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19.下列有关化学用语的表述正确的是(  )
A.CCl4的电子式   B.苯的分子比例模型  
C.乙烯的结构式  CH2=CH2D.纤维素的分子式  C6H10O5

分析 A、四氯化碳中碳原子和氯原子均满足8电子稳定结构;
B、比例模型中可体现原子的相对大小,C原子比H原子大;
C、结构式中单键、双键不能省略;
D、纤维素为多糖,属于高分子化合物.

解答 解;A、四氯化碳中碳原子和氯原子均满足8电子稳定结构,电子式为:,故A错误;
B、比例模型中可提现原子的相对大小,C原子比H原子大,苯的分子比例模型为,故B正确;
C、结构式中单键、双键不能省略,CH2=CH2为结构简式,故C错误;
D、纤维素为多糖,属于高分子化合物,其分子式为(C6H10O5n,故D错误;
故选B.

点评 本题考查化学用语,涉及电子式、结构式、分子式、比例模型等,注意化学用语的区别及规范应用,注重基础知识的考查,选项A中结构式与结构简式为易错点,题目难度不大.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

9.根据元素周期律作出的有关推断正确的是(  )
A.Na、Mg、Al的还原性依次增强
B.HF、HCl、HBr的热稳定性依次增强
C.H3PO4、H2SO4、HClO4的酸性依次增强
D.LiOH、NaOH、KOH、CsOH的碱性依次减弱

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

10.下列说法正确的是(  )
A.Al2O3熔点很高,工业上还可采用电解熔融AlCl3的方法冶炼Al
B.灼烧某物质时,用眼直接观察到火焰呈黄色,则可判断该物质不含钾元素
C.向新制的FeSO4溶液中滴入适量的NaOH溶液,放置片刻,整个反应过程的颜色变化是:浅绿色溶液→白色沉淀→灰绿色沉淀→红褐色沉淀
D.称取等质量的两份铝粉,分别加入过量的稀HCl和过量的NaOH溶液中,则放出氢气的体积(同温同压下)不相等

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

7.某研究性学习小组设计了一组实验来探究元素周期律,利用下图装置可验证元素非金属性的变化规律.
(1)仪器A的名称为分液漏斗,干燥管D的作用为防倒吸.
(2)若要证明非金属性:Cl>S,则A中加浓盐酸,B中加KMnO4(KMnO4与浓盐酸常温下反应生成氯气),C中加硫化钠(填一种盐的名称)溶液,观察到C中溶液的现象为有淡黄色沉淀生成即可证明.反应的离子方程式为S2-+Cl2=S↓+2Cl-.从环境保护的观点考虑,此装置缺少尾气处理装置,可用NaOH溶液吸收尾气.
(3)N、C、Si的非金属性由强到弱的顺序是:N>C>Si;从以下所给物质中选出设计该实验所用到物质:仪器A、B、C中的试剂分别为①③④(填序号).
①稀HNO3溶液     ②稀盐酸    ③碳酸钙    ④Na2SiO3溶液    ⑤SiO2
但老师认为根据仪器C中的现象也不能从严格意义上证明C(碳)和Si的非金属性的强弱,试分析可能的原因是硝酸有挥发性,随二氧化碳一起逸出.

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

14.醛、酮在有机合成中是非常重要的中间产物.下面列出了丙醛和一些有机化合物的转化关系:

(1)写出物质丁的结构简式:丁
(2)写出下列序号的各步反应的化学方程式:
②2CH3-CH2-CH2OH+O2$→_{△}^{Cu}$2CH3-CH2-CHO+2H2O
③CH3-CH2-CHO+HCN→
④CH3-CH2-CHO+2Cu(OH)2 $\stackrel{△}{→}$CH3-CH2-COOH+Cu2O↓+2H2O.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

4.随着卤素原子半径的增大,下列递变规律正确的是(  )
A.单质氧化性逐渐增强B.单质的熔沸点逐渐降低
C.卤素离子的还原性逐渐增强D.气态氢化物稳定性逐渐增强

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

11.工业原料甲醇可以与水蒸气反应生成氢气,反应方程式如下:CH3OH(g)+H2O(g)?CO2(g)+3h2(g);△H>0.
(1)一定条件下,向体积为2L的恒容密闭容器中充入1molCH3OH(g)和3molH2O(g),20s后,测得混合气体的压强是反应前的1.2倍,则用甲醇表示的反应速率为0.01mol/L•s.
(2)判断(1)中可逆反应达到平衡状态的依据是CD(填序号).
①v(CH3OH)=v(CO2
②混合气体的密度不变
③混合气体的平均相对分子质量不变
④CH3OH、H2O、CO2、H2的浓度都不再发生变化.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

8.下列反应中,氧化剂与还原剂物质的量的关系为1:2的是(  )
A.2F2+2H2O═4HF+O2
B.2CH3COOH+Ca(ClO)2═2HClO+Ca(CH3COO)2
C.I2+2NaClO3═2NaIO3+Cl2
D.4HCl+MnO2═MnCl2+Cl2↑+2H2O

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

9.甲同学探究NO2的氧化性;设计了如下实验装置:
(1)该装置的明显缺陷是:无尾气处理装置
(2)实验开始后,发现Zn溶解,但未发现有气体逸出,同学猜想可能是因为HNO3被还原生成NH4+写出反应的离子方程式:4Zn+NO3-+10H+=4Zn2++NH4++3H2O 如何验证该猜想:取少量A中反应后的溶液置于试管中,向其中滴加少量氢氧化钠溶液,并加热,在试管口处放置一张湿润的红色石蕊试纸,若试纸变蓝,则猜想成立
(3)重新调整HNO3浓度后,发现A中有红棕色气体逸出,设计实验,证明NO2具有氧化性(药品意选择,合理即可)
步骤现象     结论
取少量C中反应后的溶液
置于试管中,
先加入盐酸溶液酸化,再加入
氯化钡溶液


有白色沉淀产生 
 NO2具有氧化性
(4)乙同学对甲的实验结果产生质疑,提出假设:
假一:NO2氧化了SO32-
假设二:HNO3氧化了SO32-
问题1:假设二是(“是”或“否”)合理,
理由:3NO2+H2O=2HNO3+NO(用化学方程式回答)
问题2:若要验证NO2具有氧化性,你的实验方案是:在一个真空密闭容器中同时通入NO2和SO2,一段时间后,容器中气体的红棕色褪去,证明了二者发生了反应,证明了NO2的氧化性.

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