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    将O2、NO、NH3、HCl分别收集于等体积的四个容器里，用导管把四个容器连成一个整体，若使各种气体充分混和（前后条件均相同），混和后容器中的压强与原容器中的压强之比为（　　）
    A．1：1B．1：2C．3：4D．3：8
    设气体都为1mol，若气体充分混合，可发生：NH3+HCl=NH4Cl，O2+2NO=2NO2，
    反应后气体为0.5mol O2和1mol NO2，共1.5mol，而反应前共为4mol，
    则气体的物质的量之比为1.5mol：4mol=3：8，
    在相同温度下，气体的物质的量之比等于压强之比，
    所以混和后容器中的压强与原容器中的压强之比为3：8，
    故选D．
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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    以下关于浓硫酸性质的叙述正确的是（　　）
    A．常温下使铁钝化显示了强氧化性
    B．使胆矾褪色表现了脱水性
    C．使蔗糖变黑显示了强氧化性
    D．加热时与金属铜反应只显示酸性

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    研究表明：一氧化氮吸入治疗法可快速改善SARS重症患者的缺氧状况，缓解病情．病毒学研究证实，一氧化氮对SARS病毒有直接抑制作用．下列对一氧化氮的叙述正确的是（　　）
    A．一氧化氮是一种红棕色的气体
    B．一氧化氮的摩尔质量为30
    C．常温常压下，一氧化氮能与空气中的氧气直接化合
    D．一氧化氮易溶于水，不能用排水法收集

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列气体，与NaOH反应能生成两种盐的是（　　）
    A．O3B．COC．NOD．NO2

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    某同学探究氮氧化物的性质，将一定量的NO2通入到足量的碳酸氢钠溶液，并将生成的气体全部通过足量过氧化钠，充分反应后，所得气体为（　　）
    A．NO2B．NO2和CO2C．NO2和O2D．NO和NO2

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    实验室收集NO、NO2两种气体（　　）
    A．均可用排水法
    B．均可用向上排空气法
    C．NO用向上排空气法、NO2用排水法
    D．NO用排水法、NO2用向上排空气法

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：问答题

    氮及其化合物在工农业生产中具有重要作用．
    （1）某小组进行工业合成氨N2（g）+3H2（g）?2NH3（g）△H＜0的模拟研究，在1L密闭容器中，分别加入0.1molN2和0.3molH2．实验①、②、③中c（N2）随时间（t）的变化如图所示．
    实验②从开始到达到平衡状态的过程中，用H2表示的平均反应速率为______．
    与实验①相比．实验②所采用的实验条件可能为______（填字母），实验③所采用的实验条件可能为______（填字母）．
    a．增大压强b．减小压强c．升高温度d．降低温度e．使用催化剂
    （2）NH3可用于处理废气中的氮氧化物，其反应原理为2NH3（g）+NO（g）+NO2（g）?2N2（g）+3H2O（g）△H＜O，
    欲提高废气中氮氧化物的转化率，可采取的措施是______（填字母）
    a．升高温度b．增大压强c．增大NH3的浓度
    （3）NCl3遇水发生水解反应，生成NH3的同时得到______（填化学式）．ClO2是广谱高效消毒剂，制备原理为NCl3+6ClO2-+3H2O=NH3↑+6ClO2+3OH-+3Cl-．若转移1mol电子，则制取ClO2的质量为______．
    （4）25℃时，将amol?L-1的氨水与bmol?L-1盐酸等体积混合，反应后溶液恰好显中性，则a______b（填“＞”、“＜”或“=”）．用a、b表示NH3?H2O的电离平衡常数为______．

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    丰富多彩的颜色变化为化学增添了许多魅力，下列有关实验中颜色变化不符合事实的是（　　）
    A．氨气通人酚酞试液，溶液变红色
    B．品红溶液中通入SO2，溶液褪色，加热后红色复原
    C．向淀粉KI溶液中滴人几滴氯水，溶液变蓝
    D．向紫色石蕊试液中通Cl2，溶液先变红后褪色，加热后紫色复原

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列关于硝酸性质的叙述，正确的是（　　）
    A．可用浓硝酸和铁反应制取氢气
    B．浓硝酸是强酸，稀硝酸是弱酸
    C．常温下，铜和浓硝酸反应，与稀硝酸不反应
    D．常温下可以用，铝槽车装运浓硝酸

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