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由C、Cu、FeCO3、铜锈[主要成分为Cu2(OH)2CO3]组成的固体混合物,进行了如图所示的实验过程:

回答下列问题:
(1)无色气体1的成分是:
 

(2)混合物乙中加入NaNO3后,写出一个可能产生无色气体2的反应的离子方程式:
 

(3)溶液X中含有的金属阳离子是
 

(4)无色气体3成分是
 
,已知固体混合物丁的质量为5.6g,在标准状况下无色气体3的体积为14.56L,求无色气体3各成分的物质的量:
 
.(写出具体的计算过程)
考点:物质分离和提纯的方法和基本操作综合应用
专题:实验设计题
分析:反应流程为:混合物与过量稀硫酸反应,碳酸亚铁、铜锈与稀硫酸反应,得到无色气体二氧化碳和混合物乙;混合物乙中加入少量硝酸钠,硝酸根离子在酸性条件下能够氧化铜甚至亚铁离子,得到无色气体一氧化氮和混合物丙,混合物丙为C和Cu的混合物,加入过量浓硫酸后,C、铜与浓硫酸发生反应生成溶液Y和二氧化碳、二氧化硫气体,
(1)C、Cu不与稀硫酸反应,FeCO3、铜锈与稀硫酸反应生成二氧化碳气体;
(2)硝酸根离子在酸性条件下能够氧化铜、亚铁离子,据此写出反应的离子方程式;
(3)加入硝酸钠后,硝酸根离子将铜氧化成铜离子,据此判断溶液X中含有的阳离子;
(4)先判断混合物组成,然后根据总质量、生成气体总物质的量列式计算.
解答: 解:混合物与过量稀硫酸反应,碳酸亚铁、铜锈与稀硫酸反应,得到无色气体二氧化碳和混合物乙;混合物乙中加入少量硝酸钠,硝酸根离子在酸性条件下能够氧化铜甚至亚铁离子,得到无色气体一氧化氮和混合物丙,混合物丙为C和Cu的混合物,加入过量浓硫酸后,C、铜与浓硫酸发生反应生成溶液Y和二氧化碳、二氧化硫气体,
(1)C、Cu不与稀硫酸发生反应,而稀硫酸与FeCO3、铜锈[主要成分为Cu2(OH)2CO3]反应生成二氧化碳气体,所以气体1为二氧化碳,
故答案为:CO2
(2)加入NaNO3后,在酸性条件下NO3-具有强氧化性,与还原性物质Cu和Fe2+反应生成NO气体,反应的离子方程式为:3Cu+2NO3-+8H+=3Cu2++2NO↑+4H2O、3Fe2++NO3-+4H+=3Fe3++NO↑+2H2O,
故答案为:3Cu+2NO3-+8H+=3Cu2++2NO↑+4H2O(或3Fe2++NO3-+4H+=3Fe3++NO↑+2H2O);
(3)因为加入少量NaNO3,故NO3-优先氧化还原性强的Cu,溶液中含有的阳离子为:Cu2+、Fe2+、Na+
故答案为:Cu2+、Fe2+、Na+
(4)固体混合物丁中一定含有碳,可能含有铜,如只含有碳,根据反应C+2H2SO4(浓)=2SO2↑+CO2↑+2H2O 可知,则5.6g碳可生成气体体积为:
5.6g
12g/mol
×3×22.4L/mol=31.36L>14.56L,所以固体应为碳和铜的混合物,
发生反应方程式有:C+2H2SO4(浓)=2SO2↑+CO2↑+2H2O、Cu+2H2SO4(浓)=SO2↑+CuSO4+2H2O,
根据混合物总质量可得:12n(C)+64n(Cu)=5.6
根据生成气体的物质的量可得:3n(C)+n(Cu)=
14.56L
22.4L/mol
=0.65mol,
联立解得:n(C)=0.02mol、n(Cu)=0.05mol,
则生成CO2的物质的量为0.2mol,
生成SO2的物质的量为:2n(C)+n(Cu)=0.45mol,
故答案为:CO2、SO2;CO2:0.2mol、SO2:0.45mol.
点评:本题考查了物质的分离、提纯及化学实验基本操作方法的综合应用,题目难度中等,正确理解存在流程及基本操作方法为解答关键,试题侧重考查学生的分析、理解能力及化学实验、化学计算能力.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

下列物质水溶液能导电,但是属于非电解质的是(  )
A、NH3
B、(NH42SO4
C、Cl2
D、Na2O

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科目:高中化学 来源: 题型:

下面是提纯大理石(主要杂质是氧化铁)的流程图:

按要求回答下列问题:
(1)在工业生产中,将块状大理石磨成粉末,并在反应池中安装搅拌机.目的是
 

由滤液B得到晶体B,操作过程包括
 
(填操作名称)、冷却结晶.
(2)操作Ⅱ中A物质最好应选择
 
(填化学式),在该过程中要随时测定pH,在实验室中用pH试纸测定溶液pH的操作是
 

(3)检验Fe3+已完全生成Fe(OH)3沉淀的方法是
 

(4)写出大理石溶解时,发生反应的化学方程式
 
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

碱式氯化铝是某种高效净水剂的主要成分,实验室利用铝土矿(主要含Al2O3,还含少量Fe2O3及其他不溶杂质)制取碱式氯化铝的过程如下:

(1)溶解铝土矿需要使用质量分数为15%的盐酸,所需的玻璃仪器有:
 

(2)盐酸溶解铝土矿过程中,发生反应的主要离子方程式为
 
,其目的是
 

(3)从不引入杂质去考虑,调节溶液的pH时加入的物质最好为
 
(填序号).
A.NaOH      B.Al   C.氨水     D.Al2O3
(4)写出用pH试纸测定加入试剂X后所得溶液pH的操作:在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸,
 
,得出被测液的pH.
(5)实验室利用浓HCl与大理石制取CO2的实验装置如图所示:

则各装置中导管的连接顺序的连接顺序为
 
,装置C中盛放的试剂为
 
,其作用是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

纳米氧化铝在陶瓷材料、电子工业、生物医药等方面有广阔的应用前景,它可通过硫酸铝铵晶体热分解得到.[已知:硫酸铝铵晶体的化学式为Al2(NH42(SO44?24H2O,相对分子质量为906]
(1)制备硫酸铝铵晶体的实验流程如下:

①检验上述流程中“过滤”后杂质是否除尽的实验方法是
 

②上述流程中,“分离”所包含的操作依次为:
 
 
、过滤、洗涤、干燥.
(2)取4.53g 硫酸铝铵晶体加热分解,最终剩余0.51g Al2O3固体.加热过程中,固体质量随温度的变化如图所示.

请通过计算确定400℃时剩余固体成分的化学式(写出计算过程).

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知:C是一种合成树脂,用于制备塑料和合成纤维,D是一种植物生长调节剂,用它可以催熟果实.根据如图化学反应框图填空:
(1)写出A的电子式
 
;生成A的化学方程式
 

(2)写出B→C的化学方程式
 
;其反应类型为
 

(3)写出苯和液溴反应生成E的化学方程式
 
;其反应类型为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列有关有机实验的叙述正确的是(  )
A、实验室制取乙烯时,应把无水乙醇与3mol/L的H2SO4混合均匀后迅速升温至170℃
B、分馏操作中,温度计水银球应放置在蒸馏烧瓶支管口附近
C、除去乙酸乙酯中乙酸杂质的方法是加入饱和NaOH溶液,充分振荡、静置后,分液
D、检验溴乙烷中的湨元素的方法是加入NaOH溶液共热,冷却后滴入AgNO3溶液,观察有无浅黄色沉淀生成

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科目:高中化学 来源: 题型:

有机物A为芳香族化合物,能发生如右图所示的变化,其中C能使溴的四氯化碳溶液褪色,D不含甲基,在一定条件下能发生消去反应.

请填写下列空白:
(1)A分子所含官能团的名称是
 
;C的结构简式是
 

(2)C→D的反应类型是
 
(填标号).
a.氧化反应  b.还原反应   c.加成反应   d.取代反应
(3)D+E→F反应的化学方程式是
 

(4)D有多种同分异构体,除D外,其中能与金属钠反应且苯环上只有一个取代基的同分异构体还有
 
种.

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科目:高中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组用含有铝.铁.铜的合金制取纯净的氯化铝溶液.绿矾晶体(FeSO4?7H2O)和胆矾晶体,以探索工业废料的再利用.其实验方案如图:试回答下列问题:

(1)器材已有:滤纸、铁架台、铁圈和烧杯,还要补充的玻璃仪器是
 

(2)由滤液A制得AlCl3溶液有途径I和Ⅱ两条,你认为合理的是
 
,理由是
 
.写出A经途径Ⅱ生成D的离子方程式
 

(3)从滤液E中得到绿矾晶体的实验操作是
 

(4)写出用滤渣F制备胆矾晶体的化学方程式
 
(要求节约,环保).
(5)有同学提出可将方案中最初溶解合金的烧碱改用盐酸,重新设计方案,也能制得三种物质,你认为后者的方案是否更合理
 
,理由是
 

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