科目:高中化学 来源: 题型:
右图中的每一方格表示相关的一种反应物或生成物。其中B是一种单质,其余物质也都是含B元素的化合物。C是一种钠盐,E是C对应的酸,B的结构类似金刚石,D为B的氧化物(其他不含B元素的反应产物以及各步反应添加的必要试剂和反应条件已被略去)。
请填写空白:
(1)A、D、E的化学式分别为________、________、________。
(2)A和B的互相转化在工业上有什么实际意义?
(3)写出D→C反应的化学方程式:________________。
(4)写出E→D反应的化学方程式:________________。
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科目:高中化学 来源: 题型:
科学家在研究化学物质时,常常对物质进行分类,以便对同类物质的组成和性能进行深入的研究。下列各组物质中有一种物质与其它物质不属于同一类,请将其挑出来,并说明理由。
物质组 | 不属于同类的物质 | 理由 |
(1) Mg、O2 、N2、NO | ||
(2) NaOH、Na2CO3、CH4、KCl | ||
(3) H2CO3、H2SO4、NH3·H2O、H2SiO3 | ||
(4) CaO、SO2 、CO2、SiO2 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
二氧化硅是酸性氧化物是因为
A.硅是非金属单质
B.二氧化硅不能与水反应生成对应的酸
C.二氧化硅能跟氢氧化钠反应生成盐和水
D.二氧化硅是光导纤维的主要成分
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科目:高中化学 来源: 题型:
关于氢键,下列说法正确的是
A.氢键属于共价键
B.因为分子间存在氢键的缘故,比熔沸点高
C.由于氢键比范德华力强,所以H2O分子比H2S分子稳定
D.1mol冰中有4mol氢键
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科目:高中化学 来源: 题型:
某实验室需要配制240 mL 0.2 mol•L-1 的Na2CO3溶液,回答下列问题:
(1)需称量Na2CO3·10H2O的质量______ g。
(2)配制时各步骤操作如下,其正确的操作顺序是(用字母表示,每个字母只能用一次)
。
A.用30 mL水洗涤烧杯和玻璃棒2~3次,洗涤液均注入容量瓶,震荡
B.用称取所需Na2CO3·10H2O 固体的质量,放烧杯中,再加入适量的水,用玻璃棒慢慢搅动,使其完全溶解
C.将已冷却的溶液沿玻璃棒注入250 mL的容量瓶中
D.将容量瓶盖紧,振荡,摇匀
E.改用胶头滴管加水,使溶液凹液面恰好与刻度线相切
F.继续往容量瓶内小心加水,直到液面接近刻度线1﹣2 cm处
(3)下列操作会使所配溶液浓度偏高的是 。
A.所选用的溶质已经变质,部分的失去了结晶水
B.转移前,容量瓶中含有少量蒸馏水
C.将未冷却的溶液沿玻璃棒注入容量瓶中
D.定容时,仰视刻度线
E.称量时误操作为“左码右物”
F.定容后使溶液混匀,静止,发现凹液面低于刻度线,立即滴蒸馏水至刻度线
(4)取所配制的碳酸钠溶液125 mL,向其加入125 mL 0.3 mol•L-1 的硫酸溶液,待充分反应后,生成的气体在标准状况下所占的体积为(假设产生的气体全部逸出)_________;设反应后溶液的体积为250 mL,则反应后溶液中Na+的物质的量浓度为____________。
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