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某研究性学习小组设计了如图所示的装置进行下列有关实验
(1)若A为浓H2SO4,B为第三周期金属元素组成的片状金属单质,它在常温下难与水反应,C为品红溶液,实验中观察到溶液红色褪去,则B为______:然后向烧杯中注入沸水,又可观察到的现象是______.
(2)若B为生石灰,实验中观察到C溶液先生成沉淀,而后沉淀溶解,当沉淀恰好澄清时,关闭F,然后向C中滴入E的溶液并向烧杯中加热水,静置片刻,观察到试管壁上有光亮的银镜,则C是______的溶液.
(3)在上述反应过程中一起D中可能观察到的现象为______.
(4)仅用上述装置的左边部分作发生装置,不能用于制取①CO2,②H2,③O2,④C2H4四种气体中的______;其最主要理由是______.

解:((1)第三周期的金属中,钠常温下易与水反应,铝常温下遇浓H2SO4钝化,只有镁与浓硫酸反应产生SO2,故B为Mg,SO2可使品红溶液褪色,但加热后又出现红色,故答案为:Mg;试管中的无色溶液又变红色;
(2)有银镜出现说明必有银氨溶液产生,因此必须有AgNO3和NH3?H2O,可推知A是浓氨水,C是AgNO3与乙醛的混合液,故答案为:AgNO3
(3)氨气极易溶于水,会产生倒吸现象,故D的作用为防止倒吸,故答案为:C中的液体进入D中;
(4)上述装置的左边部分作发生装置,可以制取固体和液体反应不加热产生的气体,而乙烯的制取需要加热,故答案为:④;缺少加热装置(填无温度计者不给分).
分析:(1)第三周期金属单质常温下难与水反应但能与浓H2SO4反应的是镁;
(2)根据银镜反应的反应物是银氨溶液和醛溶液来回答;
(3)根据氨气的水溶性结合装置特点来回答;
(4)根据制取气体所用的药品以及装置的要求来选择.
点评:本题是一道有关物质性质的综合实验题目,难度较大,考查学生分析和解决问题的能力.
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科目:高中化学 来源: 题型:

人体血液里Ca2+的浓度一般采用mg/cm3来表示.抽取一定体积的血样,加适量的草酸铵[(NH42C2O4]溶液,可析出草酸钙(CaC2O4)沉淀,将此草酸钙沉淀洗涤后溶于强酸可得草酸(H2C2O4),再用KMnO4溶液滴定即可测定血液样品中Ca2+的浓度.某研究性学习小组设计如下实验步骤测定血液样品中Ca2+的浓度.
配制KMnO4标准溶液如图所示是配制50mL KMnO4 标准溶液的过程示意图.

(1)请你观察图示判断,其中不正确的操作有(填序号)
②⑤
②⑤

(2)其中确定50mL溶液体积的容器是(填名称)
容量瓶
容量瓶

(3)如果用图示的操作配制溶液,所配制的溶液浓度将
偏小
偏小
(填“偏大”或“偏小”).
测定血液样品中Ca2+的浓度:抽取血样20.00mL,经过上述处理后得到草酸,再用0.020mol/L KMnO4 溶液滴定,使草酸转化成CO2逸出,这时共消耗12.00mL KMnO4溶液.
(4)已知草酸跟KMnO4反应的离子方程式为:2MnO
 
-
4
+5H2C2O4+6H+═2Mnx++10CO2↑+8H2O
则方程式中的x=
2
2

(5)经过计算,血液样品中Ca2+的浓度为
1.2
1.2
mg/cm3

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图是某研究性学习小组设计的对一种废旧合金的各成分(含有Cu、Fe、Si 三种成分)进行分离、回收再利用的工业流程,通过该流程将各成分转化为常用的单质及化合物.
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已知:298K时,Ksp[Cu(OH)2]=2.2×10-20,Ksp[Fe(OH)3]=4.0×10-38,Ksp[Mn(OH)2]=1.9×10-13,根据上面流程回答有关问题:
(1)操作Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ指的是
 

(2)加入过量FeCl3溶液过程中可能涉及的化学方程式:
 

(3)过量的还原剂应是
 

(4)①向溶液b中加入酸性KMnO4溶液发生反应的离子方程式为
 

②若用X mol/L KMnO4溶液处理溶液b,当恰好将溶液中的阳离子完全氧化时消耗KMnO4溶液Y mL,则最后所得红棕色固体C的质量为
 
g(用含X、Y的代数式表示).
(5)常温下,若溶液c中所含的金属阳离子浓度相等,向溶液c中逐滴加入KOH溶液,则三种金属阳离子沉淀的先后顺序为:
 
.(填金属阳离子)
(6)最后一步电解若用惰性电极电解一段时间后,析出固体B的质量为Z g,同时测得阴阳两极收集到的气体体积相等,则标况下阳极生成的最后一种气体体积为
 
L(用含Z的代数式表示);该电极的反应式为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某研究性学习小组设计如图装置制取氯气并以氯气为原料制备FeCl3固体.
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(1)连接好装置后,在加入药品前应进行的实验操作是
 

(2)装置A烧瓶中发生反应的离子方程式为
 
;装置B中饱和食盐水的作用是
 

(3)实验时,应先点燃
 
处的酒精灯(选填“A”或“D”).硬质玻璃管中反应的现象是
 
.写出E中反应的离子方程式
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某研究性学习小组设计以图1装置制取氯气,并以氯气为原料进行特定反应.分析并回答下列问题:
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(1)装置A中,b 为电池的
 
(填“正”或“负”)极.
(2)实验开始时,先让氯气和水蒸气充满装有炭粉的装置C,再点燃C处的酒精灯,装置C中发生氧化还原反应,生成CO2和HCl(g),则反应的化学方程式为:
 

(3)要将装置B接入装置A和C之间,正确的连接顺序是:c→
 
 
→f
(4)实验结束后,将装置B试管中的氯水倒入已检查完好的分液漏斗中,然后再注入10mL CCl4,盖好玻璃塞,振荡,静置于铁架台上(如图2),等分层后取上层液和下层液,呈黄绿色的是
 
(填“上层液”或“下层液”).
(5)D装置的作用
 
;若装置A中产生的氯气恰好能与100mL 4mol/L的NaOH溶液完全反应,则此时A中Pt电极(阴极)增加的质量为
 
g.

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科目:高中化学 来源: 题型:

海带中含有丰富的碘.为了从海带中提取碘,某研究性学习小组设计并进行了以下实验:
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(1)步骤①灼烧海带时,盛装海带的实验仪器是
 

A.烧杯  B.坩埚    C.试管   D.烧瓶   E.蒸发皿
(2)步骤③的实验操作名称是
 
; 步骤⑥的目的是从含碘苯溶液中分离出单质碘和回收苯,该步骤的实验操作名称是
 

(3)步骤④的目的是:
 

(4)步骤⑤中,选择用苯来提取碘的理由有两条.酒精只符合其中的一条,不能选择用酒精来提取碘的理由是:
 

(5)请设计一个简单实验,检验提取碘后的水溶液中是否还含有单质碘
 

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