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4.某研究性学习小组的同学查阅资料获得如下信息:①NH3可与CuO反应,产物之一是N2;②氮化镁易与水反应生成Mg(OH)2与NH3.他们设计了如图所示的装置验证上述信息
(1)检查本套装置气密性的方法是连接装置后A处微微加热,E、G中导气管有气泡冒出,停止加热导气管中有一段水柱上升,证明装置气密性完好,试管中的试剂通常是氢氧化钙和氯化铵,装置E的作用是吸收水蒸气,干燥气体.
(2)本套装置有三处需要加热,实验中应放在最后加热的是F,这样操作的目的是防止装置F中空气未排净,镁和空气中的氧气、氮气、二氧化碳发生反应,氮化镁和水也反应,制得氮化镁不纯,证明C中反应有水生成的现象是装置D中无水硫酸铜白色变化为蓝色.

分析 装置A是利用氯化铵和氢氧化钙加热反应制备氨气,装置B为干燥氨气,氨气通入装置C和氧化铜加热反应,NH3可与CuO反应,产物之一是N2,通过装置D中的无水硫酸铜检验生成产物中的水蒸气,通过装置E中的浓硫酸吸收水蒸气,通过装置F和镁反应,氮化镁易与水反应生成Mg(OH)2与NH3.装置G是防止空气中的水蒸气进入装置F,
(1)连接装置后A处加热EG中导气管有气泡冒出,停止加热导气管中有一段水柱上升证明气密性,实验室中是利用氯化铵和氢氧化钙固体加热制备氨气,浓硫酸具有吸水性;
(2)氮化镁易与水反应生成Mg(OH)2与NH3.若未排净装置F中的空气,镁会和空气中氧气、氮气、二氧化碳等发生反应,无水硫酸铜为白色固体遇到水蒸气变化为蓝色;

解答 解:装置A是利用氯化铵和氢氧化钙加热反应制备氨气,装置B为干燥氨气,氨气通入装置C和氧化铜加热反应,NH3可与CuO反应,产物之一是N2,通过装置D中的无水硫酸铜检验生成产物中的水蒸气,通过装置E中的浓硫酸吸收水蒸气,通过装置F和镁反应,氮化镁易与水反应生成Mg(OH)2与NH3.装置G是防止空气中的水蒸气进入装置F,
(1)检查本套装置气密性的方法是:连接装置后A处微微加热,E、G中导气管有气泡冒出,停止加热导气管中有一段水柱上升,证明装置气密性完好,实验室中是利用氯化铵和氢氧化钙固体在大试管中加热反应制备氨气,浓硫酸具有吸水性,装置E的作用是吸收水蒸气,干燥气体,
故答案为:连接装置后A处微微加热,E、G中导气管有气泡冒出,停止加热导气管中有一段水柱上升,证明装置气密性完好; 氯化铵和氢氧化钙固体;吸收水蒸气,干燥气体;
(2)若未排净装置F中的空气,镁会和空气中氧气、氮气、二氧化碳等发生反应,氮化镁易与水也反应生成Mg(OH)2与NH3.制备得到氮化镁不纯,所以装置有三处需要加热,先加热A生成氨气充满装置后,再加热装置C,最后加热装置F,实验中应放在最后加热的是F,无水硫酸铜为白色固体遇到水蒸气变化为蓝色,证明C中反应有水生成的现象是装置D中无水硫酸铜白色变化为蓝色,
故答案为:F;防止装置F中空气未排净,镁和空气中的氧气、氮气、二氧化碳发生反应,氮化镁和水也反应,制得氮化镁不纯;装置D中无水硫酸铜白色变化为蓝色;

点评 本题考查了物质性质的实验验证、氨气制备、性质验证、反应现象、产物检验等知识点,掌握基础是解题关键,题目难度中等.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

14.某有机物完全燃烧时只生成水和二氧化碳,且两者的物质的量之比为3:2,因而可以说(  )
A.该有机物含碳、氢、氧三种元素
B.该化合物是乙烷
C.该化合物分子中碳、氢原子个数之比是1:3
D.该化合物分子中含2个碳原子,6个氢原子,但不能确定是否含氧分子

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

15.下列关于有机化合物的说法正确的是(  )
A.2-甲基丁烷也称为异戊烷B.C4H9Cl有3种同分异构体
C.由乙烯生成乙醇属于加成反应D.油脂和蛋白质都属于高分子化合物

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

12.某混合物A,含有KAl(SO42、Al2O3和Fe2O3,在一定条件下可实现如图所示的物质之间的变化:

据此回答下列问题:
(1)I、II、III、IV四步中对于溶液和沉淀的分离采取的方法是过滤,所用玻璃仪器有哪些漏斗、烧杯、玻璃棒
(2)根据上述框图反应关系,写出下列B、C、D、E所含物质的化学式
沉淀固体BAl2O3;沉淀DFe2O3;溶液EK2SO4、(NH42SO4和NH3•H2O.
(3)写出①、②、③、④四个反应方程式,离子反应写离子方程式.
①Al2O3+2OH-+3H2O═2[Al(OH)4]-
②Al3++3NH3•H2O═Al(OH)3↓+3NH4+
③[Al(OH)4]-+H+═Al(OH)3↓+H2O;
④2Al(OH)3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Al2O3+3H2O.

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科目:高中化学 来源: 题型:推断题

19.短周期元素a、b、c、d的原子序数依次增大,c和d位于同主族且原子序数相差8;基态a原子核外有3个能级上容纳电子且每个能级上电子数相等,c原子s能级电子总数与p能级电子数相等,基态e原子的M层上有2个未成对电子且无空轨道.
(1)在a、b、c中,第一电离能由大到小排序为N>O>C(用元素符号表示);基态e原子的价层电子排布式为3d84s2
(2)配合物e(ac)4在常温下呈液态,易溶于四氯化碳、苯等有机溶剂.固态e(ac)4的晶体类型是分子晶体.已知(dab)2分子中含非极性键,分子中每个原子最外层都达到8个电子稳定结构,1mol(dab)2分子含σ键的数目为5×6.02×1023
(3)写出一种与dab互为等电子体的分子CO2(或N2O)(填化学式).
ac32-的中心原子杂化类型为sp2;dc32-的空间构型为三角锥型.
(4)ec晶胞结构与NaCl相似,其晶胞边长为a pm,列式计算该晶胞的密度为$\frac{4×75}{{N}_{A}×(a×1{0}^{-10})^{3}}$g•cm-3(不必计算出结果,阿伏伽德罗常数的值为NA),晶胞中c粒子的配位数为6.
(5)人工合成的ec晶胞存在缺陷,即阳离子有+3、+2价两种.某人工合成的晶体样品组成为e0.96c,则该晶体中+3价、+2价两种离子的个数之比为1:11.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

9.某学生欲配制6.0mol/L的H2SO4 1000mL,实验室有三种不同浓度的硫酸:
①480mL 0.5mol/L 的硫酸;②150mL 25%的硫酸(ρ=1.18g/mL);③足量的18mol/L的硫酸.有三种规格的容量瓶:250mL、500mL、1000mL.老师要求把①②两种硫酸全部用完,不足的部分由③来补充.请回答下列问题:
(1)实验所用25%的硫酸的物质的量浓度为3.0mol/L(保留1位小数).
(2)配制该硫酸溶液应选用容量瓶的规格为1000mL.
(3)配制时,该同学的操作顺序如下,请将操作步骤B、D补充完整.
A.将①②两溶液全部在烧杯中混合均匀;
B.用量筒准确量取所需的18mol/L的浓硫酸295.0mL,沿玻璃棒倒入上述混合液中.并用玻璃棒搅拌,使其混合均匀;
C.将混合均匀的硫酸沿玻璃棒注入所选的容量瓶中;
D.用适量的水洗涤烧杯和玻璃棒2~3次,洗涤液均注入容量瓶中;
E.振荡,继续向容量瓶中加水,直到液面接近刻度线1~2cm 处;
F.改用胶头滴管加水,使溶液的凹液面恰好与刻度线相切;
G.将容量瓶盖紧,振荡,摇匀.
(4)定容时俯视刻度线,会使所配溶液浓度偏大(填“偏大”、“偏小”或“无影响”).
(5)进行操作C前还需注意将稀释后的硫酸冷却到室温.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

16.设NA为阿伏伽德罗常数的值,下列叙述不正确的是(  )
A.常温常压下,17g甲基(-14CH3)所含的中子数为8NA
B.0.1molFe与0.1molCl2充分反应,转移的电子数为0.2NA
C.标准状况下,44.8LNO与22.4LO2混合后气体的分子总数为2NA
D.1molNa2O和Na2O2混合物中含有的阴、阳离子总数是3NA

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

13.根据原子结构及元素周期律的知识,下列推断正确的是(  )
A.同周期元素含氧酸的酸性随核电荷数的增加而增强
B.核外电子排布相同的微粒,化学性质也相同
C.原子核都是由质子和中子构成的
D.${\;}_{17}^{35}$Cl与${\;}_{37}^{17}$Cl得电子能力相同

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

14.下列说法正确的是(  )
A.某有机物燃烧只生成CO2和H2O,且二者的物质的量相等,则此有机物的组成为CnH2n
B.相同质量的烃,完全燃烧时,含氢元素质量分数越高的烃,消耗O2量越多
C.常温下分子中氢原子数为4的气态烃,与足量O2完全燃烧时,反应前后气体总体积不变
D.烃在足量的氧气中燃烧并通过浓H2SO4,减少的体积就是生成的水蒸气的体积

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