【题目】某研究性学习小组请你参与“铁及其化合物”有关性质的实验探究,并共同解答下列问题:
探究一 设计如图所示装置进行“铁与水反应”的实验(夹持仪器略)。
(1)硬质玻璃管B中发生反应的化学方程式为_______________________________。
(2)反应前A中投放碎瓷片的目的是____________________。
(3)装置E中的现象是__________________________________。
探究二 FeBr2是一种黄绿色鳞片状的固体,某研究性学习小组为了探究它的还原性,进行了如下实验:
I.实验需要90mL 0.10mol·L-1FeBr2溶液
(1)配制FeBr2溶液除烧杯、量筒、玻璃棒、胶头滴管外还需的玻璃仪器是________。
(2)下列有关配制过程中说法正确的是________(填序号)。
a.用托盘天平称量质量为1.944g的FeBr2
b.将称量的FeBr2放入容量瓶中,加90mL蒸馏水溶解
c.洗涤溶解FeBr2的烧杯,并将洗涤液转移至容量瓶中
d.容量瓶贴签存放配好的FeBr2溶液
e.定容时,仰视容量瓶刻度线会使配制的FeBr2溶液浓度偏高
II.探究FeBr2的还原性
取10mL上述FeBr2溶液,向其中滴加少量新制的氯水,振荡后溶液呈黄色。某同学对产生黄色的原因提出了假设:
假设1:Br-被Cl2氧化成Br2溶解在溶液中;
假设2:Fe2+被Cl2氧化成Fe3+。
(3)请你完成下表,验证假设
实验步骤、预期现象 | 结论 |
①向溶液中加入__________,振荡、静置, 现象:下层呈橙红色,上层呈无色 | 假设1正确 |
②向溶液中加入_____________ 现象:溶液变为红色 | 假设2正确 |
若假设1正确,从实验①中分离出Br2的实验操作名称是_______________ 。
(4)已知:Br2+2Fe2+=2Fe3++2Br-。若在50mL上述FeBr2溶液中通入标准状况112mlCl2,反应的离子方程式为__________________________________________。
【答案】 3Fe+4H2O(g)Fe3O4+4H2 防暴沸 黑色固体变红,右端管壁有水珠 100mL容量瓶 c CCl4 KSCN溶液 萃取、分液 2Fe2++2Br-+2Cl2=2Fe3++Br2+4Cl-
【解析】探究一(1)硬质玻璃管B中铁与水蒸气反应,发生反应的化学方程式为3Fe+4H2O(g)Fe3O4+4H2。(2)由于需要加热,反应前A中投放碎瓷片的目的是防暴沸。(3)反应生成的氢气能把氧化铜还原为铜,则装置E中的现象是黑色固体变红,右端管壁有水珠。
探究二(1)配制一定物质的量浓度溶液的一般步骤:计算、称量、溶解、移液、洗涤、定容,用到的仪器:托盘天平、药匙、烧杯、玻璃棒、容量瓶、胶头滴管,配制90mL 0.10mol·L-1FeBr2溶液,应选择100mL容量瓶,所以还缺少的仪器为100mL容量瓶;(2)a.由于需要配制100mL溶液,需要溶质的质量=0.1mol/L×0.1L×216g/mol=2.16g,但托盘天平只能读数到0.1g,a错误;b.容量瓶为精密仪器不能用来溶解固体,应该在烧杯中用蒸馏水溶解,冷却后再转移至容量瓶中,b错误;c.为将所有溶质全部转移的容量瓶,应进行洗涤操作,并将洗涤液转移至容量瓶中,c正确;d.容量瓶不能够用来长期盛放溶液,应转移到试剂瓶中盛放,d错误;e定容时,仰视容量瓶刻度线导致溶液体积偏大,依据c=n/V可知溶液浓度偏低,e错误;答案选c;(3)假设1:Br-被Cl2氧化成Br2溶解在溶液中,通过溶液中加入适量四氯化碳,萃取出溴单质从而使CCl4层呈橙红色来证明有溴单质生成;假设2:Fe2+被Cl2氧化成Fe3+,向该溶液中加入KSCN溶液,溶液变为红色证明有三价铁生成;溴易溶于四氯化碳,四氯化碳密度大与水,与水互不相溶,溶液分层,可以选择萃取分液法分离;(4)50mL上述FeBr2溶液含有溴化亚铁物质的量n=0.1mol/L×0.05L=0.005mol;标准状况下112mL Cl2物质的量n=0.112L÷22.4L/mol=0.005mol;还原性Fe2+>Br-,二者以1:1反应,由电子守恒可知,亚铁离子全部被氧化,溴离子一半被氧化,则反应的离子反应为2Fe2++2Br-+2Cl2=2Fe3++Br2+4Cl-。
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验操作中,不正确的是( )
A.用四氯化碳萃取碘水中的碘
B.蒸馏时,冷却水从冷凝管的下口通入,上口流出
C.用分液漏斗分液时,下层液体从下口放出,上层液体从上口倒出
D.配制1.00 mol/L NaCl溶液时,将称好的NaCl固体直接放入容量瓶中溶解
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】科学研究发现,具有高度对称性的有机分子具有致密性高,稳定性强,张力能大等特点,因此这些分子成为2014年化学界关注的热点,下面是几种常见高度对称烷烃的分子碳架结构,这三种烷烃的二氯取代产物的同分异构体数目分别是( )
A.2种,4种,8种
B.2种,4种,6种
C.1种,3种,6种
D.1种,3种,8种
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】铝土矿的主要成分是Al2O3,含有杂质SiO2、Fe2O3、MgO。工业上从铝土矿中提取Al可采用如图所示工艺流程:
请回答下列问题:
(1)铝土矿加入盐酸后生成Al3+的离子方程式为_____________________________。
(2)沉淀B与烧碱反应的离子方程式为______________________________________。
(3)溶液D中通入过量CO2的离子方程式为_____________________________。
(4)“通入过量CO2”能否改用过量盐酸________(填“能或否”),原因是_____________。
(5)向共含有0.05mol Al3+、Fe3+的溶液中滴入1mol/L NaOH 溶液,生成沉淀的量与加入NaOH 溶液的体积关系如图所示。 则溶液中Al3+的物质的量为_________mol。
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】温室效应引起国际的关注,我国也积极应对,采取措施。中科院首创用CO2合成可降解塑料聚二氧化碳。下列相关说法合理的是( )
A.聚二氧化碳塑料是通过加聚反应制得的
B.聚二氧化碳塑料与干冰互为同素异形体
C.聚二氧化碳塑料的使用也会产生白色污染
D.聚二氧化碳塑料与干冰都属于纯净物
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】溶液、胶体和浊液这三种分散系的根本区别是
A. 是否是大量分子或离子的集合体B. 是否能通过滤纸
C. 分散质粒子直径的大小D. 是否均一、透明、稳定
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】实验室用燃烧法按如图装置测定某氨基酸(CxHyOzNm)的分子组成.实验时,取W g该种氨基酸放在纯氧中充分燃烧,生成二氧化碳、水和氮气.
(1)实验开始时,首先通入一段时间的氧气,其理由是 .
(2)以上装置中A,D均需要加热,操作时应先点燃处的酒精灯.
(3)D装置的作用是 .
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关物质分类的说法中正确的是( )
A.树状分类法是唯一能表示物质分类的方法
B.在物质分类时,一般是先分类,再定标准
C.根据化合物在水溶液里或熔融状态下是否能导电,判断化合物是否为电解质
D.胶体、溶液、浊液的本质区别是其透过滤纸的性质不同
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com