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某研究性学习小组,为了探究电极与原电池的电解质之间关系,设计了下列实验方案:用铝片、铜片、镁片作电极,分别与下列溶液构成原电池,并接电流表.
(1)若电解质溶液为0.5mol/L硫酸,电极为铜片和铝片,则电流计指针偏向
 
(填“铝”或“铜”).
(2)若用浓硝酸作电解质溶液,电极为铜片和铝片,则电流计指针偏向
 
(填“铝”或“铜”),铜极上电极反应式为:
 

(3)若电解质溶液为0.5mol/L氢氧化钠溶液,电极为镁片和铝片,则正极发生的电极反应为
 
.通过上述实验探究,你受到的启示是
 
考点:探究原电池及其工作原理
专题:实验设计题,电化学专题
分析:(1)Cu、Al和稀硫酸构成原电池,Al易失电子作负极、Cu作正极,电子从负极沿导线流向正极,电流计指针偏向原电池负极;
(2)Cu、Al和浓硝酸构成原电池,Cu易失电子发生氧化反应作负极,Al作正极,电流计指向负极;
(3)Mg、Al和NaOH溶液构成原电池,Al易失电子作负极、Mg作正极,正极上水得电子发生还原反应.
解答: 解:(1)Cu、Al和稀硫酸构成原电池,Al易失电子作负极、Cu作正极,电子从负极沿导线流向正极,电流计指针偏向原电池负极Al,负极电极反应式为Al-3e-=Al3+,正极电极反应式为2H++2e-=H2↑,
故答案为:铝; 
(2)Cu、Al和浓硝酸构成原电池,Cu易失电子发生氧化反应作负极,Al作正极,负极电极反应式为Cu-2e-=Cu2+,正极电极反应式为2NO3-+2e-+4H+=2NO2↑+2H2O,
电流计指向负极Cu,
故答案为:铜;2NO3-+2e-+4H+=2NO2↑+2H2O;
(3)Mg、Al和NaOH溶液构成原电池,Al易失电子作负极、Mg作正极,负极上电极反应式为Al-3e-=Al3+,正极上水得电子发生还原反应,正极上电极反应式为2H2O+2e-=2OH-+H2↑,根据以上实验得到的启示为,启示1,电极类型与电解质溶液性质有关;启示2,金属活泼性相对某溶液而言,不同的物质相对同一种金属,可能活泼性发生变化;启示3,根据电极类型比较金属活泼性不一定正确;启示4,可以通过电流流向确定金属的相对活泼性
故答案为:2H2O+2e-=2OH-+H2↑; 启示1,电极类型与电解质溶液性质有关;启示2,金属活泼性相对某溶液而言,不同的物质相对同一种金属,可能活泼性发生变化;启示3,根据电极类型比较金属活泼性不一定正确;启示4,可以通过电流流向确定金属的相对活泼性.
点评:本题考查了探究原电池原理,会根据实验现象分析原电池原理,注意要根据失电子难易程度确定正负极,不能根据金属的活泼性强弱判断正负极,为易错点.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

下列关于硝酸的叙述正确的是(  )
A、硝酸是无色、不挥发的液体
B、稀硝酸的氧化性比浓硝酸强
C、浓硝酸久置呈黄色
D、浓硝酸和铁常温下不发生任何反应

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列液体中,一束强光照射时不能看到“光路”通过现象的分散系是(  )
①鸡蛋白的水溶液  ②水  ③淀粉的水溶液   ④硫酸钠溶液  ⑤沸水中滴入饱和FeCl3溶液(可生成氢氧化铁胶体) ⑥肥皂水.
A、②④B、③④C、②④⑥D、④

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知下热化学方程式:
①H2(g)+
1
2
O2(g)=H2O(l)△H1=-285.8kJ/mol
②H2(g)+
1
2
O2(g)=H2O(g)△H2=-241.8kJ/mol
③C(s)+
1
2
O2 (g)=CO(g)△H3=-110.5kJ/mol
④C(s)+O2(g)=CO2(g)△H4=-393.5kJ/mol
回答下列问题:
(1)比较△H1,△H2,△H3,△H4的大小
 

(2)上述反应中属于放热的是
 

(3)H2的燃烧热为
 
,C的燃烧热为
 

(4)燃烧10g H2生成液态水,放出的热量为
 

(5)CO的燃烧热为
 
,其热化学方程式为
 

(6)分别燃烧1mol C,H2,CO;充分燃烧后它们放出的热量分别为Q1,Q2,Q3试比较Q1,Q2,Q3的大小
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

一定的温度下向2L容积不变的密闭容器中通入2molSO2和2molO2,发生反应:2SO2(g)+O2 (g)?2SO3(g);5min后达到平衡,测得容器中有SO31.6mol.
回答下列问题:
(1)反应5min内,v(O2)=
 
mol.L-1.min-1
(2)化学反应达到平衡时,SO2消耗的浓度占起始浓度的百分比为
 
;此时,容器中 c(O2)=
 
,压强是起始时的
 
倍.
(3)判断该反应达到平衡的标志是
 

A.2v消耗(SO2)=v生成(O2 )     B.混合气体的平均相对分子质量不再改变
C.混合气体的密度不再改变     D.容器中气体的总物质的量不再变化
E.容器内压强不再变化         F.反应2mol SO2同时生成2mol O2

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科目:高中化学 来源: 题型:

卟吩易与金属离子配位形成金属配合物,卟吩可由甲醛(HCHO)与吡咯[结构式如图(a)所示]合成.
(1)甲醛分子中碳原子轨道杂化类型为
 
,HCHO空间构型为
 
(用文字描述).
(2)1mol吡咯中σ键数目为
 

(3)卟吩分子内存在氢键,在图(b)中用(…)画出氢键结构.
(4)卟吩铜是一种配合物.
①Cu2+基态时核外电子排布式为
 

②在图(c)中画出卟吩铜中Cu2+与N原子间的化学键.

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科目:高中化学 来源: 题型:

海水占地球总储水量的97.2%.若把海水淡化和化工生产结合起来,既可以解决淡水资源缺乏的问题,又可以充分利用海洋资源.
(1)多级闪蒸法是目前“海水淡化”的主要技术.该法是在一定条件下将海水变成蒸汽,蒸汽经过冷却而得高纯度淡水.由此可判断多级闪蒸法是
 
(填“物理变化”或“化学变化”).
(2)利用海水晒盐的原理是
 
;分离食盐晶体后的母液中含有KCl、MgCl2,经过分离、提纯后,可用于
 

(3)“氯碱工业”利用电解饱和食盐水制得重要化工产品.在氯碱工业中,隔膜法电解(如图甲所示)工艺逐渐被离子交换膜电解(如图乙所示)技术取代.

①写出两电极的反应式:阳极
 
,阴极
 

②石棉隔膜的作用是
 
.离子交换膜电解槽中⑥、⑦分别是
 
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

在一定条件下,Fe3O4+4CO═3Fe+4CO2反应中,
 
是氧化剂,
 
发生氧化反应,
 
元素被还原,
 
是还原产物.

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科目:高中化学 来源: 题型:

“吊白块”的化学名称为甲醛次硫酸氢钠,违法者往食品中添加“吊白块”是为了漂白增色、防腐、增加米面制品的韧性及口感.但人食用“吊白块”后会刺激肠道,引起过敏和食物中毒,容易致癌.已知“吊白块”是甲醛和次硫酸氢钠(可表示成Na+[OSOH]-)反应制得:,回答下列问题:
(1)上述合成“吊白块”的反应类型为
 
;“吊白块”具有
 
(填“强还原性”或“强氧化性”),“吊白块”溶液中滴加足量碘水会生成甲醛,尝试写出所发生反应的化学方程式
 

(2)常用甲醛浓溶液保存动物标本的原因是
 

(3)甲醛是非常重要的合成原料,其中电木(酚醛树脂)就是一种优良的工程塑料,写出利用甲醛合成电木的化学方程式:
 

(4)氢氰酸(H-CN)上氢原子活动性和次硫酸氢钠上氢原子相似,试写出甲醛与氢氰酸的反应产物的结构简式
 

已知氰基(-CN)在酸性条件下会发生水解反应转化成羧基(-COOH),以下是一种六元环状酯的合成路径试写出其中B生成C的反应方程式
 

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