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6.按以下步骤从合成 .(部分试剂和反应条件已略去)
请回答下列问题:
(1)分别写出B、D的结构简式:B、D
(2)反应①~⑦中属于消去反应的是②④.(填数字代号)
(3)如果不考虑⑥、⑦反应,对于反应⑤,得到的E可能的结构简式为
(4)写出下列反应的化学方程式(并注明反应条件)
A→B$→_{△}^{浓硫酸}$+H2O
C→D+2NaOH$→_{△}^{醇}$+2NaBr+2H2O.

分析 苯酚与氢气发加成反应生成A为,A发生消去反应生成B为,环己烯与溴发生加成反应生成C为,从C经过系列转化得到,官能团有-Br转化为-OH且由邻位转化为对位,故C发生消去反应生成D为,D与溴发生1,4-加成反应生成E为,E与氢气发生加成反应生成F为,F发生水解反应生成,据此解答.

解答 解:苯酚与氢气发加成反应生成A为,A发生消去反应生成B为,环己烯与溴发生加成反应生成C为,从C经过系列转化得到,官能团有-Br转化为-OH且由邻位转化为对位,故C发生消去反应生成D为,D与溴发生1,4-加成反应生成E为,E与氢气发生加成反应生成F为,F发生水解反应生成
(1)由上述分析可知,B的结构简式为,D的结构简式为
故答案为:
(2)反应①~⑦中,①为加成反应,②为消去反应,③加成反应,④为消去反应,⑤为加成反应,⑥为加成反应,⑦为取代反应,故答案为:②④;
(3)如果不考虑⑥、⑦反应,对于反应⑤,可与溴发生1,2-加成,1,4-加成或完全加成,得到的E可能的结构简式为
故答案为:
(4)A→B的反应方程式为:$→_{△}^{浓硫酸}$+H2O,
C→D的反应方程式为:+2NaOH$→_{△}^{醇}$+2NaBr+2H2O,
故答案为:$→_{△}^{浓硫酸}$+H2O;+2NaOH$→_{△}^{醇}$+2NaBr+2H2O.

点评 本题考查有机物的推断与合成,题目难度不大,根据反应条件及物质的结构进行推断,需要学生熟练掌握官能团的性质与转化,有利于基础知识的巩固.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

16.A、B、C三种有机物,实验式均为CH2O,其中A的相对分子质量为H2的15倍,常温下为气体,A的名称为甲醛.B、C蒸汽密度与同温同压下丙醇蒸汽密度相同,且B能与金属钠反应而C不能,则B的名称是2-丙醇,结构简式为CH3CH(OH)CH3,C的结构简式为CH3CH2OCH3

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

17.下列事实不能用键能的大小来解释的是(  )
A.N元素的电负性较大,但N2的化学性质很稳定
B.稀有气体一般难发生反应
C.HF比H2O稳定
D.HF、HCl、HBr、HI的稳定性逐渐减弱

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

14.近年来,食品安全事故频繁发生,人们对食品添加剂的认识逐渐加深.Butylated Hydroxy Toluene(简称BHT)是一种常用的食品抗氧化剂,合成方法有如下两种:

下列说法正确的是(  )
A.能与Na2CO3溶液反应生成CO2B.与BHT互为同系物
C.BHT久置于空气中不会被氧化D.两种方法的反应类型都是加成反应

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

1.下列说法正确的是(  )
A.决定反应速率的因素只有催化剂
B.食物放在冰箱中会减慢食物变质的速率
C.锌与稀硫酸反应时,加入少量水能加快产生氢气的速率
D.增大压强一定能使化学反应速率加快

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

11.下面是某化学学习小组的同学进行研究性学习的过程,请你参与并协助他们完成相关学习任务.
Ⅰ.该小组用图1所示装置进行乙醇制乙烯的实验.当温度迅速上升后,可观察到试管中溴水褪色,蒸馏烧瓶中液体呈棕黑色.实验后,将烧瓶中的废液倒入盛有水的塑料桶中.
(1)写出乙醇制乙烯的反应方程式CH3CH2OH$→_{170℃}^{浓硫酸}$CH2=CH2↑+H2O,该反应属于消去反应
(2)有一些同学认为:溴水褪色的现象不能证明反应中有乙烯生成且乙烯具有不饱和性,因为棕黑色物质会与浓硫酸反应生成某气体,该气体能使溴水褪色,则该气体与溴水反应的化学方程式为SO2+Br2+2H2O═2HBr+2H2SO4
另有一些同学经过细致观察后认为:试管中的另一个现象可证明反应中有乙烯生成且乙烯具有不饱和性.这个现象是试管底部有油状液体生成.
Ⅱ.课本介绍了乙醇氧化的实验:把一端弯成螺旋状的铜丝放在酒精灯外焰加热,待铜丝表面变黑后立即把它插入盛有约2mL乙醇的试管里,反复操作几次.注意闻生成物的气味,并观察铜丝表面的变化.
(1)小赵同学用化学方法替代“闻生成物的气味”来说明生成物的出现,该化学方法中所另加的试剂为银氨溶液,出现的主要现象是:出现银镜或新制氢氧化铜悬浊液,产生砖红色沉淀.(用所学的知识回答)
(2)小赵同学在探究“闻生成物的气味”的替代方法时,偶然发现向溴水中加入足量的乙醛溶液,可以看到溴水褪色.该同学为解释上述现象,提出三种猜想(请你补足猜想②).:
①溴与乙醛发生取代反应;②溴与乙醛发生加成反应;③由于醛基具有还原性,溴将乙醛氧化为乙酸.
为探究哪种猜想正确,小李同学提出了如下两种实验方案:
方案一:用pH试纸检测溴水褪色后溶液的酸碱性;
方案二:测定反应前溴水中Br2的物质的量和反应后溶液中Br-离子的物质的量.
(3)方案一是否可行否(填“是”或“否”),理由是不论是发生取代反应还是氧化反应,溶液的酸性均增强,无法确定反应类型.
(4)小李同学认为:假设测得反应前溴水中Br2的物质的量为a mol,若测得反应后
n(Br-)=amol,则说明溴与乙醛发生取代反应.
(5)小吴同学设计如下实验方案:①按物质的量之比为1:5配制KBrO3-KBr溶液,加合适的适量的酸,完全反应并稀至1L,生成0.5molBr2.②取上述溶液10mL加入足量乙醛溶液,使之褪色,然后将所得溶液稀释为100mL,准确量取其中10mL.③加入过量的AgNO3溶液,过滤、洗涤、干燥后称量得到淡黄色固体0.188g.若已知CH3COOAg易溶于水.
试通过计算判断:溴与乙醛发生反应的化学方程式为CH3CHO+Br2+H2O→CH3COOH+2HBr
小张同学认为合适的酸既不是硫酸也不是盐酸,理由是Cl-、SO42-与过量的Ag+作用也产生沉淀,干扰实验的进行.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

18.下列说法或表示方法中正确的是(  )
A.25℃101 kPa时,2C(s)+O2(g)═2CO(g)△H=-221 kJ•mol-1此反应的反应热为221 kJ•mol-1
B.氢气的燃烧热为285.8 kJ•mol-1,则氢气燃烧的热化学方程式为2H2(g)+O2(g)═2H2O(g)△H=-571.6 kJ•mol-1
C.已知2SO2(g)+O2(g)═2SO3(g)为放热反应,则SO2的能量一定高于SO3的能量
D.稀溶液中,H+(aq)+OH-(aq)═H2O(l)△H=-57.3 kJ•mol-1稀硝酸与稀Ba(OH)2溶液反应的中和热为57.3 kJ•mol-1

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

15.在温度t1和t2下,卤素单质X2(g)和H2反应生成HX学平衡常数如下表所示,仅根据下表数据不能判断的是(  )
化学方程式K(t1K(t2
F2+H2?2HF1.8×10361.9×1032
Cl2+H2?2HCl9.7×10124.2×1011
Br2+H2?2HBr5.6×1079.3×106
I2+H2?2HI4334
A.已知t1>t2,HX的生成反应为放热反应
B.在相同条件下,X2平衡转化率a:F2>Cl2
C.X2与H2反应的剧烈程度随着原子序数递增逐渐减弱
D.HX的稳定性:HBr>HI

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

16.实验室用如图所示的装置制取乙酸乙酯.
(1)在大试管中配制一定比例的乙醇、乙酸和浓硫酸的混合溶液的方法是:先加入乙醇,然后沿着试管壁慢慢加入浓硫酸,冷却后再加乙酸,然后轻轻振荡试管,使之混合均匀.
(2)装置中通蒸气的导管要插在饱和Na2CO3溶液的液面上,不能插入溶液中,目的是防止Na2CO3溶液的倒吸.造成倒吸的操作上的原因是加热不均匀.
(3)浓硫酸的作用是①催化剂; ②吸水剂.
(4)饱和Na2CO3溶液的作用是吸收乙醇;反应乙酸;减少酯的溶解,有利于分层.
(5)生成的乙酸乙酯的化学方程式CH3COOH+C2H5OH CH3COOC2H5+H2O,乙酸乙酯的密度比水小(填“大”或“小”),有果香味.
(6)若实验中温度过高,使反应温度达到140℃左右时,副反应的主要有机产物是乙醚(填物质名称).

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