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    8．今有失去标签的盐酸和硫酸，若要把稀硫酸鉴别出来，最好选用（　　）
    A．石蕊溶液B．酚酞溶液C．碳酸钠溶液D．氯化钡溶液

    分析 硫酸与氯化钡反应生成白色沉淀，而盐酸不能，以此来解答．

    解答 解：A．二者均遇石蕊溶液变红，不能鉴别，故A不选；
    B．二者均遇酚酞为无色，不能鉴别，故B不选；
    C．二者均与碳酸钠反应生成气体，不能鉴别，故C不选；
    D．硫酸与氯化钡反应生成白色沉淀，盐酸不能，现象不同，可鉴别，故D选；
    故选D．

    点评 本题考查物质的鉴别，为高频考点，把握物质的性质及发生的反应为解答的关键，侧重分析与实验能力的考查，注意元素化合物知识的应用，题目难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中化学 来源： 题型：解答题

    4．一定温度下在体积为5L的密闭容器中发生可逆反应．
    （1）若某可逆反应的化学平衡常数表达式为：K=$\frac{c（CO）•C（{H}_{2}）}{c（{H}_{2}O）}$写出该反应的化学方程式：C（s）+H2O（g）?CO（g）+H2（g）．
    （2）CO（g）+H2O（g）?CO2（g）+H2（g）△H＜0在427℃时将CO 和H2O（g）各0.01mol通入体积为2升的密闭容器中反应，5分钟时达到平衡状态，该反应的平衡常数是9，则CO的转化率是多少？（写出计算过程）

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    19．以下化学用语中，正确的是（　　）
    A．乙酸的分子式：C2H4OB．苯的结构简式：
    C．H2O2的电子式：D．乙醛分子的结构简式：CH3COH

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    科目：高中化学 来源： 题型：填空题

    16．一定条件下，在水溶液中1mol Cl-、ClOx-（x=1，2，3，4）的能量（kJ）相对大小如图所示．
    ①D是ClO4-（填离子符号）．
    ②B→A+C反应的热化学方程式为3ClO-（aq）=ClO3-（aq）+2Cl-（aq）△H=-117kJ/mol（用离子符号表示）．

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    科目：高中化学 来源： 题型：填空题

    3．CaCN2完全水解的产物之一是一种常用的氮肥，写出CaCN2完全水解的化学方程式CaCN2+3H2O=CaCO3↓+2NH3↑．

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    13．已知铜和铁都能与氯化铁溶液发生反应，反应的化学方程式如下：Fe+2FeCl3═3FeCl2，Cu+2FeCl3═CuCl2+2FeCl2，向装有氯化铁溶液的烧杯中加入一定量的Cu和Fe的混合粉末，充分反应后发现烧杯底部仍有少量固体，过滤．下列判断正确的是（　　）
    A．滤液中一定含有FeCl3、CuCl2、FeCl2
    B．Cu最先和FeCl3溶液反应
    C．滤渣中一定含有Fe没有Cu
    D．滤渣中一定含有Cu可能含有Fe

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列仪器名称为“蒸馏烧瓶”的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：高中化学 来源： 题型：实验题

    5．某初级中学学生发现实验室里有一瓶标签破损的无色溶液 （如图所示），于是在老师的指导下进行如下探究．
    （1）甲、乙、丙三位同学对该溶液作出如下猜想：
    甲同学猜想：该溶液是碳酸；
    乙同学猜想：该溶液是过氧化氢溶液；
    丙同学猜想：该溶液是稀硫酸．
    （2）甲同学刚提出自己的猜想，就遭到乙、丙同学的反对，乙、丙同学反对的理由是碳酸不稳定，容易分解．
    （3）他们设计如下实验方案来验证乙、丙同学的猜想．
    取少量CuO粉末于试管中（CuO也可作为过氧化氢分解的催化剂），加入适量该溶液（如果反应慢，可适当加热），并将带火星的术条插入试管中．
    如果乙同学猜想正确，可观察到的现象是产生气泡，带火星的术条复燃．
    如果丙同学猜想正确，可观察到的现象是固体逐渐溶解，溶液由无色变为蓝色．
    （4）如果乙同学猜想正确，写出上述实验中过氧化氢分解的化学方程式：2H2O2 $\frac{\underline{\;CuO\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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    科目：高中化学 来源： 题型：填空题

    6．写出下列反应的化学方程式
    ①向苯酚钠溶液中，通入少量的二氧化碳气体+CO2+H2O→+NaHCO3；
    ②乙二醇和乙二酸脱水成二元环酯HOCH2CH2OH+HOOCCOOH$→_{△}^{浓硫酸}$+2H2O．

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