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17.(1)SO2被称为“空中死神”,其对环境的危害常表现为形成酸雨.为了减少危害,人们进行了许多有益的探索和研究,并且在实际应用上取得了一定的成果.
(2)工业上常用生石灰来处理煤碳中的SO2,这是利用了SO2属于酸性氧化物的性质..
(3)近年来,有人提出了一种利用电解饱和氯化钠溶液(2NaCl+2H2O═2NaOH+Cl2+H2)循环治理含二氧化硫的废气并回收二氧化硫的方法.该方法的流程如下:

①此种方法中,可以循环利用的物质是氯化钠.
②写出反应I的离子方程式:HSO3-+H+=H2O+SO2↑.

分析 (1)二氧化硫在空气中和水反应生成三氧化硫,溶于水形成硫酸,酸雨对生物有极大的危害;
(2)酸性氧化物和碱性氧化物反应生成亚硫酸盐;亚硫酸盐不稳定,极易被空气中氧气氧化生成硫酸盐;
(3)①根据图知,能循环利用的物质是氯化钠;
②亚硫酸氢钠和稀盐酸发生复分解反应生成氯化钠、二氧化硫和水.

解答 解:(1)酸雨是由于人类大量使用煤、石油、天然气等化石燃料,燃烧后产生的硫氧化物或氮氧化物,在大气中经过复杂的化学反应后,形成硫酸或硝酸气溶胶,或为云、雨、雪、雾捕捉吸收,降到地面成为酸雨.酸雨直接危害植物的芽和叶,严重时使成片的植物死亡.还可以腐蚀建筑物及其他物品.酸雨危害水生生物,它使许多河、湖水质酸化,导致许多对酸敏感的水生生物种群灭绝,湖泊失去生态机能,最后变成死湖.酸雨还杀死水中的浮游生物,破坏水生生态系统此外,酸化的水源威胁人们的健康,酸雨对生物有极大的危害,因此被称为“空中死神”,
故答案为:形成酸雨;
(2)二氧化硫是酸性氧化物,二氧化硫和CaO反应生成亚硫酸钙;亚硫酸钙不稳定,极易被空气中氧气氧化生成硫酸钙,反应方程式为CaO+SO2═CaSO3、2CaSO3+O2═2CaSO4
故答案为:酸性;
(3)①根据图知,用氯化钠溶液电解得到NaOH、氯气、氢气,亚硫酸氢钠和稀盐酸反应生成氯化钠,亚硫酸钠能循环利用的物质是氯化钠,
故答案为:氯化钠;
②亚硫酸氢钠和稀盐酸发生复分解反应生成氯化钠、二氧化硫和水,离子反应方程式为HSO3-+H+=H2O+SO2↑,
故答案为:HSO3-+H+=H2O+SO2↑.

点评 本题考查硫及其化合物性质,为高频考点,明确流程图中发生的反应是解本题关键,注意:亚硫酸盐不稳定,极易被氧化,为易错点,题目难度不大.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

4.下列叙述均正确且前后有因果关系的是(  )
A.常温,NaHCO3溶解度比Na2CO3小,向饱和Na2CO3溶液中通入CO2产生沉淀
B.常温,SiO2与氢氟酸、NaOH溶液均可反应,SiO2是两性氧化物
C.BaSO3难溶于水,SO2气体通入Ba(NO32溶液中产生沉淀
D.非金属性:Cl>S,酸性:HClO>H2SO4

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

5.下列关于元素周期表和元素周期律的说法中正确的是(  )
A.在周期表中,元素的族序数都等于其原子的最外层电子数
B.周期表中非金属性最强的元素,其最高价氧化物的水化物酸性也最强
C.同主族元素随原子核电荷数的递增,原子半径依次增大
D.第ⅦA族元素的单质,随分子量的增大,熔、沸点升高;ⅠA族单质,随分子量的增大,熔、沸点升高

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

5.面对日益严重的环境问题,“变废为宝”是化学发展的一个重要方向.例如用废旧酸性锌锰干电池经破碎后的锌粉[含MnO2、MnO(OH)、Zn(NH32Cl2、Fe、NH4Cl和炭黑等]制取MnO2及高性能磁性材料碳酸锰(MnCO3),工艺流程如图所示:

沉淀物Fe(OH)2Fe(OH)3Mn(OH)2Zn(OH)2
沉淀开始时pH7.52.28.86.5
沉淀完全时pH9.53.710.88.5
根据以上信息回答问题:
(1)过滤I得到的滤渣主要成分是碳黑.
(2)流程中氧化后加入NaOH溶液调节pH的范围为8.5<pH<8.8,其作用是除去溶液中的Fe3+、Zn2+
(3)过滤II后滤液中阳离子主要是Mn2+
(4)过程①中,滤液B含NH4Cl,则生成的气体A是CO2
(5)请写出酸性锌锰干电池生成锰粉中给出产物的总反应式Zn+2MnO2+2NH4Cl=Zn(NH32Cl2+2MnOOH.
(6)将4.00g锰粉完全按照上述工艺流程②生产MnO2,并以此测定其中锰元素的含量.
首先向制取的MnO2中加入过量酸化的0.50mol/L H2C2O4 50.00mLMnO2完全溶解,并产生A气体,写出该反应的离子反应方程式:MnO2+H2C2O4+2H+=Mn2++2CO2 ↑+2H2O.
然后用0.10mol/LKMnO4溶液滴定过量的H2C2O4溶液(产物与上反应一致),滴定终点时消耗KMnO4溶液30.00mL,求锰粉中的锰元素质量分数是24.1%(保留2位有效数字).

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科目:高中化学 来源: 题型:多选题

12.下列物质所属的类别及其所含官能团的对应关系不正确的是(  )
A.CH3CH=CH2         烯烃   B.   羧酸-COOH
C.  醛类 D.RCH2OH  (R为烃基)    醇类-OH

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

2.表给出了14种元素的电负性.
元素AlBBeCClFLi
电负性1.52.01.52.53.04.01.0
元素MgNNaOPSSi
电负性1.23.00.93.52.12.51.8
已知:两成键元素间电负性差值大于1.7时,形成离子键;两成键元素间电负性差值小于1.7时,形成共价键.
(1)根据表中给出的数据,可推知元素的电负性具有的变化规律是在同一周期中,随着原子序数的递增,元素的电负性逐渐增大,并呈周期性变化;.
(2)判断下列物质是离子化合物还是共价化合物.
Mg3N2:离子化合物;BeCl2:共价化合物;AlCl3:共价化合物;SiC:共价化合物.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

9.归纳法是高中化学学习常用的方法之一,某化学研究性学习小组在学习了《化学反应原理》后作出了如下的归纳总结:(均在常温下)
①pH=1的强酸溶液,加水稀释后,溶液中所有离子的浓度均降低
②pH=2的盐酸和pH=1的醋酸,c(H+)之比为2:1
③在等物质的量浓度、等体积的氯化铵和氨水的混合溶液中存在下列关系c(NH4+)+2c(H+)=2c(OH-)+c(NH3•H2O)
④反应2A (s)+B (g)=2C (g)+D (g) 不能自发进行,则该反应△H一定大于0
⑤已知醋酸电离平衡常数为Ka;醋酸根水解常数为Kh;水的离子积为Kw 则三者关系为:Ka•Kh=Kw
⑥反应A(g)?2B(g);若正反应的活化能为Ea kJ•mol-1,逆反应的活化能为Eb kJ•mol-1,则该反应的△H=(Ea-Eb)kJ•mol-1.其归纳正确的是(  )
A.①③⑤⑥B.③④⑤⑥C.②④⑤⑥D.①③④⑤

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

6.有a、b、c、d四种金属.将a与b用导线连接起来,浸入电解质溶液中,外电路电流从b流向a.将a、d分别投入到等浓度盐酸中,d比a反应剧烈.将铜浸入b的盐溶液中,无明显变化.如果把铜浸入c的盐溶液中,有金属c析出.据此判断它们的活动性由强到弱的顺序是(  )
A.dcabB.dabcC.dbcaD.dbac

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科目:高中化学 来源: 题型:推断题

7.A、B、C、D、E、F五种短周期主族元素(A、B、C、D、E、F分别代表元素符号),它们的原子序数依次增大;A是元素周期表中原子半径最小的元素;B元素最高价氧化物对应的水化物与其氢化物反应生成一种盐X;
D与A同主族,且与E同周期;E元素原子的最外层电子数是其次外层电子数的=3/4倍;C与E同主族.
请回答下列问题:
(1)X的化学式为NH4NO3
(2)元素的非金属性F>E(填“>”、“<”或“=”),下列各项中,能说明这一结论的事实有③⑤⑥⑦⑧(填序号).
①HF的溶解度比H2E大
②HF水溶的酸性比H2E水溶液酸性强
③HF的稳定性比H2E强
④HF的还原性比H2E强
⑤F元素最高价氧化物对应水化物的酸性比E元素最高价氧化物对应水化物的酸性强
⑥F元素的单质可将铁氧化为+3价,而E元素的单质将铁氧化为+2价
⑦在元素周期表中F处于E同周期的右侧
⑧还原性F-<E2-
(3)将由BC和BC2组成的混合气体通入如图所示装置中,用来验证浓硝酸的氧化性比稀硝酸的氧化性强.

已知(ⅰ) 浓硝酸能将气体BC氧化成BC2,而稀硝酸不能氧化BC.
(ⅱ) NaOH溶液与BC2反应的化学方程式为:
2NaOH+2BC2=NaBC2+NaBC3+H2O
NaOH溶液与BC气体不反应
a.装置①、②、③中盛放的药品依次是H2O、稀HNO3、浓HNO3
b.通入混合气体之前,应先通入一段时间某另外一种气体,试推测先通入的该气体可以是CO2(填一种气体的化学式).
c.能够说明实验已成功的现象是装置②中液面上方气体仍为无色,装置③中液面上方气体由无色变为红棕色.

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