分析 (1)过氧化钠的化学式是Na2O2,为淡黄色固体,其中氧元素的化合价为-1价;
(2)在水溶液和熔融状态下都不导电的化合物属于非电解质;
(3)硫酸铝为强电解质,在溶液中完全电离出铝离子和硫酸根离子;
(4)铜与硝酸银溶液发生置换反应生成硝酸铜和银,硫酸与氢氧化钠发生中和反应生成硫酸钠和水,据此写出反应的离子方程式;
(5)各物质中酸性氧化物为二氧化碳,碱为氢氧化钠,二者反应生成碳酸钠和水.
解答 解:(1)过氧化钠中含有2个钠离子和1个过氧根离子,其化学式为:Na2O2,其中氧元素的化合价为-1价,过氧化钠为淡黄色固体,
故答案为:Na2O2;-1;淡黄色.
(2)非电解质是在水溶液和熔融状态下都不导电的化合物,满足条件的为:F、CO2、H、蔗糖,
故答案为:F、H;
(3)Al2(SO4)3在溶液中完全电离出铝离子和硫酸根离子,其电离方程式为:Al2(SO4)3═2Al3++SO42-,
故答案为:Al2(SO4)3═2Al3++SO42-;
(4)①铜与硝酸银溶液反应的离子方程式为:Cu+2Ag+═Cu2++2Ag,该反应为置换反应,
故答案为:Cu+2Ag+═Cu2++2Ag;置换;
②硫酸与氢氧化钠溶液反应的离子方程式为:H++OH-═H2O,该反应为属于复分解反应,
故答案为:H++OH-═H2O;复分解反应;
(5)上述各物质中,二氧化碳为酸性氧化物,氢氧化钠为碱,二者反应的离子方程式为:CO2+OH-═CO32-+H2O,
故答案为:CO2+OH-═CO32-+H2O.
点评 本题考查了离子方程式、电离方程式书写、电解质与非电解质的判断等知识,题目难度中等,试题知识点较多、综合性较强,充分考查了学生的灵活应用能力,注意掌握电离方程式、离子方程式的书写原则,明确电解质与非电解质的概念及判断方法.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 阳离子只有氧化性,阴离子只有还原性 | |
B. | 金属单质在反应中只能作还原剂,非金属单质在反应中只能作氧化剂 | |
C. | 氧化剂在反应中失去电子,还原剂在反应中得到电子 | |
D. | 氧化剂具有氧化性,还原剂具有还原性 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 失去电子的是还原剂,表现氧化性 | |
B. | 氧化还原反应的本质是元素化合价的升降 | |
C. | 阳离子只有氧化性,阴离子只有还原性 | |
D. | 氧化还原反应中,某元素由化合物变为单质,此元素可能被还原,也可能被氧化 |
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
温度(绝对温度) | K1 | K2 |
973 | 1.47 | 2.38 |
1173 | 2.15 | 1.67 |
时间/min | CO2 | H2 | CO | H2O |
0 | 0.2000 | 0.3000 | 0 | 0 |
2 | 0.1740 | 0.2740 | 0.0260 | 0.0260 |
3 | C1 | C2 | C3 | C3 |
4 | C1 | C2 | C3 | C3 |
5 | 0.0727 | 0.1727 | 0.1273 | 0.1273 |
6 | 0.0350 | 0.1350 | 0.1650 |
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 很多食物含有维生素,但蔬菜、水果比其他食物能提供更多的维生素 | |
B. | 选择食物时,要考虑含营养素的种类、含量及是否易被人体吸收和利用 | |
C. | 人体每天需要营养素的量是相对稳定的 | |
D. | 三大热能食物中,糖类提供的热能最多,热值也最大 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
含杂质的物质 | 除杂试剂 | 有关离子方程式 |
FeSO4(CuSO4) | ||
Cu(Fe) | ||
FeCl3(FeCl2) | ||
FeCl2(FeCl3) |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 1molNaOH的摩尔质量为40g | |
B. | 0.5molCO2约含有3.01×1023个CO2分子 | |
C. | 1molN2的体积为22.4L | |
D. | 1mol物质含有的微粒数就是6.02×1023 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 将一小块Na投入CuSO4溶液中,生成蓝色沉淀,说明Cu比Na活泼 | |
B. | 将带火星的木条放在Na2O2与H2O反应的试管口会复燃,说明反应生成了氧气 | |
C. | 加热铝箔,铝箔熔化且失去光泽,但熔化的铝并不滴落,说明Al2O3的熔点高于Al | |
D. | 将一小块Na投入水中,钠浮于水面,说明钠密度比水小 |
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