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16.A、B、C、D、E、X均为中学化学常见物质,其中A、B、C、D、E是由短周期元素组成的无机物,它们存在如图转化关系(部分生成物和反应条件略去).请回答下列问题:
I.若A为单质
(1)当E为单质,X为氧化物,且X是一种温室效应气体时,写出X的电子式; B与X反应生成C的离子方程式2OH-+CO2=CO32-+H2O;
(2)当B、E均为化合物,且D为白色胶状沉淀时,写出E的一种用途漂白剂或杀菌消毒;B与X反应生成C的离子方程式AlO2-+4H+=Al3++2H2O;
II.若A为化合物
(3)当A与H2O反应为氧化还原反应时,且氧化剂与还原剂物质的量之比为1:2,X为一种金属,则D与氢氧化钠溶液反应的实验现象是生成白色沉淀迅速转化为灰绿色最后变为红褐色
(4)当A与H2O的反应为非氧化还原反应时,且A中阴、阳离子分别为18电子与10电子粒子,A中的阳离子是其所在周期中简单离子半径最小的.则A与H2O反应的化学方程式为:Al2S3+6H2O=2Al(OH)3+3H2S↑.

分析 I.(1)X是一种温室效应气体,应为CO2,可知A为Na,B为NaOH,由转化关系可知C为Na2CO3,D为NaHCO3,E为H2
(2)D为白色胶状沉淀,应为Al(OH)3,A可为Cl2,B为HCl,E为HClO等,X为NaAlO2,C为AlCl3
II.(3)当A与H2O反应为氧化还原反应时,且氧化剂与还原剂物质的量之比为1:2,可NO2为与水的反应,A为NO2,E为NO,B为HNO3,C为Fe(NO33,D为Fe(NO32
(4)A中的阳离子是其所在周期中简单离子半径最小的,阳离子应为Al,A与H2O的反应为非氧化还原反应时,且A中阴、阳离子分别为18电子与10电子粒子,则A为Al2S3,与水反应生成氢氧化铝和硫化氢.

解答 解:(1)X为二氧化碳,电子式为,B为NaOH,C为Na2CO3,B与X反应生成C的离子方程式为2OH-+CO2=CO32-+H2O,
故答案为:;2OH-+CO2=CO32-+H2O;
(2)E为HClO,具有强氧化性,可用于漂白剂或杀菌消毒,B为HCl,X为NaAlO2,C为AlCl3,B与X反应生成C的离子方程式为AlO2-+4H+=Al3++2H2O,
故答案为:漂白剂或杀菌消毒;AlO2-+4H+=Al3++2H2O;
(3)D为Fe(NO32,加入氢氧化钠生成不稳定的氢氧化亚铁,易被氧化生成氢氧化铁,现象是生成白色沉淀迅速转化为灰绿色最后变为红褐色,
故答案为:生成白色沉淀迅速转化为灰绿色最后变为红褐色;
(4)A为Al2S3,与水反应生成氢氧化铝和硫化氢,方程式为Al2S3+6H2O=2Al(OH)3+3H2S↑,故答案为:Al2S3+6H2O=2Al(OH)3+3H2S↑.

点评 本题考查无机物的推断,是高考中的常见题型,试题综合性强,难度较大,有利于培养学生的逻辑推理能力和抽象思维能力,提高学生分析问题、以及灵活运用基础知识解决实际问题的能力.做好本题的关键之处在于把握好常见物质的性质以及有关转化,并能结合题意具体问题、具体分析即可.

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

13.将无水乙醇、冰醋酸、浓硫酸放入烧瓶中,并加入沸石,加热一段时后,再更换装置可蒸馏出乙酸乙酯.
(1)仪器A的名称是:冷凝管.仪器A的作用是:冷凝回流反应物.
(2)无水乙醇、冰醋酸、浓硫酸放入烧瓶的次序是:无水乙醇、浓硫酸、冰醋酸.
(3)下列说法正确的是CD.
A.仪器A进出水的方向为b进a出.
B.浓硫酸的作用是催化剂和脱水剂.
C.沸石的作用是防止液体暴沸,也可以用碎瓷片替代.
D.蒸馏出的乙酸乙酯可用饱和碳酸钠溶液除杂质.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

14.在生产、生活中,下列物质起到氧化作用的是(  )
A.甘油用作护肤保湿剂
B.高锰酸钾溶液用于水果保鲜
C.铁粉用作食品袋中的脱氧剂
D.浓盐酸用于检验输送氨气管道是否漏气

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

4.漂白粉可以和浓盐酸反应产生氯气,某课外兴趣小组试图测定氯气的体积并验证纯净干燥的氯气没有漂白性,现用如图所示装置进行实验,请回答有关问题:

(1)该装置的正确连接顺序是:a接d、e接b、c接g、h接e、d接f.
(2)U型管可以用内盛装浓硫酸的洗气瓶代替.
(3)在制取氯气前,必须进行的一项操作步骤是检查装置的气密性.
(4)按照实验目的进行之后,干燥有色布条是否褪色否(填是或否).
(5)该兴趣小组在实验中,发现量筒中并没有收集到液体,你认为他们失败的原因可能是盐酸浓度小,反应没发生;装置漏气;e与f连接.

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

11.某兴趣小组拟制备氯气并验证其一系列性质.
Ⅰ.【查阅资料】
①当溴水浓度较小时,溶液颜色与氯水相似也呈黄色.
②硫代硫酸钠溶液在工业上可作为脱氯剂.
Ⅱ.【性质验证】
实验装置如图1所示(省略夹持装置)

实验步骤:
(1)检查装置气密性,按图2加入试剂.仪器a的名称是长颈漏斗;装置CⅡ处加的试剂可以是BD(选填下列字母编号).
A.碱石灰        B.硅胶       C.浓硫酸       D.无水氯化钙
(2)装置B的作用有除去氯气中的氯化氢并作安全瓶.
(3)写出装置F中相应的离子反应方程式:S2O32-+4Cl2+5H2O=2SO42-+8Cl-+10H+
Ⅲ.【探究与反思】
(1)图1中设计装置D、E的目的是比较氯、溴、碘的非金属性,有同学认为该设计不能达到实验目的,其理由是未排除Cl2对溴、碘的非金属性的强弱实验的干扰.该组的同学思考后将上述D、E、F装置改为实验操作步骤如下:
①打开弹簧夹,缓缓通入氯气
②当a和b中的溶液都变为黄色时,夹紧弹簧夹.
③当a中溶液由黄色变为棕色时,停止通氯气.
④打开活塞d,将少量b中溶液滴入c中,关闭活塞d,取下试管c震荡.
(2)设计步骤③的实验思想是对比实验思想.
(3)步骤④的操作是打开活塞d,将少量b中溶液滴入c中,关闭活塞d,取下试管c震荡.

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

1.某化学课外活动小组的同学利用原电池原理探究一定温度下(实验时实际的环境温度)使铁钝化的硝酸的最低浓度.
实验步骤如下:
①向两支具支试管中分别加入浓硝酸5.0mL(质量分数为65%,密度为1.4g/mL).按图组装好实验装置.
②将铜丝和铁丝同时插入浓硝酸中,观察到灵敏电流计指针先指向铜丝,但又迅速反转(只需1-2s)指向铁丝一端.
③用盛有5.0mL蒸馏水的注射器向具支试管内加水,并注视电流计的指针偏转方向.在指针恰好发生反转又指向铜丝时停止实验,记录此时已注入的水的体积.
重复三次实验获得的数据如下:
实验次数实验温度(℃)注入水的体积(mL)
117.22.4
2T12.5
3T22.3
请回答下列问题:
(1)在该装置中仪器a因其作用而称为盐桥;指针指向铁丝时,铁丝为正极(填“正”或“负”)
(2)65%的硝酸的物质的量浓度是14.4mol/L;在未注水前正极的电极反应式为NO3-+e-+2H+=NO2↑+H2O.
(3)T1=T2(填“>”、“<”或“=”)
(4)在本实验温度下,使铁钝化的硝酸最低浓度为48%;利用本实验数据判断,若以45%的硝酸进行实验(不再注水),则电流表的指针应指向电极(填“铁”或“铜”)
(5)该实验装置上的不足是缺少尾气处理装置,改进方法是应在两侧支管口处均连接导管,将产生的气体导入盛有氢氧化钠溶液的烧杯中.

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

8.化学实验有助于理解化学知识,形成化学观念,提高探究与创新能力,提升科学素养.在实验室中用浓盐酸与MnO2共热制取Cl2并进行相关实验.

(1)盛浓盐酸的装置名称为分液漏斗.
(2)如图1,装置B的作用是除去Cl2中的HCl,装置C的作用是除去Cl2中的H2O
(3)如图2,下列收集Cl2的正确装置是C.
(4)写出实验室制取Cl2的化学方程式MnO2+4HCl(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O.
(5)若实验时加入1.74g的二氧化锰则至多生成多少mL Cl2 (标准状况)?

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

5.分子式为C4H8的同分异构体的结构简式为(考虑顺反异构):CH2=CH-CH2CH3、CH2=C(CH32

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

6.分子式为C4H7ClO2的同分异构体甚多,其中能与NaHCO3溶液发生反应产生CO2的同分异构体共有(不考虑立体异构)(  )
A.6种B.5种C.4种D.3种

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