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    已知C（s）+O2（g）=CO2（g），△H=-393.5kJ?mol-1，H2+
    1
    2
    O2=H20（l），△H=-285.8kJ?mol-1．求得相同热量时碳与氢气质量比．
    考点：有关反应热的计算
    专题：计算题
    分析：假设它们都是1g，则1gH2（g）放出的热量为
    285.8
    2
    kJ；1gC（s）放出的热量为
    393.5
    12
    kJ，利用物质的质量=
    热量
    1g该物质燃烧放出的热量
    解答．
    解答： 解：假设它们都是1g，则1gH2（g）放出的热量为
    285.8
    2
    kJ；1gC（s）放出的热量为
    393.5
    12
    kJ，欲得到相同的热量，需分别燃烧固体碳和氢气的质量比约利用物质的质量=
    Q
    393.5
    12
    Q
    285.8
    2
    =
    285.8×12
    393.5×2
    ≈4.36：1，
    答：得相同热量时碳与氢气质量比为4.36：1．
    点评：本题主要考查了反应中热量的计算，题目难度不大，注意物质的量与热量成正比是解题的关键．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中化学 来源： 题型：

    化学是一门以实验为基础的学科，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图回答问题：

    （1）写出图中带标号仪器的名称：①
     
    ②
     
    ．
    （2）若实验室对你开放，请从图1中选择合适的装置，制取一种你熟悉的气体．你想制取的气体是
     
    ，选择的发生装置是
     
    （填序号，下同），选择的收集装置是
     
    ，选择此收集装置的理由是
     
    ．
    （3）装置B虽然操作简便，但无法控制反应速率．请从图2中选取
     
    （填序号）取代B中的单孔塞，以达到控制反应速率的目的．
    （4）安全教育是化学实验教育的重要内容．根据你掌握的知识判断，下列各项中，符合安全操作要求的是
     
    （填写序号）．
    ①在加油站内拨打手机
    ②在煤矿巷道内用明火照明
    ③闻氯气的气味时，用手轻轻在瓶口扇动，仅使极少量的氯气飘进鼻孔
    ④为了节约药品，锌与稀硫酸一开始反应，就做氢气点燃实验
    ⑤稀释浓硫酸时，沿烧杯内壁将浓硫酸缓缓加入水中，边加边搅拌．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    A、B两种烃的衍生物所含元素的质量分数都为C：40%，H：6.7%，O：53.3%．又知在标准状况下，A气体的密度为1.34g/L；在同温同压下，B的蒸气密度是A的2倍，一定浓度的A溶液可用于浸泡植物标本；B溶液显酸性；
    （1）通过计算求A、B的分子式．
    （2）根据A、B的性质，写出他们的结构简式．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    某学习小组设计以下实验，探究化学反应中的热效应．
    （1）该小组同学把试管放入盛有25℃的饱和石灰水的烧杯中，试管中开始放入几小块镁片，再用滴管往其中滴加5mL盐酸．试回答下列问题：
    ①实验中观察到的现象是
     
    ．
    ②写出有关反应的离子方程式：
     
    ．
    ③由实验推知，MgCl2和H2的总能量
     
    （填“大于”、“小于”或“等于”）镁片和盐酸的总能量．
    （2）该小组同学又用50mL0.50mol/L盐酸与50mL0.55mol/L NaOH溶液在如图2所示的装置中进行中和反应．通过测定反应过程中所放出的热量可计算中和热．回答下列问题：
    ①从实验装置看，图中尚缺少的一种玻璃用品是
     
    ．
    ②完整地做一次这样的实验，需测定
     
    次温度．
    ③大烧杯上如不盖硬纸板，求得的中和热数值
     
    （填“偏大”、“偏小”或“无影响”）．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    常温下，在47.9g水中溶解12.1g Cu（NO3）2?3H2O，恰好达到饱和，设该溶液密度为1.20g/cm3，求：
    （1）该溶液中Cu（NO3）2的物质的量；
    （2）溶液的体积；
    （3）该溶液中Cu（NO3）2的物质的量浓度；
    （4）取出20.0ml该溶液，配成浓度为0.2mol/L的稀溶液，则稀释后溶液的体积是多少毫升？

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    实验室配制500ml 0.1mol?L-1的Na2CO3溶液，回答下列问题：
    （1）应用托盘天平称取碳酸钠粉末
     
     g．
    （2）配制时应选用的仪器有500ml容量瓶，托盘天平、烧杯、药匙、
     
    ．
    （3）配制时，该实验两次用到玻璃棒，其作用分别是
     
    、
     
    ．
    （4）配制过程中出现以下情况，对所配溶液浓度有何影响（填“偏高”“偏低”“不影响”）
    ①没有洗涤烧杯和玻璃棒
     
    ．
    ②如果加水超过了刻度线，取出水使液面恰好到刻度线
     
    ．
    ③容量瓶没有干燥
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    在通常情况下，A是单质，A、B、C、D均含有同一种元素，它们的相互转化关系如图所示．
    （1）若A为黄色粉末，则A
     
    ，B
     
    ，C
     
    ，D
     
    ．
    D→B的反应方程式为
     
    ．
    （2）若A为无色气体，则A
     
    ，B
     
    ，C
     
    ，D
     
    ．C→D的反应方程式为
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    通常采用将钠与亚硝酸钠（NaNO2）在空气中共热的方法制取氧化钠，反应的另一产物为N2，则该反应的化学方程式为
     
    ，该反应的氧化剂是
     
    ，被氧化的元素是
     
    ．试说明为什么不采用钠在氧气中燃烧的方法而采用此法制取氧化钠的原因
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列叙述中不正确的是（　　）
    A、在水溶液里或熔融状态下能够导电的化合物叫做电解质
    B、胶体区别于其它分散系的本质特征是分散质的微粒直径在10-9 m-10-7m之间
    C、交叉分类法和树状分类法是化学上常用的两种分类方法
    D、溶液是电中性的，胶体是带电的

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