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13.海水的综合利用包括很多方面,下图是从海水中通过一系列工艺流程提取产品的流程图.

海水中主要含有Na+、K+、Mg2+、Ca2+、Cl-、Br-、SO42-、HCO3-等离子.
已知:MgCl2•6H2O受热生成Mg(OH)Cl和HCl气体等.回答下列问题:
(1)海水pH约为8的原因主要是天然海水含上述离子中的HCO3-
(2)除去粗盐溶液中的杂质(Mg2+、SO42-、Ca2+),加入药品的顺序可以为①②④③.
①NaOH溶液       ②BaCl2溶液        ③过滤后加盐酸       ④Na2CO3溶液
(3)过程②中由MgCl2•6H2O制得无水MgCl2,应如何操作在HCl气流中脱水,抑制氯化镁水解,加热至恒重.
(4)从能量角度来看,氯碱工业中的电解饱和食盐水是一个将电能转化为化学能的过程.采用石墨阳极,不锈钢阴极电解熔融的氯化镁,发生反应的化学方程式为MgCl2$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$Mg+Cl2↑;电解时,若有少量水存在会造成产品镁的消耗,写出有关反应的化学方程式Mg+2H2O=Mg(OH)2↓+H2↑.
(5)从第③步到第④步的目的是浓缩富集溴.采用“空气吹出法”从浓海水中吹出Br2,并用SO2吸收.主要反应的化学方程式为Br2+SO2+2H2O=H2SO4+2HBr.

分析 海水中主要含有Na+、K+、Mg2+、Ca2+、Cl-、Br-、SO42-、HCO3-等离子,可分别加热氯化钡、氢氧化钠、碳酸钠,过滤后加入盐酸,结晶得到精盐,可用于氯碱工业;母液中含有镁离子,加入氢氧化钠得到氢氧化镁,加入盐酸得到氯化镁晶体,在盐酸氛围中加热得到无水氯化镁;溴化钠中通入氯气得到溴,用二氧化硫吸收得到亚硫酸钠,继续通入氯气,得到溴,
(1)海水中的弱酸根离子水解显碱性;
(2)根据镁离子用氢氧根离子沉淀,硫酸根离子用钡离子沉淀,钙离子用碳酸根离子沉淀,过滤要放在所有的沉淀操作之后,加碳酸钠要放在加氯化钡之后,可以将过量的钡离子沉淀,最后再用盐酸处理溶液中的碳酸根离子和氢氧根离子,进行分析解答;
(3)氯化镁易水解,为防止水解过程③中结晶出的MgCl2•6H2O要一定条件下加热脱水制得无水MgCl2
(4)电解饱和食盐水是电能转化为化学能,惰性电极电极熔融氯化镁生成氯气和金属镁,镁和水反应生成氢氧化镁和氢气;
(5)溴离子被氧化为溴单质后,被二氧化硫吸收生成溴离子,加入氧化剂氧化溴离子为溴单质,富集溴元素;采用“空气吹出法”从浓海水中吹出Br2,并用SO2吸收利用二氧化硫还原性和溴单质反应生成硫酸和HBr.

解答 解:海水中主要含有Na+、K+、Mg2+、Ca2+、Cl-、Br-、SO42-、HCO3-等离子,可分别加热氯化钡、氢氧化钠、碳酸钠,过滤后加入盐酸,结晶得到精盐,可用于氯碱工业;母液中含有镁离子,加入氢氧化钠得到氢氧化镁,加入盐酸得到氯化镁晶体,在盐酸氛围中加热得到无水氯化镁;溴化钠中通入氯气得到溴,用二氧化硫吸收得到亚硫酸钠,继续通入氯气,得到溴,
(1)海水中主要含有Na+、K+、Mg2+、Cl-、SO42-、Br-、HCO3-等离子,在这些离子中能发生水解的是CO32-、HCO-3离子,HCO3-+H2O?H2CO3+OH-它们水解呈碱性,所以天然海水的pH≈8,呈弱碱性,
故答案为:HCO3-
(2)镁离子用氢氧根离子沉淀,加入过量的氢氧化钠可溶液以将镁离子沉淀;硫酸根离子用钡离子沉淀,加入过量的氯化钡溶液可以将硫酸根离子沉淀;至于先除镁离子,还是先除硫酸根离子都可以;钙离子用碳酸根离子沉淀,除钙离子加入过量的碳酸钠溶液转化为沉淀,但是加入碳酸钠溶液要放在加入的氯化钡溶液之后,这样碳酸钠会除去反应剩余的氯化钡;完全反应后,再进行过滤,最后再加入适量盐酸除去反应剩余的氢氧根离子和碳酸根离子,故正确的顺序为:①②④⑤,
故答案为:①②④③; 
(3)镁离子水解,应抑制其水解得到无水盐,所以利用MgCl2•6H2O制得无水氯化镁,应采取的措施是在HCl气流中脱水,抑制氯化镁水解,
故答案为:在HCl气流中脱水,抑制氯化镁水解,加热至恒重;
(4)电解原理分析,电解饱和食盐水是电能转化为化学能,采用石墨阳极,不锈钢阴极电解熔融的氯化镁,发生反应的化学方程式MgCl2$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$Mg+Cl2↑,电解时,若有少量水存在会造成产品镁的消耗,发生反应为镁和水反应生成氢氧化镁和氢气,反应的化学方程式为:Mg+2H2O=Mg(OH)2↓+H2↑,
故答案为:电能;化学能;MgCl2$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$Mg+Cl2↑;Mg+2H2O=Mg(OH)2↓+H2↑;
(5)溴离子被氧化为溴单质后,被二氧化硫吸收生成溴离子,加入氧化剂氧化溴离子为溴单质,富集溴元素,从第③步到第⑤步的目的是为了浓缩富集溴,采用“空气吹出法”从浓海水中吹出Br2,并用SO2吸收,溴单质和二氧化硫发生氧化还原反应生成硫酸和氢溴酸,发生反应的化学方程式为:Br2+SO2+2H2O=H2SO4+2HBr,
故答案为:浓缩富集溴;Br2+SO2+2H2O=H2SO4+2HBr.

点评 本题考查物质的分离、提纯,为高考常见题型,侧重于学生的分析能力、实验能力的考查,题目涉及海水资源综合利用、离子的除杂、氧化还原反应、元素及其化合物的有关知识进行综合利用,提高了试题的综合性,难度中等.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

3.二氧化氯(ClO2)是一种高效消毒剂,在60℃时用氯酸钾与草酸(中强酸)反应可制备二氧化氯,实验装置如图所示.已知:通常情况下,二氧化氯的沸点为11.0℃,极易爆炸,制取和使用二氧化氯时要用性质确定的气体稀释,以防爆炸,回答下列问题:
(1)装置A中反应产物有K2CO3、ClO2和CO2等,请写出该反应的化学方程式:2ClO3-+H2C2O4$\frac{\underline{\;60℃\;}}{\;}$CO32-+CO2↑+2ClO2↑+H2O.装置A中还需使用的玻璃仪器是温度计,其作用是
控制水浴加热温度为60℃.
(2)装置B用冰水浴的原因是常温下二氧化氯为气态,用冰水将其冷凝为液态,以防爆炸.
(3)实验过程中,装置C的溶液中除了会产生少量Na2CO3外还会生成等物质的量的另外两种钠盐,其中一种为
NaClO2,则另一种钠盐的化学式为NaClO3
(4)已知NaClO2饱和溶液在温度低于38℃时析出的晶体是NaClO2•3H2O,在温度高于38℃时析出的晶体是NaClO2,请补充从NaClO2溶液中制得NaClO2•3H2O的操作步骤:
a.(减压)蒸发浓缩;
b.低于38℃时冷却结晶.
c.过滤、洗涤;
d.干燥.
(5)工业上常用原酸或双氧水还原氯酸钠制备ClO2,用H2O2制备的ClO2比用盐酸制备的ClO2更适合用于饮用水的消毒,其主要原因是H2O2作还原剂时氧化产物为O2,而盐酸作还原剂时产生大量Cl2

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科目:高中化学 来源: 题型:推断题

4.化合物A最早发现于酸牛奶中,它是人体内糖代谢的中间体,可由马铃薯玉米淀粉等发酵制得,A的钙盐是人们喜爱的补钙剂之一.A在某种催化剂的存在下进行氧化,其产物不能发生银镜反应.在浓硫酸存在下,A可发生如图所示的反应.试写出:

(1)化合物的结构简式:ACH3CH(OH)COOH;  BCH3CH(OH)COOCH2CH3; DCH3COOCH(CH3)COOH
(2)化学方程式:A→E;A→F
反应类型:A→E消去反应;A→F酯化反应或取代反应.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

1.硫酸铜受热分解生成氧化铜和气体,加热温度不同,气体成分也不同.气体成分可能含SO2、SO3和O2中的一种、两种或三种.某化学课外活动小组通过设计探究性实验,测定反应产生的SO2、SO3和O2的物质的量,并计算确定各物质的化学计量数,从而确定CuSO4分解的化学方程式.实验用到的仪器如图所示:

【提出猜想】
Ⅰ.所得气体的成分可能只含SO3一种;
Ⅱ.所得气体的成分可能含有SO2、O2两种;
Ⅲ.所得气体的成分可能含有SO3、SO2、O2三种.
【实验探究】
实验操作过程略.
已知实验结束时,硫酸铜完全分解.
(1)请你组装探究实验的装置,按从左至右的方向,各仪器接口的连接顺序为:①→⑨→⑩→⑥→⑤→③→④→⑧→⑦→②(填接口序号).
(2)若实验结束时B中量筒没有收集到水,则证明猜想Ⅰ正确.
(3)有两个实验小组进行该实验,由于加热时的温度不同,实验结束后测得相关数据也不同,数据如下:
实验小组称取CuSO4的质量/g装置C增加的质量/g量筒中水的体积折算成标准状况下气体的体积/mL
6.42.56448
6.42.56224
请通过计算,推断出第一小组和第二小组的实验条件下CuSO4分解的化学方程式.
第一小组:2CuSO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+2SO2↑+O2↑;
第二小组:4CuSO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4CuO+2SO2↑+2SO3↑+O2↑.

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科目:高中化学 来源: 题型:多选题

8.一定量的CO2与足量的碳在体积可变的恒压密闭容器中反应:C(s)+CO2(g)?2CO(g).平衡时,体系中气体体积分数与温度的关系如图所示:已知:气体分压(p)=气体总压(p)×体积分数.下列说法正确的是(  )
A.550℃时,若充入惰性气体,v、v 均减小,平衡不移动
B.650℃时,反应达平衡后CO2的转化率为25.0%
C.T℃时,若充入等体积的CO2和CO,平衡不移动
D.925℃时,用平衡分压代替平衡浓度表示的化学平衡常数Kp=24.p

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

18.氮及其化合物在工业生产和国防建设中有广泛应用.回答下列问题:
(1)氮气性质稳定,可用作保护气.请用电子式表示氮气的形成过程:
(2)联氨(N2H4)是一种还原剂.已知:H2O(l)═H2O(g)△H=+44kJ/mol.试结合下表数据,写出N2H4 (g)燃烧热的热化学方程式:N2H4(g)+O2(g)=N2(g)+2H2O(l)△H=-631.7kJ/mol.
化学键N-HN-NN═NN≡NO═OO-H
键能(kJ/mol)390.8193418946497.3462.8
(3)KCN可用于溶解难溶金属卤化物.将AgI溶于KCN溶液中,形成稳定的Ag(CN)2-,该转化的离子方程式为:AgI(s)+2CN-(aq)Ag(CN)2-(aq)+I-(aq).若已知Ksp(AgI)=1.5×10-16,K[Ag(CN)2-]=1.0×1021,则上述转化方程式的平衡常数K=1.5×105.(提示:K越大,表示该化合物越稳定)
(4)氨的催化氧化用于工业生产硝酸.该反应可设计成新型电池,试写出碱性环境下,该电池的负极电极反应式:NH3-5e-+5OH-=NO+4H2O.
(5)将某浓度的NO2气体充入一恒容绝热容器中,发生反应2NO2?N2O4其相关图象如图.
①0~3s时v(NO2)增大的原因是容器为绝热体系,该反应正向进行放热,体系温度升高,v(NO2)增大.
②5s时NO2转化率为75%.

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

5.加热回流一段时间后换成蒸馏装置(如图2)进行蒸馏,得到含有乙醇、乙酸和水的乙酸乙酯粗产品,请回答下列问题:

(1)在图1烧瓶中除了加入乙醇、浓硫酸和乙酸外,还应放入碎瓷片,目的是防止暴沸.
(2)图2中冷凝水应从b(填“a”或“b”,下同)口进,a口出.
(3)现拟分离含乙酸、乙醇和水的乙酸乙酯粗产品,如图是分离操作步骤流程图,请在图中圆括号内填入适当的试剂,在方括号内填入适当的分离方法.试剂a是饱和的碳酸钠溶液,试剂b是稀硫酸;分离方法①是分液,分离方法②是蒸馏,分离方法③是蒸馏.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

2.设NA为阿伏加德罗常数的值,下列叙述正确的是(  )
A.58.5 g的氯化钠固体中含有NA个氯化钠分子
B.标准状况下,5.6 L一氧化氮和5.6 L氧气混合后的分子总数为0.5NA
C.0.1 mol•L-1氢氧化钠溶液中含钠离子数为0.1NA
D.5.6 g铁与足量稀硫酸反应时失去电子数为0.2NA

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

3.常温下,已知 H2S-HS--S2-和H2SO3-HSO3--SO32-粒子体系随pH变化时各组分的分布情况如图1所示.现向1L0.1mol•L-1的Na2S溶液中缓慢通入SO2气体,溶液的pH与通入SO2的物质的量变化的关系如图2所示.下列说法不正确的是(  )
A.由图1的一级电离与二级电离的Ka值可知H2SO3?2H++SO32-  Ka≈10-7
B.向1L0.1 mol•L-1的Na2S溶液中持续通入SO2气体达到0.1 mol时,溶液中H2S、HS-、HSO3-、SO32-可同时一定量共存
C.向1L0.1 mol•L-1的Na2S溶液中持续通入SO2气体达到0.1 mol时,溶液中存在如下关系:c(H+)+c(Na+)═c(OH-)+2c(S2-)+2c(SO32-)+c(HS- )+c(HSO3-
D.在反应过程中当pH降至7.5左右,之后可能出现淡黄色沉淀

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