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2.电解CuCl2溶液时,如果阴极上有1.6g铜析出,则阳极上产生气体的体积(标准状况)约为(  )
A.0.28 LB.0.56 LC.0.14 LD.11.2 L

分析 电解池中,阳极是还原性强的阴离子先放电,阴极是氧化性强的阳离子先放电,根据电极反应方程式结合电子守恒来计算.

解答 解:电解氯化铜的电极反应如下:阳极:2Cl--2e-=Cl2↑,阴极:Cu2++2e-=Cu,阴极上有1.6g即$\frac{1.6g}{64g/mol}$=0.025mol的Cu析出,则转移电子为0.025mol×2=0.05mol,所以在阳极上也转移电子0.05mol,根据阳极:2Cl--2e-=Cl2↑,所以产生$\frac{0.05mol}{2}$=0.025mol的氯气,标准状况下体积为:0.025mol×22.4L/mol=0.56L.
故选:B.

点评 本题考查学生电解池的工作原理以及电子守恒的有关计算知识,可以根据所学内容来回答,难度不大.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

15.下列说法正确的是(  )
A.金属元素A的单质不能把金属元素B从它的盐溶液中置换出来,一定可以说明金属性:A<B
B.根据反应2C+SiO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Si+2CO↑,可说明C的非金属性比Si强
C.周期表中第n周期第n主族的元素均为金属
D.按照元素周期表的排布规律,非金属元素最多为23种

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

16.由C6H5-、-C6H4-、-CH2-、-OH四种原子团共同组成属于酚类的物质,可得到的结构有(  )
A.2种B.3种C.4种D.5种

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

10.水是生命之源,它与我们的生活密切相关.在化学实验和科学研究中,水也是一种常用的试剂.
(1)水分子中氧原子核外电子排布图为
(2)写出与H2O分子互为等电子体的微粒H2S、NH2-(填2种);
(3)水分子在特定条件下容易得到一个H+,形成水合氢离子(H3O+).下列对上述过程的描述不合理的
是A;
A.氧原子的杂化类型发生了改变           
B.微粒的形状发生了改变
C.微粒的化学性质发生了改变             
D.微粒中的键角发生了改变.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

17.进行化学实验必须注意安全,下列说法正确的是(  )
A.不慎将酸液溅到眼中,应立即用水冲洗,边洗边眨眼睛
B.不慎将浓碱液沾到皮肤上,要立即用大量水冲洗,然后涂上小苏打溶液
C.在加热的情况下,试管中的液体体积不要超过试管容积的$\frac{3}{4}$
D.配制硫酸溶液时,可先在量筒中加入一定体积的水,再在搅拌下慢慢加入浓硫酸

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

7.我国首创以铝-空气-海水电池作为能源的新型海水标志灯,它以海水为电解质溶液,靠空气中的氧气使铝不断氧化而产生电流.只要把灯放入海水中数分钟,就会发生耀眼的白光.则该电源负极材料为铝,正极材料为石墨,正、负极反应分别是3O2+6H2O+12e-=12OH-,4Al-12e-=4Al3+

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

14.下列物质中,属于电解质的是(  )
A.NaB.HClC.酒精D.NaOH溶液

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

11.某研究性学习小组为了探究“铝的燃烧”,做了如下实验:
(1)甲同学用坩埚夹持一小块铝箔1mm),在酒精灯上加热至熔化,轻轻晃动,观察到的现象是铝箔熔化,失去了光泽,熔化的铝并不滴落,好像有一层膜兜着,产生该现象的原因是成铝表面氧化膜的Al2O3熔点高,包在铝的外面,使液态铝不滴落.
(2)乙同学将甲同学的实验 方案进行了改进:另取一块铝箔,用砂纸仔细打磨,除去表面的保护膜,再用坩埚钳夹持在酒精灯上加热至熔化,结果观察到的现象与甲仍相同,其原因是除去氧化膜的铝在空气中又很快地生成一层新的Al2O3保护膜.
(3)丙同学积极改进实验,终于观察到铝在空气中燃烧,他的实验方案是将铝粉撒到酒精灯火焰上.
(4)丁同学善于思考,甲、乙两位同 学的实验使他领会了为什么铝在空气中能表现出良好的抗腐蚀性,他的解释是铝易与空气中的氧气反应生成致密的氧化膜,阻止了内部的铝与空气接触,从而防止铝进一步被氧化;受丙同学的启发,他又提出了铝燃烧的另一实验方案,结果实验成功,你认为该方案可能是将铝箔卷曲,尖端夹一根火柴,将火柴引燃后,把火柴和铝箔一起伸入到盛有氧气的集气瓶中即可观察到耀眼的白光(提高反应温度).
(5)通过本次探究活动,该小组同学一致认为通过增大可燃物与空气的接触面积或提高反应的温度的方法可以观察到可燃物燃烧的现象.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

12.标准状况下,11.2L CO2中所含原子总数是2g H2中所含分子总数的(  )
A.0.5倍B.1倍C.1.5倍D.2倍

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