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甲醇是一种重要的化工原料和新型燃料.
Ⅰ.以CO2为碳源制取低碳有机物一直是化学领域的研究热点,CO2加氢制取低碳醇的反应如下:
反应I:CO2(g)+3H2(g)=CH3OH(g)+H2O(g)△H=-49.0kJ/mol
反应II:2CO2(g)+6H2(g)=CH3CH2OH(g)+3H2O(g)△H=-173.6kJ/mol
写出由CH3OH(g)合成CH3CH2OH(g)的反应的热化学方程式
 

Ⅱ.工业上一般以CO和H2为原料在密闭容器中合成甲醇:
CO(g)+2H2(g) CH3OH(g)△H=-90.8kJ?mol-1
在容积为1L的恒容容器中,分别研究在230℃、250℃和270℃三种温度下合成甲醇的规律.如图1是上述三种温度下H2和CO的起始组成比(起始时CO的物质的量均为1mol)与CO平衡转化率的关系,则曲线Z对应的温度是
 
;该温度下上述反应的化学平衡常数的表达式为
 
;若增大H2的用量,上述反应的热效应最大值为
 
kJ.

Ⅲ.如图2是甲醇燃料电池工作的示意图,其中A、B、D均为石墨电极,C为铜电极.工作一段时间后,断开K,此时A、B两极上产生的气体体积相同.
(1)甲中负极的电极反应式为
 

(2)乙中A极析出的气体在标准状况下的体积为
 

(3)丙装置溶液中金属阳离子的物质的量与转移电子的物质的量变化关系如图3,则图中②线表示的是
 
的变化;反应结束后,要使丙装置中金属阳离子恰好完全沉淀,需要
 
 mL 5.0mol?L-1 NaOH溶液.
考点:化学平衡的计算,热化学方程式,化学电源新型电池,化学平衡的影响因素
专题:
分析:Ⅰ、依据热化学方程式和盖斯定律计算得到所需热化学方程式;
Ⅱ、正反应放热,则升高温度CO的转化率降低;利用平衡时各物质的浓度和化学方程式,书写平衡常数的表达式K=
c(CH3OH)
c(CO)c2(H2)
;反应焓变与温度和反应物生成物能量有关,与物质浓度无关,若增大H2的用量,上述反应的热效应最大值为对应反应的焓变;
Ⅲ、(1)通入甲醇的一极为原电池的负极,发生氧化反应,甲醇在碱性条件下被氧化生成碳酸根离子;
(2)工作一段时间后,断开K,此时A、B两极上产生的气体体积相同,分析电极反应,B为阴极,溶液中铜离子析出,氢离子得到电子生成氢气;A电极为阳极,溶液中的氢氧根离子失电子生成氧气;阳极电极反应和电子守恒计算得到;
(3)C电极为阳极,D电极为阴极,根据丙图可知溶液中有三种金属阳离子,而根据丙的成分可知溶液中只有两种金属阳离子,说明在电解过程中还有Cu2+生成,因此C电极是Cu做阳极,D电极是石墨做阴极,根据转移电子的物质的量和金属阳离子的物质的量的变化确定曲线对应的离子,结合转移电子的物质的量计算.
解答: 解:Ⅰ、已知:反应I:CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H=-49.0 kJ?mol-1
反应II:2CO2(g)+6H2(g)?CH3CH2OH(g)+3H2O(g)△H=-173.6kJ?mol-1
根据盖斯定律Ⅱ-I×2得:2CH3OH(g)=CH3CH2OH(g)+H2O(g);△H=-75.6 kJ?mol-1
故答案为:2CH3OH(g)=CH3CH2OH(g)+H2O(g)△H=-75.6 kJ?mol-1
Ⅱ、根据该反应为放热反应,温度越高CO的转化率越小,所以曲线X为230℃,由图象可知曲线Z为270℃,反应的平衡常数表达式为:K=
c(CH3OH)
c(CO)c2(H2)
;反应焓变与起始量和平衡量有关,与变化过程无关,CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)△H=-90.8kJ?mol-1
所以若增大H2的用量,上述反应的热效应最大值为90.8KJ;
故答案为:270℃;
c(CH3OH)
c(CO)c2(H2)
;90.8;
Ⅲ、(1)甲醇燃料电池是原电池反应,甲醇在负极失电子发生氧化反应,电极反应为:CH3OH-6e-+8OH-=CO32-+6H2O,故答案为:CH3OH-6e-+8OH-=CO32-+6H2O;
(2)工作一段时间后,断开K,此时A、B两极上产生的气体体积相同,分析电极反应,B为阴极,溶液中铜离子析出,氢离子得到电子生成氢气,设生成气体物质的量为X,溶液中铜离子物质的量为0.1mol,电极反应为:
   Cu2++2e-=Cu,
0.1mol 0.2mol
2H++2e-=H2↑,
 2x     x
A电极为阳极,溶液中的氢氧根离子失电子生成氧气,电极反应为:
4OH--4e-=2H2O+O2↑,
4x           x
得到0.2+2x=4x,
x=0.1mol
乙中A极析出的气体是氧气物质的量为0.1mol,在标准状况下的体积为2.24L,
故答案为:2.24L;
(3)根据转移电子的物质的量和金属阳离子的物质的量的变化,可知,铜离子从无增多,铁离子物质的量减小,亚铁离子增加,①为Fe3+,②为Fe2+,③为Cu2+
依据(2)计算得到电子转移为0.2mol,当电子转移为0.2mol时,丙中阳极电极反应Cu-2e-=Cu2+,生成Cu2+物质的量为0.1mol,图象分析每个单位为0.05mol,阴极电极反应Fe3++e-=Fe2+,溶液中有Fe3+ 0.2mol,Fe2+ 0.3mol,Cu2+为0.1mol,所以需要加入NaOH溶液1.4mol,所以NaOH溶液等体积为
1.4mol
5mol/L
=0.28L=280mL,
故答案为:Fe2+;280.
点评:本题综合性较大,涉及化学反应自发性判断、化学平衡常数、化学平衡影响因素、等效平衡计算以及电化学知识等,注意等效思想的运用以及运用极限方法确定c的取值范围,为高考常见题型,难度较大.
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科目:高中化学 来源: 题型:

4.9g硫酸的物质的量是
 
mol,其中含
 
个氢原子,与
 
升(标况)氯化氢具有相同的氢原子数.

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法中正确的是(  )
A、互为手性异构体的分子互为镜像,且分子组成相同,性质也相同
B、由酸性FCH2COOH>CH3COOH,可知酸性ClCH2COOH>CH3COOH
C、由AgCl和AgBr都能溶于氨水中,而AgI不能溶解在氨水中,可知AgI在水中的溶解度更大
D、除HF外,其他卤化氢沸点随相对分子质量增大而升高,是因为氢键的键能逐渐增大所致

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科目:高中化学 来源: 题型:

为了研究外界条件对过氧化氢分解速率的影响,某同学做了以下实验,请回答下列问题.
编号操作实验现象
分别在试管A、B中加入5mL 5% H2O2溶液,各滴入2滴1mol/L FeCl3溶液.待试管中均有适量气泡出现时,将试管A放入盛有5℃左右冷水的烧杯中浸泡;将试管B放入盛有40℃左右热水的烧杯中浸泡.试管A中不再产生气泡;
试管B中产生的气泡量增大.
另取两支试管分别加入5mL 5% H2O2溶液和5mL 10% H2O2溶液试管A、B中均未明显见到有
气泡产生.
(1)过氧化氢分解的化学方程式为
 

(2)实验①的目的是
 
.实验中滴加FeCl3溶液的目的是
 

(3)实验②未观察到预期的实验现象,为了帮助该同学达到实验目的,你提出的对上述操作的改进意见是
 
(用实验中所提供的几种试剂).
(4)对于H2O2分解反应,Cu2+也有一定的催化作用.为比较Fe3+和Cu2+对H2O2分解的催化效果,某化学研究小组的同学分别设计了如图甲、乙所示的实验.请回答相关问题:
①定性分析:如图甲可通过观察
 
,定性比较得出结论.有同学提出将FeCl3改为Fe2(SO43更为合理,其理由是
 

②定量分析:用图乙所示装置做对照实验,实验时均以生成40mL气体为准,其他可能影响实验的因素均已忽略.实验中需要测量的数据是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某研究人员应用下图研究物质的性质,其中气体A的主要成分是氯气,杂质是空气和水蒸汽.请回答下列问题:

(1)浓硫酸的作用是
 

(2)通入Cl2后,从集气瓶B中干燥的有色布条的现象可得出的结论是
 
;从集气瓶C中湿润的有色布条的现象可得出的结论是
 

(3)从物质性质的方面来看,这样的实验设计还存在事故隐患,请在图D处以图的形式表明.

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科目:高中化学 来源: 题型:

为了分离甲醇、甲酸、苯、苯酚的混合物,有人设计了下列实验过程.请在括号内填写分离时所用操作方法,并写出方框内有关物质的结构简式.

写出下列物质的结构简式A
 
、C
 
、E
 
、G
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图是无机物A~M在一定条件下的转化关系(部分产物及反应条件未列出).其中,I是由第三周期元素组成的单质中熔点最高的金属,K是一种红棕色气体.M的溶液显浅绿色.

请填写下来空白:
(1)M的化学式
 
,I的原子结构示意图
 
,在周期表中,在周期表中,组成单质G的元素位于第
 
周期第
 
族.
(2)M中阳离子如何检验
 

(3)在反应②、③、⑥、⑨中,既属于化合反应又属于非氧化还原反应的是
 
(填写序号)
(4)反应④的离子方程式是:
 

(5)将化合物D与KNO3、KOH共融,可制得一种“绿色”环保高效净水剂K2FeO4(高铁酸钾),同时还生成KNO2和H2O.写出该反应的化学方程式并标明电子转移数目和方向:
 

(6)每生成1mol气态B,反应放出98.3kJ热量,该反应的热化学方程式为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某酸的酸式盐NaHY在水溶液中,HY-的电离程度小于HY-的水解程度,有关叙述正确的是(  )
A、H2Y在电离时:H2Y+H2O?HY-+H3O+
B、在该盐的溶液中,离子浓度为:c(Na+)>c(HY-)>c(Y2-)>c(OH-)>c(H+
C、在该盐的溶液中,离子浓度为:c(Na+)>c(Y2-)>c(HY-)>c(OH-)>c(H+
D、HY-水解方程式为:HY-+H2O?Y2-+H3O+

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科目:高中化学 来源: 题型:

X、Y、Z三种气体都能对大气造成污染,在工业上都可以用碱液吸收.已知X是化石燃料燃烧的产物之一,是形成酸雨的主要物质;Y是一种单质,它的水溶液具有漂白作用;Z是硝酸工业和汽车尾气中的有害物质之一,能与水反应.请根据叙述完成下列问题:
(1)写出下列物质的化学式:X
 
;Y
 
;Z
 

(2)写出有关反应的化学方程式:
X在一定条件下与氧气的反应:
 

Z与水反应的方程式为
 

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