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9.下列A、B、C、D是中学常见混合物分离或提纯的基本装置.

请根据混合物分离或提纯的原理,为下列实验选择合适的装置(填字母代号).
(1)从碘水提取碘C.             
(2)用自来水制取蒸馏水A.
(3)除去粗盐中的泥沙B.          
(4)与海水晒盐原理相符的是D.

分析 (1)碘不易溶于水,易溶于有机溶剂;
(2)自来水中水的沸点低;
(3)泥沙不溶于水;
(4)海水晒盐利用蒸发原理.

解答 解:(1)碘不易溶于水,易溶于有机溶剂,则选择萃取法分离出碘,故答案为:C;
(2)自来水中水的沸点低,则选择蒸馏法制取,故答案为:A;
(3)泥沙不溶于水,则选择过滤法除去泥沙,故答案为:B;
(4)海水晒盐利用蒸发原理,则图中D为蒸发装置,故答案为:D.

点评 本题考查混合物的分离提纯,为高频考点,把握物质的性质、性质差异及混合物分离方法选择等为解答的关键,侧重分析与实验能力的考查,题目难度不大.

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

2.除去下列物质中的少量杂质
(1)Na2CO3固体(NaHCO3)方法是加热,方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O;
(2)NaHCO3溶液(Na2CO3)方法是通入足量二氧化碳,方程式Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3
(3)NaC1溶液中(Na2CO3)方法是加适量盐酸,方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

2.某实验小组向100mL FeI2溶液中逐渐通入Cl2,会依次发生如下反应:
①Cl2+2I-═2Cl-+I2
②Cl2+2Fe2+═2Cl-+2Fe3+
③5Cl2+I2+6H2O═10Cl-+2IO3-+12H+
其中Fe3+,I2的物质的量随n(Cl2)的变化如图所示.
请回答下列问题:
(1)当n(Cl2)=0.13mol时,不考虑水的电离及金属离子的水解,分析溶液中所含金属阳离子,以及其物质的量0.04molFe2+,0.06molFe3+(写出必要的计算过程,否则不得分).
(2)当溶液中n(Cl-):n(IO3-)=10:1时,通入的Cl2在标准状况下的体积为6.72L(写出必要的计算过程,否则不得分)

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

17.下列说法正确的是(  )
A.氧化还原反应一定有氧元素参加
B.氧化还原反应的本质是电子的转移
C.物质中某元素失去电子,则此物质是氧化剂
D.某一反应中有元素化合价的变化,则该反应不一定是氧化还原反应

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

4.将一小块钠投入下列物质中既能产生气体又会出现沉淀的是(  )
A.B.硫酸铜溶液C.稀硫酸D.NaCl溶液

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

14.央视《每周质量报告》曝光了河北省一些明胶企业将皮革废料熬制成工业明胶出售给浙江绍兴某些制药企业,最终变成药用胶囊.由工业明胶制成的胶囊往往含有超标的重金属铬,从而对人体造成伤害.明胶是水溶性蛋白质混合物,溶于水形成胶体.
(1)已知Fe(CrO22中铬元素是+3价,则其中铁元素是+2价.CrO2-是一种酸根离子,则Fe(CrO22属于盐(填“酸”“碱”“盐”或“氧化物”).
(2)明胶的水溶液和NaCl溶液共同具备的性质是C.(填字母代号)
A.都不稳定,密封放置沉淀    B.两者均有丁达尔效应    C.分散质粒子可通过滤纸.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

1.下列反应中,是氧化还原反应的是(  )
①H2+C12$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2HCl     
②A12O3+6HCl=2AlCl3+3H2O
③2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑     
④CuO+2HNO3=Cu(NO32+H2O
⑤MnO2+4HCl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+C12↑+2H2O.
A.②④B.①③④C.①②③D.①③⑤

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

18.水及水溶液对生命活动必不可少,下列有关说法正确的是(  )
A.向水中加入明矾可以起到净水作用
B.热糖水降低温度后有固体析出,则原热糖水一定是饱和溶液
C.配制溶液时搅拌可以增大溶质的溶解度
D.物质溶于水时不会放出热量

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

16.实验室制取乙烯的装置如图所示,试回答:
(1)烧瓶中发生反应的化学方程式为CH3CH2OH$→_{170℃}^{浓硫酸}$CH2=CH2↑+H2O;
(2)实验中发现试管Ⅱ中溴水褪色,此现象能否说明一定有乙烯生产不能(填“能”或“不能”).试管中另一现象可证明确实有乙烯生成,该现象是液体分层,油状液体在下层;试管Ⅱ中溴水褪色能否说明是由于乙烯与溴水发生了加成反应不能(填“能”或“不能”).通过测定反应后溶液的pH可进一步证明是发生了取代反应还是加成反应,原因是若发生取代反应,生成HBr,水溶液pH明显减小;若发生加成反应,不能生成HBr,水溶液pH升高.

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