精英家教网 > 高中化学 > 题目详情
碳酸氢钠与盐酸反应
 
考点:钠的重要化合物
专题:元素及其化合物
分析:碳酸氢钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳.
解答: 解:碳酸氢钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,反应的方程式为HCl+NaHCO3=NaCl+H2O+CO2↑,故答案为:HCl+NaHCO3=NaCl+H2O+CO2↑.
点评:本题考查碳酸氢钠的性质,为高频考点,注意碳酸氢钠与酸、碱反应的特点以及相关方程式的书写,题目侧重基础,难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

向一定量的Fe、FeO、Fe2O3的混合物中加入100ml浓度为1mol/L的硫酸,恰好使混合物完全溶解,放出标况下224ml的气体.所得溶液中加入KSCN溶液后无血红色出现.若用足量的H2在高温下还原相同质量的此混合物,能得到铁的质量是(  )
A、11.2gB、5.6g
C、2.8gD、1.4g

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

将10g具有1个羟基的化合物A跟乙酸在一定条件下反应,生成某酯17.6g,并回收了未反应的A  0.8g.则化合物A的相对分子质量为(  )
A、146B、114
C、92D、46

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

一定条件下,容积为2L的恒容密闭容器中,通入2mol N2、3mol H2进行反应催化剂高温高压N2(g)+3H2(g)?2NH3(g),20min后,N2的物质的量为1.9mol,1h后测得容器内气体的压强不再改变,且为反应开始时压强的0.8倍,则下列叙述正确的是(  )
A、1 h后反应进行完全,容器中的N2浓度为0.55 mol?L-1
B、前20 min用NH3表示的反应速率为0.01 mol?L-1?min-1
C、增加H2的浓度或降低温度,平衡将向正反应方向移动,且反应速率均加快
D、当容器内压强不改变时,说明反应已达到平衡状态

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

如图所示的实验,能达到实验目的是(  )
ABCD

验证化学能
转化为电能
证明温度
对平衡移动的影响
验证铁
发生析氢腐蚀
验证H2CO3的酸性大于H2SiO3
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

实验室需要0.2mol/L CuSO4溶液240mL,实验室可提供配制溶液的试剂有:①蓝色胆矾晶体(CuSO4?5H2O)  ②4mol/L CuSO4溶液
(1)无论采用何种试剂进行配制,实验必须用到的玻璃仪器除烧杯、玻璃棒、胶头滴管外,至少还需要的一种仪器是
 

(2)若用胆矾晶体进行配制,需用托盘天平称取CuSO4?5H2O的质量为
 
g;如果用4mol/L的CuSO4溶液稀释配制,需用量筒量取
 
ml 4mol/L CuSO4溶液.
(3)实验室用4mol/L的硫酸铜溶液稀释配制溶液所需的实验步骤有:
其中正确的操作顺序为
 

①往烧杯中加入约100ml水进行初步稀释,冷却至室温
②用量筒量取一定体积4mol/L 的硫酸铜溶液于一烧杯中
③计算所需4mol/L 硫酸铜溶液的体积
④将溶液颠倒摇匀后转存于试剂瓶
⑤加水至液面离容量瓶1-2cm处改用胶头滴管进行定容
⑥洗涤烧杯和玻璃棒2-3次并将洗涤液注入容量瓶,轻轻摇动容量瓶,使溶液混合均匀
⑦将溶液转移入容量瓶
(4)、配制溶液过程中,如果出现以下情况,对结果有何影响(填“偏高”、“偏低”或“无影响”)
A.定容后塞上瓶塞反复摇匀,静置后,液面不到刻度线,再加水至刻度线
 

B.定容时俯视刻度线
 

C.容量瓶未干燥即用来配制溶液
 

D.量筒用蒸馏水洗后未干燥就用来量取4mol/L的CuSO4溶液
 

E.将烧杯中的溶液转移到容量瓶时,未用水洗涤烧杯
 

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

科学家相信,第七周期包含的元素数目与第六周期相同,若118号元素将来被确认,则下列预测合理的是(  )
A、它的中子数是118
B、它是第八周期元素
C、它是活泼的金属元素
D、它的最外层电子数是8

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

有关如图装置的叙述正确的是(  )
A、这是一个电解池装置
B、这是电解NaOH溶液的装置
C、该装置中Fe为阴极,电极反应为:Fe-2e-+2OH-=Fe(OH)2
D、该装置中Pt为正极,电极反应为:O2+2H2O+4e-=4OH-

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

下列物质的水溶液中只存在一种分子的是(  )
A、NaF
B、HNO3
C、NaHS
D、HClO

查看答案和解析>>

同步练习册答案