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14.NH3可用于制造硝酸、纯碱等,还可用于烟气脱硝.(1)NH3催化氧化可制备硝酸.
①NH3氧化时发生如下反应:
4NH3(g)+5O2(g)═4NO(g)+6H2O(g)△H1=-907.28kJ•mol-1
4NH3(g)+3O2(g)═2N2(g)+6H2O(g)△H2=-1269.02kJ•mol-1
则4NH3(g)+6NO(g)═5N2(g)+6H2O(g)△H3=-1811.63kJ•mol-1
②NO被O2氧化为NO2.其他条件不变时,NO的转化率[α(NO)]与温度、压强的关系如图1所示.则p1>p2(填“>”“<”或“=”);

平衡常数的表达式K=$\frac{c(NO{\;}_{2}){\;}^{2}}{c(NO){\;}^{2}c(O{\;}_{2})}$;
温度高于800℃时,α(NO)几乎为0的原因是NO2几乎完全分解.
(2)利用反应NO2+NH3→N2+H2O(未配平)消除NO2的简易装置如图所示.电极b的电极反应式为2NO2+8e-+4H2O═8OH-+N2;消耗标准状况下4.48L NH3时,被消除的NO2的物质的量为0.15mol.
(3)合成氨的原料气需脱硫处理(如图2).一种脱硫方法是:先用Na2CO3溶液吸收H2S生成NaHS;NaHS再与NaVO3反应生成S、Na2V4O9和物质X.NaHS与NaVO3反应的化学方程式为2NaHS+4NaVO3+H2O═Na2V4O9+2S↓+4NaOH.

分析 (1)①4NH3(g)+5O2(g)═4NO(g)+6H2O(g)△H1=-907.28kJ•mol-1;②4NH3(g)+3O2(g)═2N2(g)+6H2O(g)△H2=-1 269.02kJ•mol-1;目标反应的反应热为:$\frac{②×5-①×3}{2}$;
②温度相同时p1的一氧化氮的氮率大,所以增大压强平衡正向移动;平衡常数的表达式应为生成物浓度的幂次方之积比上反应物浓度的幂次方之积;α(NO)几乎为0的原因是无二氧化氮,NO2几乎完全分解;
(2)电极b的电极发生还原反应,二氧化氮转化生成氮气,电极反应式为2NO2+8e-+4H2O═8OH-+N2;标准状况下4.48L NH3的物质的量为:0.2mol,根据4NH3~3NO2进行计算;
(3)NaHS再与NaVO3反应生浅黄色沉淀是硫单质和Na2V4O9,根据得失电子守恒,得化学方程式为:2NaHS+4NaVO3+H2O═Na2V4O9+2S↓+4NaOH.

解答 解:(1)①4NH3(g)+5O2(g)═4NO(g)+6H2O(g)△H1=-907.28kJ•mol-1;②4NH3(g)+3O2(g)═2N2(g)+6H2O(g)△H2=-1 269.02kJ•mol-1;目标反应的反应热为:$\frac{②×5-①×3}{2}$=1811.63 kJ•mol-1,故答案为:=-1811.63 kJ•mol-1
②温度相同时p1的一氧化氮的氮率大,所以增大压强平衡正向移动,所以p1>p2;NO被O2氧化为NO2,方程式为:2NO+O2?2NO2,则平衡常数的表达式K=$\frac{c(NO{\;}_{2}){\;}^{2}}{c(NO){\;}^{2}c(O{\;}_{2})}$;α(NO)几乎为0的原因是无二氧化氮,NO2几乎完全分解;故答案为:>;$\frac{c(NO{\;}_{2}){\;}^{2}}{c(NO){\;}^{2}c(O{\;}_{2})}$;NO2几乎完全分解;
(2)电极b的电极发生还原反应,二氧化氮转化生成氮气,电极反应式为2NO2+8e-+4H2O═8OH-+N2;标准状况下4.48L NH3的物质的量为:0.2mol,根据4NH3~3NO2,所以被消除的NO2的物质的量为$\frac{3}{4}$=0.15mol,故答案为:2NO2+8e-+4H2O═8OH-+N2;0.15;
(3)NaHS再与NaVO3反应生浅黄色沉淀是硫单质和Na2V4O9,根据得失电子守恒,得化学方程式为:2NaHS+4NaVO3+H2O═Na2V4O9+2S↓+4NaOH,
故答案为:2NaHS+4NaVO3+H2O═Na2V4O9+2S↓+4NaOH.

点评 本题较为综合,涉及考查盖斯定律的应用、依据图象分析平衡移动的原因、及电极反应式书写,为高考常见题型,侧重于学生的分析能力和计算能力的考查,易错题为(2)题,会根据化合价的变化确定NO2的电极,然后书写电极反应式.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

11.葡萄糖作为营养剂为人体提供能量,在体内发生的变化是(  )
A.氧化反应B.分解反应C.水解反应D.缩合反应

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

12.下列各物质属于电解质的是(  )
①NaOH②BaSO4③Cu④蔗糖⑤CO2
A.①②B.①②⑤C.③④D.①③⑤

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

2.氯化亚铜(CuCl)常用作有机合成工业中的催化剂,是一种白色粉末;微溶于水、不溶于乙醇及稀硫酸.工业上采用如下工艺流程,从某酸性废液(主要含Cu2+、Fe3+、H+、Cl-)中制备氯化亚铜文字

请回答下列问题:
(1)步骤②的操作名称是:过滤、洗涤.
(2)步骤④中所加物质X为:CuO或Cu(OH)2或CuCO3等.
(3)步骤⑥应调节溶液pH呈酸性,且用乙醇洗涤CuCl晶体,目的是:减少CuCl的损失.
(4)在CuCl的生成过程中,可以循环利用的物质是硫酸,理论上否(填“是”或“否”)需要补充(不考虑调节等消耗);
(5)工业上还可以采用以碳棒为电极电解CuCl2溶液得到CuCl.写出电解CuCl2溶液中的阴极上发生的电极反应Cu2++Cl-+e-=CuCl↓.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

9.联苄()是一种重要的有机合成中间体,实验室可用苯和1,2一二氯乙烷(ClCH2CH2Cl)为原料,在无水AlCl3催化下加热制得,其制取步骤为:
(一)催化剂的制备:图1是实验室制取少量无水AlCl3的相关实验装置的仪器和药品:

(1)将上述仪器连接成一套制备并保存无水AlCl3的装置,各管口标号连接顺序为:d接e,f接g,h接a,b接c.
(2)有人建议将上述装置中D去掉,其余装置和试剂不变,也能制备无水AlCl3.你认为这样做是否可行不可行(填“可行”或“不可行”),你的理由是制得的Cl2中混有的HCl与Al反应生成H2,H2与Cl2混合加热时会发生爆炸.
(3)装置A中隐藏着一种安全隐患,请提出一种改进方案:在硬质玻璃管与广口瓶之间用粗导管连接,防止AlCl3冷凝成固体造成堵塞.
(二)联苄的制备
联苄的制取原理为:
反应最佳条件为n(苯):n(1,2-二氯乙烷)=10:1,反应温度在60-65℃之间.
实验室制取联苄的装置如图2所示(加热和加持仪器略去):

实验步骤:
在三口烧瓶中加入120.0mL苯和适量无水AlCl3,由滴液漏斗滴加10.7mL1,2-二氯乙烷,控制反应温度在60-65℃,反应约60min.将反应后的混合物依次用稀盐酸、2%Na2CO3溶液和H2O洗涤分离,在所得产物中加入少量无水MgSO4固体,静止、过滤,先常压蒸馏,再减压蒸馏收集170~172℃的馏分,得联苄18.2g.
(4)仪器a的名称为球形冷凝管,和普通分液漏斗相比,使用滴液漏斗的优点是可以使液体顺利滴下.
(5)洗涤操作中,水洗的目的是洗掉Na2CO3(或洗掉可溶性无机物);无水硫酸镁的作用是吸水剂(干燥剂).
(6)常压蒸馏时,最低控制温度是83.5℃.
(7)该实验的产率约为72.85%.(小数点后保留两位有效数字)

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

19.“酒是陈的香”,是因为酒在储存过程中生成了有香味的乙酸乙酯.某兴趣小组用无水乙醇和冰醋酸制备乙酸乙酯,相关物质的数据如下:
物质乙醇乙酸乙酸乙酯
分子量466088
沸点(℃)78.5117.977.1
密度(g/cm30.7891.050.90
实验步骤如下:
①在试管里加入3mL乙醇;然后一边摇动,一边慢慢
加入2mL浓硫酸和2mL冰醋酸.再加入少量沸石.
②按照图示连接装置,水浴加热,使蒸气经导管通到饱和碳酸钠溶液的液面上.
③待小试管中收集约3mL产物时停止加热,撤出小试管并用力振荡,然后静置待其分层.
④分离出纯净的乙酸乙酯2.3mL.
(1)实验室制备乙酸乙酯的化学方程式为:CH3COOH+C2H5OH$?_{△}^{浓硫酸}$CH3COOC2H5+H2O
该反应的类型为取代反应;浓硫酸在此反应中的作用是催化剂和吸水剂.
(2)步骤①中加入沸石的目的是防止暴沸;步骤②采用水浴的优点是受热均匀.长导管的作用是冷凝回流.
(3)步骤③中饱和碳酸钠的作用是BD
A、中和乙酸和乙醇                   
B、中和乙酸并吸收部分乙醇
C、加速酯的生成,提高酯的产率
D、乙酸乙酯在饱和碳酸钠溶液中的溶解度比在水中更小,有利于分层析出.
(4)步骤④中需要用到的关键仪器是分液漏斗,乙酸乙酯应该从该仪器的上部流出(选择)
A、下部流出          B、上部流出          C、都可以
(5)计算可得乙酸乙酯的产率为67.2%(产率=实际产量/理论产量,保留三位有效数字)
(6)随着科技水平的提高,工业上生产乙酸乙酯时产率可能会不断提高.请问产率是否有可能达到100%不能(填“有可能”或“不可能”),理由是该反应是可逆反应,反应物不可能完全转化成生成物.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

6.根据如图所示的反应判断下列说法中错误的是(  )
A.CO2(g)和CaO(s)的总能量大于CaCO3(s)的总能量
B.由该反应可推出凡是需要加热才发生的反应均为吸热反应
C.该反应的焓变大于零
D.该反应中有离子键断裂也有共价键断裂,化学键断裂吸收能量,化学键生成放出能量

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

3.(1)(-)Zn|ZnSO4溶液||CuSO4|Cu(+)
负极反应:Zn-2 e-=Zn2+         正极反应:Cu2++2e-=Cu
(2)(-)Pb|H2SO4(浓)|PbO2(+)
负极反应:Pb-2e-+SO42-=PbSO4         正极反应:PbO2+SO42-+2e-+4H+═PbSO4+2H2O
(3)(-)H2(Pt)|KOH溶液|(Pt)O2(+)
负极反应:2H2+4OH-=4H2O+4e-         正极反应:O2+2H2O+4e-=4OH.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

4.利用二氧化碳不仅可减少温室气体的排放,还可重新获得燃料或重要工业产品.
(1)有科学家提出可利用FeO吸收和利用CO2,相关热化学方程式如下:6FeO(s)+CO2(g)=2Fe3O4(s)+C(s)△H=-76.0kJ•mol一1
上述反应中每生成1mol Fe3O4,转移电子的物质的量为2mol.
(2)在一定条件下,二氧化碳转化为甲烷的反应如下:
CO2(g)+4H2 (g)   C H4 (g)+2H2O(g),向一容积为2L的恒容密闭容器中充人一定量的CO2和H2,在300℃时发生上述反应,达到平衡时各物质的浓度分别为CO2 0.2mol•L一1,H2 0.8mol•L一1,CH40.8mol•L一1,H2O1.6mol•L一1.则CO2的平衡转化率为80%.300℃时上述反应的平衡常数K=25.200℃时该反应的平衡常数K=64.8,则该反应的△H<(填“>’’或“<”)O.

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