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由FeCl3、KCl组成的1L混合液中,已知Fe3+的质量为56g,Cl-的质量为142g.
(1)原溶液中K+的质量为多少克?
(2)若量取该混合液100ml,将其加水稀释至1L,则稀释后所得溶液中Cl-的物质的量浓度为多少?
考点:物质的量的相关计算
专题:
分析:(1)根据n=
m
M
计算n(Fe3+)、n(Cl-),根据电荷守恒:3n(Fe3+)+n(K+)=n(Cl-),据此计算n(K+),再根据m=nM计算m(K+);
(2)计算100mL溶液中n(Cl-),再根据c=
n
V
计算.
解答: 解:(1)n(Fe3+)=
56g
56g/mol
=1mol,n(Cl-)=
142g
35.5g/mol
=4mol,根据电荷守恒:3n(Fe3+)+n(K+)=n(Cl-),故n(K+)=4mol-1mol×3=1mol,故m(K+)=1mol×39g/mol=39g,
答:原溶液中K+的质量为39g;
(2)100mL溶液中n(Cl-)=4mol×
100mL
1000mL
=0.4mol,将其加水稀释至1L,则稀释后所得溶液中Cl-的物质的量浓度为
0.4mol
1L
=0.4mol/L,
答:稀释后所得溶液中Cl-的物质的量浓度为0.4mol/L.
点评:本题考查物质的量有关计算,难度不大,注意电解质混合溶液中常利用电荷守恒计算离子物质的量.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

下列是关于氯水的叙述,正确的是(  )
A、新制氯水中只含C12和HClO分子
B、新制氯水可使蓝色石蕊试纸先变红后褪色
C、光照氯水有气泡冒出,该气体为Cl2
D、氯水放置数天后,pH值将增大

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科目:高中化学 来源: 题型:

氮是空气中最多的元素,在自然界中存在十分广泛,氮有两种天然同位素,试回答下列问题:
(1)氮的一种天然同位素原子中,中子数比质子数多1,则表示该核素的原子符号为
 
,另一种天然同位素原子中,中子数与质子数相等,则这两种天然同位素形成的N2的质量数可以是
 

(2)氮原子最外层电子排布式为
 

(3)某种离子团由5个N原子组成,其1个离子团中质子总数比电子总数多1个,则其离子符号可表示为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、纯净物一定由分子构成
B、同种分子构成的物质一定是纯净物
C、混合物肯定由两种以上元素组成
D、盐中一定含有金属元素

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科目:高中化学 来源: 题型:

将密度为1.84g/cm3、质量分数为98%的浓硫酸稀释成1000mL、物质的量浓度为2mol/L的稀硫酸:
(1)该浓硫酸的物质的量浓度为
 
mol/L;
(2)所需该浓硫酸的体积为
 
mL.

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列化学用语表达正确的是(  )
A、S2-的结构示意图:
B、NaCl的电子式:
C、Cl2的结构式:Cl-Cl
D、NaHCO3的电离方程式:NaHCO3=Na++H++CO32-

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列中和反应对应的离子方程式能以“H++OH-═H2O”表示的是(  )
A、醋酸和氢氧化钠溶液反应
B、氢氧化镁和盐酸反应
C、澄清石灰水和硝酸反应
D、氢氧化钡和稀硫酸反应

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科目:高中化学 来源: 题型:

( I)某学生用胆矾制取氧化铜,并研究氧化铜能否在氯酸钾实验中起催化作用.装置如图,实验步骤如下:
①称量a g胆矾固体放入烧杯中,加水溶解,向其中滴加氢氧化钠溶液至沉淀完全;②把步骤①中的溶液和沉淀转移至蒸发皿中,加热至溶液中的沉淀全部变成黑色氧化铜为止;③过滤、洗涤、干燥,称量所得固体质量为b g;④称取一定质量的上述氧化铜固体和一定质量的氯酸钾固体,混合均匀后加热,收集反应生成的氧气.请回答下列问题:
(1)上述各步骤操作中,需要用到玻璃棒的是
 
 (填写前面所述实验步骤的序号).
(2)由胆矾制备氧化铜的产率(实际产量与理论产量的百分比)为
 

(3)为证明氧化铜在氯酸钾的分解反应中起催化作用,在上述实验①一④后还应该进行的实验操作是
 
 (按实验先后顺序填写字母序号).
a.过滤   b.烘干    c.溶解    d.洗涤  e.称量
(4)但有很大一部分同学认为,还必须另外再设计一个实验才能证明氧化铜在氯酸钾受热分解的实验中起催化作用.你认为还应该进行的另一个实验是
 

(II).实验室需要200mL1mol?L-1的CuSO4溶液,
(1)下列有关配制该溶液的叙述正确的是
 

A.称取32g无水硫酸铜,加入200mL水,在250mL的容量瓶中配成溶液
B.称取50gCuSO4?5H2O,在250mL的容量瓶中配成200mL溶液
C.称取40g无水硫酸铜,加入250mL水,在250mL的容量瓶中配成250mL溶液
D.称取62.5gCuSO4?5H2O,在250mL的容量瓶中配成250mL溶液
(2)请将下列各操作,按正确的序号填在横线上.
A.溶解  B.用胶头滴管滴加水至刻度线  C.洗涤所用仪器2~3次,并将洗涤液转移到容量瓶中   D.称量  E.反复颠倒摇匀  F.将溶液转移到容量瓶中
其操作正确的顺序依次为
 

(3)选用的主要仪器有:①托盘天平,②药匙,③烧杯,④
 
 
 

(4)回答下列问题
①在转入容量瓶前烧杯中液体应冷却至室温,否则会使浓度
 
(填“偏高”偏低”
“无影响”,下同);
②洗涤液转入容量瓶后要振荡,若不振荡会使浓度
 

③定容时必须使溶液凹液面与刻度线相平,若仰视会使浓度
 

④用胶头滴管向容量瓶中加水时,不慎超过刻度线,用胶头滴管从瓶中吸出部分溶液使剩余溶液刚好达刻度线,会使浓度
 

⑤使用洁净的容量瓶前,瓶中残留有少量蒸馏水,会使浓度
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

实验室有一瓶漂白粉,某研究性学习小组欲探究该漂白粉的成分,现进行如下实验:
【原理分析】
工业上制取漂白粉是用氯气与石灰乳反应制得,请写出工业上制取漂白粉的化学方程式:
 
.漂白粉久置会变质,请写出该漂白粉变质的化学方程式:
 
,2HClO
 光照 
.
 
2HCl+O2↑.
【提出假设】
假设1:该漂白粉未变质,含CaCl2、Ca(ClO)2
假设2:该漂白粉部分变质,含
 

假设3:该漂白粉全部变质,含CaCl2、CaCO3
【设计实验方案】请设计实验验证假设2是否正确,并填写下表中空格.
限选实验试剂:蒸馏水、1mol?L-1盐酸、品红溶液、澄清石灰水、NaOH稀溶液.
       实验步骤预期现象与结论
步骤I:取少量样品于一支试管中,向其中加入适量             ,塞上带导管的单孔塞,将导管另一端插入盛有足量              的试管中 
步骤II:
 
 

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