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分析下图装置,回答问题:
(1)装置A的烧瓶中发生的反应的化学方程式为                ,  
(2)装置C的直玻管中发生的反应的化学方程式为                     
(3)在装置D的U形管中有无色晶体生成,此晶体的化学式是        
(4)装置E中NaOH的作用是                ,反应的离子方程式为               
(5)B装置的作用很多,除了可以混匀气体外,
还可以:____________________;   __________________________________。
(1)Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+SO2,(2)2SO2+O2==2SO3
(3)吸收尾气,SO2+2OH-=SO32-+2H2O;
(4)与圆底烧杯相接导管的气泡速度与直玻管中气泡速度之比为2:1(SO2与O2的气泡之比为2:1);干燥气体

试题分析:该实验装置图为在A产生了二氧化硫,气体在B中被干燥,然后二氧化硫和氧气在五氧化二钒催化加热下生成了三氧化硫,三氧化硫的凝固点很低,在D中被凝结,E为除去还没有反应的二氧化硫,所以(1)装置A的烧瓶中发生的反应的化学方程式为:Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+SO2,(2)装置C的直玻管中发生的反应的化学方程式为:2SO2+O2==2SO3,(3)在装置D的U形管中有无色晶体生成,此晶体的化学式是SO3;(4)装置E中NaOH的作用是吸收尾气,其反应的离子方程式为SO2+2OH-=SO32-+2H2O;(5)B装置的作用很多,可以用来混合气体,也可以与圆底烧杯相接导管的气泡速度与直玻管中气泡速度之比为2:1(SO2与O2的气泡之比为2:1);干燥气体。
点评:本题考查了三氧化硫的制备实验,解答该题的关键是要分析该题的各个小装置作用,本题有利于培养学生分析实验的能力,该题难度适中。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题

某化学兴趣小组的同学为进行物质性质的探究,用维持烧瓶内压强与分液漏斗内压强相等,使液体能顺利滴下
下图所示装置进行实验。请回答下列问题:(加热及固定装置已略去)

(1)装置A中反应的化学方程式为           
(2)装置C 中的试剂是       ( 填序号).
A.氢氧化钠溶液         B. 酸性高锰酸钾溶液        C.亚硫酸氢钠溶液
发生反应的离子方程式为  ,其说明了SO2具有   ,该实验操作的名称是        
(3)在上述实验中,能说明碳的非金属性比硅强的实验现象是         
(4)B中的溶液无明显现象,当滴加氯水时有白色沉淀,写出SO2表现还原性并生成白色沉淀的总离子方程式为          

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

某校化学兴趣小组在学习了过氧化钠性质后,进一步研究其与SO2反应情况,查阅相关资料知:过氧化钠与CO2反应有气体生成,而将SO2通入过氧化钠粉末中也有气体生成。有同学认为:CO2、SO2虽然都是酸性氧化物,但SO2具有较强的还原性,CO2无还原性,反应原理应该不相同,并设计如下实验进行探究。
(1)[提出假设]向一定量的过氧化钠固体中通入足量的SO2,对反应后的固体产物成分及反应原理提出如下假设:
假设一:反应后固体中只有Na2SO3,证明SO2未被氧化;
假设二:反应后固体中只有Na2SO4,证明SO2完全被氧化; 
假设三:反应后固体中____________         _____,证明                       
(2)[定性研究] 
为验证假设三是否成立,兴趣小组进行如下研究,请你完成下表中内容
实验步骤(不要求写出具体操作过程)
预期的实验现象和结论
取反应后的固体放入试管中,……
 
 
(3)[定量研究]通过测量气体的体积判断发生的化学反应,实验装置如下:

①装置D的作用是                   
②实验测得装置C中过氧化钠质量增加了m1g,装置D质量增加了m2g,装置E中收集到的气体为VL(已换算成标准状况下),用上述有关测量数据进行判断
SO2被氧化的程度
V与m1或m2的关系
完全被氧化
V=0
部分被氧化
                        
未被氧化
                         
 

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科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题

硫化氢(H2S)是一种具有臭鸡蛋气味的无色气体,有剧毒;存在于多种生产过程以及自然界中。在人体的很多生理过程中也起着重要作用。
资料:① H2S可溶于水(约1:2),其水溶液为二元弱酸。
② H2S可与许多金属离子反应生成沉淀。
③ H2S在空气中燃烧,火焰呈淡蓝色。
(1)某化学小组设计了制取H2S并验证其性质的实验,如下图所示。A中是CuSO4溶液,B中放有湿润的蓝色石蕊试纸,C中是FeCl3溶液。

回答下列问题:
① A中有黑色沉淀(CuS)产生,A中发生反应的化学方程式为_________________。
② B中的现象是_________。
③ C中只有浅黄色沉淀产生,且溶液变浅绿色。则C中发生反应的离子方程式为_____。
④ D中盛放的试剂可以是____________(填标号)。
a. 水      b. 盐酸    c. NaCl溶液      d. NaOH溶液
(2)为进一步探究-2价硫的化合物与+4价硫的化合物反应条件,小组同学又设计了下列实验。
 
实验操作
实验现象
实验1
将等浓度的Na2S和Na2SO3溶液按体积比2∶1混合
无明显现象
实验2
将H2S通入Na2SO3溶液中
未见明显沉淀,再加入少量稀硫酸,立即产生大量浅黄色沉淀
实验3
将SO2通入Na2S溶液中
有浅黄色沉淀产生
 
已知:电离平衡常数:H2S    Ka1 =1.3×10-7;Ka2 = 7.1×10-15 
H2SO3   Ka1 =1.7×10-2;Ka2 = 5.6×10-8
① 根据上述实验,可以得出结论:在_________条件下,+4价硫的化合物可以氧化-2价硫的化合物。
②将SO2气体通入H2S水溶液中直至过量,下列表示溶液pH随SO2气体体积变化关系示意图正确的是______(填序号)。




A
B
C
D
 
(3)文献记载,常温下H2S可与Ag发生置换反应生成H2。现将H2S气体通过装有银粉的玻璃管,请设计简单实验,通过检验反应产物证明H2S与Ag发生了置换反应_______。

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

硫酸是工业生产中重要的产品之一,以黄铁矿为原料生产硫酸的简单流程如下图所示。

请填写下列空白。
(1)黄铁矿燃烧生成SO2的化学方程式为_____________;接触室中发生反应的化学方程式为____________________。
(2)为充分利用反应放出的热量,接触室中应安装_____________(填设备名称);吸收塔中填充有许多瓷管,其作用为__________________。
(3)为使黄铁矿煅烧充分,常通入过量40%的空气,则煅烧后炉气中SO2的体积分数为____________________(设空气中氧气的体积分数为0.20);将上述炉气经净化除尘后直接送入接触室,流量为1.00m3/s,从接触室导出气体的流量为0.95m3/s(同温同压下测定),则SO2的转化率为________________%。
(4)吸收塔排出的尾气先用氨水吸收,再用浓硫酸处理,得到较高浓度的SO2和铵盐。SO2既可作为生产硫酸的原料循环再利用,也可用于工业制溴过程中吸收潮湿空气中的Br2。SO2吸收Br2的离子方程式为___________________。
(5)硫酸的用途非常广泛,可应用于下列____________(可多选)。
a.橡胶的硫化        b.过磷酸钙的制备
c.铅蓄电池的生产    d.表面活性剂“烷基苯磺酸钠”的合成

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科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题

A、B、C、C、E是含有一种相同元素的五种物质,可发生如下转化关系:其中A是一种淡黄色粉末固体单质;B是气态氢化物;C、D是氧化物;E是该元素最高价氧化物对应的水化物。

(1)元素A在元素周期表中的位置为              
(2)B的名称是               
(3)写出C的一种用途                                         
C的水溶液在空气中放置一段时间后溶液的pH减少,试说明其原因             
                                                                      
(4)D溶于水发生反应的离子方程式                                            
(5)E的浓溶液与碳单质反应的化学方程式                                       

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列物质中,和氢硫酸反应,但不能产生沉淀的是 (   )。
A.Pb(NO3)2溶液B.Na2S洛液C.CuSO4溶液D.稀H2SO4

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

在下图所示的实验装置中,实验进行一段时间后,对观察到的现象叙述不正确的是(   )
A.苹果块会干瘪
B.胆矾晶体表面有“白斑”
C.小试管内有KNO3晶体析出
D.蓝色石蕊试纸变红

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

有下列两种转化途径,某些反应条件和产物已省略,下列有关说法不正确的是
途径① SH2SO4
途径② SSO2SO3H2SO4
A.途径①反应中体现了浓HNO3的强氧化性和酸性
B.途径②的第二步反应在实际生产中可以通过增大O2浓度来降低成本
C.由途径①和②分别制取1 mol H2SO4,理论上各消耗1 mol S,各转移6 mol e
D.途径②与途径①相比更能体现“绿色化学”的理念是因为途径②比途径①污染相对小且原子利用率高

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