分析 根据除去粗盐中的泥沙、CaCl2、MgCl2、Na2SO4杂质,即除去镁离子、钙离子和硫酸根离子和泥沙,镁离子用氢氧根离子沉淀,硫酸根离子用钡离子沉淀,钙离子用碳酸根离子沉淀,过滤要放在所有的沉淀操作之后,加碳酸钠要放在加氯化钡之后,可以将过量的钡离子沉淀,最后再用盐酸处理溶液中的碳酸根离子和氢氧根离子;
(1)可以从粗盐溶解过程中的玻璃棒的作用分析;
(2)从加入的物质中的离子角度分析;
(3)从加入的物质中的离子角度分析;
(4)从④步前的溶液中的离子角度分析;
(5)可以从复分解反应得原理以及加入的物质引入的离子角度分析;
(6)根据BaCl2中的Ba2+性质,检验BaaCl2溶液是否过量.
解答 解:(1)用玻璃棒搅拌,加速了液体的流动,使固体很快溶解,故答案为:加快粗盐溶解;
(2)加入过量的氯化钡,氯离子对氯化钠来说不是杂质,钡离子可以将硫酸根离子转化为沉淀,第④步加入过量的碳酸钠以后,其他的离子都沉淀了,对氯化钠来说,杂质只剩下碳酸钠了,加入盐酸是为了将碳酸钠转化为氯化钠,故答案为:Na2SO4;
(3)第⑥步,加入盐酸中和NaOH、Na2CO3,反应的离子方程式为H++OH-=H2O,2H++CO32--=H2O+CO2↑,故答案为:H++OH-=H2O,2H++CO32--=H2O+CO2↑;
(4)第二步后溶液中剩下没有反应的氯化钡,第四步加入碳酸钠,除了将氯化钙沉淀以外,还可以除去过量的氯化钡,故答案为:BaCO3;
(5)氢氧化钾会与氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钾,氯化钾对氯化钠来说就是杂质了,故答案为:会引入K+;
(6)可以根据BaCl2中的Ba2+性质,检验BaCl2溶液是否过量,过滤,取上层清液少量置于试管中,向其中滴入少量Na2SO4溶液,如果产生白色沉淀,说明所加BaCl2溶液过量;
故答案为:过滤,取上层清液少量置于试管中,向其中滴入少量Na2SO4溶液,如果产生白色沉淀,说明所加BaCl2溶液过量.
点评 本题主要考查了粗盐提纯过程中的除杂方面的知识,综合性强,双基要求高.
科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | III、I、IV | B. | I、III、IV | C. | III、IV、I | D. | I、IV、III |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 加水稀释100倍后两溶液的pH仍相同 | |
B. | 两溶液中分别加入足量的锌片放出H2的体积相同 | |
C. | 醋酸中的c (CH3COO-)和硫酸中的c(SO42-) 相同 | |
D. | 两溶液中水电离出的c(H+)=1×10-11mol/L |
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科目:高中化学 来源: 题型:多选题
A. | 降低压强能加快反应速率 | B. | 使用适当的催化剂能加快反应速率 | ||
C. | 改变压强对反应速率无影响 | D. | 温度能加快反应速率 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
滴定 次数 | 待测溶液的 体积/mL[ | 标准溶液的体积/mL | |
滴定前刻度 | 滴定后刻度 | ||
1 | 25.00 | 1.02 | 21.03 |
2 | 25.00 | 2.00 | 21.99 |
3 | 25.00 | 0.20 | 20.20 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 浓H2SO4 Br2 Fe3+ Cu2+ | B. | 浓H2SO4 Cu2+Fe3+ Br2 | ||
C. | Br2 浓H2SO4 Fe3+Cu2+ | D. | Fe3+ Cu2+ Br2 浓H2SO4 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 聚乙烯塑料制品可用于食品的包装 | |
B. | 利用碳酸酯聚合材料生产一次性饭盒可以减少对环境产生的白色污染 | |
C. | 汽车尾气中的NO、CO等是汽油和柴油的不完全燃烧产物 | |
D. | 部分烷烃常用于家庭烹饪的燃料气 |
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