2CO3溶液中含有NA个C原子 | |
B. | 标准状况下,0.1 mol Cl2 溶于水,转移的电子数目为0.1NA | |
C. | 常温下,向饱和Na2CO3溶液中加入少量BaSO4粉末,过滤,向洗净的沉淀中加稀盐酸,有气泡产生,说明常温下Ksp(BaCO3)<Ksp(BaSO4) | |
D. | 侯氏制碱法是将二氧化碳和氨气先后通入饱和氯化钠溶液中,制得碳酸氢钠固体,再在高温下灼烧,转化为碳酸钠固体 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该物质分子式为C16H12 | |
B. | 该物质与甲苯互为同系物 | |
C. | 该物质能与溴水发生取代反应和加成反应 | |
D. | 该物质苯环上七氯代物的同分异构体有4种 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | -个苯环上已经连有-CH3、-CH2CH3、-OH三种基团,如果在苯环上再连接一个-CH3,其同分异构体有16种 | |
B. | 裂化汽油可用于萃取溴水中的溴 | |
C. | 除去乙醇中的少量水,方法是加入新制生石灰,经过滤后即得乙醇 | |
D. | 除去乙酸乙酯中的乙酸和乙醇杂质,可加入足量烧碱溶液,通过分液即得乙酸乙酯 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 操作 | 解释 |
A | 在新制氯水中加入碳酸钙粉末,充分搅拌,氯水的漂白性增强 | 氯水中HC1O的物质的量浓度增大 |
B | 用3mL稀H2SO4溶液与足量Zn反应,当气泡稀少时,加入1mL浓H2SO4,又迅速产生较多气泡 | H2SO4浓度增大,反应速率加快 |
C | 向某溶液中逐渐通入CO2气体,先出现白色胶状沉淀,继续通入CO2气体,白色胶状沉淀不溶解,证明该溶液中存在AlO2- | Al(OH)3是两性氢氧化物,不溶于碳酸溶液 |
D | 保存硫酸亚铁溶液需加入少了稀盐酸和铁钉 | 防止Fe2+水解以及被O2氧化 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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