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17.在强酸性溶液中能大量共存,并且溶液为无色透明的离子组是(  )
A.Ca2+、Na+、NO3-、CO32-B.Mg2+、Cl-、Na+、SO42-
C.K+、Cl-、HCO3-、NO3-D.Ca2+、Na+、Fe3+、NO3-

分析 强酸性溶液中存在大量氢离子,无色时可排除 Cu2+、Fe2+、Fe3+、MnO4-等有色离子的存在,
A.钙离子与碳酸根离子反应;
B.四种离子之间不反应,都不与氢离子反应,都是无色离子;
C.碳酸氢根离子与氢离子反应;
D.铁离子为有色离子.

解答 解:强酸性溶液中存在大量氢离子,无色时可排除 Cu2+、Fe2+、Fe3+、MnO4-等有色离子的存在,
A.Ca2+、CO32-之间反应生成碳酸钙沉淀,在溶液中不能大量共存,故A错误;
B.Mg2+、Cl-、Na+、SO42-之间不反应,都是无色离子,都不与氢离子反应,在溶液中能够大量共存,故B正确;
C.HCO3-与氢离子反应,在溶液中不能大量共存,故C错误;
D.Fe3+为有色离子,在溶液中不能大量共存,故D错误;
故选B.

点评 本题考查离子共存的正误判断,为高考的高频题,属于中等难度的试题,注意明确离子不能大量共存的一般情况:能发生复分解反应的离子之间;能发生氧化还原反应的离子之间;能发生络合反应的离子之间(如 Fe3+和 SCN-)等;还应该注意题目所隐含的条件,如:溶液的酸碱性,据此来判断溶液中是否有大量的 H+或OH-;溶液的颜色,如无色时可排除 Cu2+、Fe2+、Fe3+、MnO4-等有色离子的存在;试题侧重对学生基础知识的训练和检验,有利于培养学生的逻辑推理能力,提高学生灵活运用基础知识解决实际问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:实验题

7.某化学课外小组利用图1装置探究SO2的性质.

请回答下列问题:
(1)装置甲中A仪器的名称是分液漏斗.
(2)装置乙中出现的现象是溶液褪色,可以证明SO2具有b(填代号).装置丙中发生反应的化学方程式为2H2S+SO2=3S↓+2H2O,可以证明SO2具有a(填代号).
a.氧化性                    b.还原性                   c.漂自性
(3)收集SO2气体可以选择的装置如图2为ac(填代号).从环保的角度考虑,收集装置的出气口需要连接一个盛有NaOH(填化学式)溶液的洗气瓶.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

8.a g 下列物质在氧气中充分燃烧后的气体(1.01×105 Pa,120℃),通过足量的过氧化钠充分反应后,过氧化钠增a g,则该物质为(  )
A.CH3COOCH2CH3B.HCOOHC.HOOCCOOHD.HCHO

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科目:高中化学 来源: 题型:推断题

5.A是一种常见的金属单质,B是淡黄色固体,请结合转化关系图回答相关问题.

(1)A与氧气还可以生成另一种化合物F.B、F中阴离子与阳离子的数目比分别是1:2、1:2.取等物质的量的B与F分别与等量的水(足量)充分反应,
B所得溶液的质量分数等于(填“大于”“等于”或“小于”)F所得溶液的质量分数.
(2)反应①到⑥中属于氧化还原反应的是①②③④.
(3)现有120g D、E的混合物,充分加热后测得剩余固体质量为89g,则混合物中D的质量分数为30%.

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

12.按食物在体内代谢最终产物的酸碱性,可以把食物分为酸性食物和碱性食物,动物性食物中除牛奶外,多半是酸性物质,植物性食物中,除五谷、杂粮、豆类外,多半为碱性物质.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

2.用下列装置不能达到有关实验目的是(  )
A.用甲图所示装置将溶液定容到100 mL
B.用乙图装置制备Fe(OH)2
C.用丙图装置可制得金属锰
D.用丁图装置验证NaHCO3和Na2CO3的热稳定性

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

9.关于如图所示的过程,下列说法不正确的是(  )
A.△E1是该反应的活化能B.△E2是2 mol H-Cl键的总键能
C.加入催化剂可以改变反应的焓变D.该反应是一个放热反应

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

6.硫代硫酸钠晶体(Na2S2O3•5H2O)在化学定量分析中常用作基准物质.它易溶于水,难溶于乙醇,加热、遇酸均易分解.某实验小组设计如下装置模拟工业生产制备硫代硫酸钠晶体(夹持仪器和加热装置省略).

实验步骤如下:
①加热装置A,控制反应速率,使A中产生的气体均匀的通入B中,同时不断搅动,加热.
②当溶液的pH接近7时,停止通入SO2气体.
③将反应后的溶液转移至蒸发皿中,蒸发浓缩,到溶液表面出现晶膜时停止加热.再经冷却结晶、过滤、洗涤,将晶体放入烘箱中,在40℃左右干燥50~60min,得到产品.
回答下列问题:
(1)步骤①,在装置B中反应生成Na2S2O3,已知反应中只有一种变价元素,则B中反应的离子方程式为2S2-+CO32-+4SO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3S2O32-+CO2
(2)步骤②当溶液的pH接近7时,停止通入SO2气体的原因是Na2S2O3遇酸易分解,二氧化硫过量会使溶液的酸性增强,使产率降低.
(3)若要停止A中的化学反应,除熄灭酒精灯外,还可以采取的措施是将铜丝抽离液面.
(4)完成步骤③中的两处实验操作:蒸发浓缩、冷却结晶.
(5)为探究实验后装置C中溶液的溶质成分,该实验小组又进行了如下实验.
供选择的试剂为:Al(OH)3粉末、酚酞试液、稀硫酸、稀硝酸、Ba(NO32溶液
 
序号
 操作及现象 结论
 ① 
取少量Al(OH)3粉末于试管中,滴加适量溶液,振荡,白色粉末溶解
 溶质中一定含有NaOH
 ② 取2nL溶液于试管中,滴加足量氯水,氯水褪色丙有气泡产生,再滴加几滴Ba(NO32溶液,有白色沉淀产生 溶质为NaOH和
Na2CO3、Na2SO3
 取2mL溶液于试管中,若
先加入足量稀硝酸,产生气泡,再滴入几滴Ba(NO32溶液,无沉淀产生
 溶质为为NaOH和Na2CO3

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

7.某实验小组同学为了探究铜与浓硫酸的反应,进行了如下系列实验,实验装置如图所示:
实验步骤:
①先连接好装置,检验气密性,加入试剂;
②加热A试管直到B中品红褪色,熄灭酒精灯;
③将Cu丝上提离开液面.
(1)装置A中发生反应的化学方程式为2H2SO4(浓)+Cu$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O.
(2)拆除装置前,不需打开胶塞,就可使装置中残留气体完全被吸收,应当采取的操作是从D管口向A中通入空气(鼓气).
(3)若将B中品红溶液换成溴水,通入一段时间后溴水褪色,这说明了二氧化硫具有漂白性,你是否同意这个观点不同意,(填“同意”或“不同意”),说明理由SO2+Br2+2H2O=4H++2Br-+SO42-(用离子方程式表示).

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