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A、B、C、D、E 5种短周期元素,A元素所处的周期数、主族序数、原子序数均相等;B是地壳中含量最多的元素;C元素原子的最外层电子数比次外层少2个;B的阴离子与D的阳离子具有相同的电子排布,两元素可形成化合物D2B和D2B2.E的单质既能与强酸反应,又能与强碱反应放出氢气
(1)B在周期表中的位置是
 

(2)C的最高价氧化物的水化物化学式
 

(3)D的最高价氧化物的水化物与E单质反应的离子方程式:
 

(4)写出由化合物D2B2的电子式:
 
考点:位置结构性质的相互关系应用
专题:元素周期律与元素周期表专题
分析:A、B、C、D、E 5种短周期元素,A元素所处的周期数、主族序数、原子序数均相等,则A为氢元素;B是地壳中含量最多的元素,则B为氧元素;C元素原子的最外层电子数比次外层少2个,则C有3个电子层,最外层电子数为6,则C为硫元素;B的阴离子与D的阳离子具有相同的电子排布,两元素可形成化合物D2B和D2B2,D为+1价离子,则D为Na元素;E的单质既能与强酸反应,又能与强碱反应放出氢气,则E为铝元素.
解答: 解:A、B、C、D、E 5种短周期元素,A元素所处的周期数、主族序数、原子序数均相等,则A为氢元素;B是地壳中含量最多的元素,则B为氧元素;C元素原子的最外层电子数比次外层少2个,则C有3个电子层,最外层电子数为6,则C为硫元素;B的阴离子与D的阳离子具有相同的电子排布,两元素可形成化合物D2B和D2B2,D为+1价离子,则D为Na元素;E的单质既能与强酸反应,又能与强碱反应放出氢气,则E为铝元素,
(1)B为O元素,在周期表中处于第二周期ⅣA族,故答案为:第二周期ⅣA族;
(2)C为S元素,最高价为+6,故最高价氧化物的水化物化学式为H2SO4,故答案为:H2SO4
(3)Al与氢氧化钠溶液反应生成偏铝酸钠与氢气,反应的离子方程式为:2Al+2OH-+2H2O═2AlO2-+3H2↑,故答案为:2Al+2OH-+2H2O═2AlO2-+3H2↑;
(4)化合物Na2O2的电子式为:,故答案为:
点评:本题考查结构与位置关系、常用化学用语、Al的性质等,难度不大,注意基础知识的掌握.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

可通过以下步骤从干海带中提取碘

回答下列问题:
(1)操作②的名称是:
 

(2)进行操作①的过程中,会用到的仪器有:
 
(选填下列仪器的编号)
名称 普通漏斗 长颈漏斗 侧底烧瓶 蒸发皿 研钵 坩埚 烧杯
仪器          
编号 A B C D E F G
(3)请从上图中选取必要的仪器,画出操作③的装置图(支持仪器和热源不必画出)
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

一定条件下,反应N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)在10L的密闭容器中进行,测得2min内,N2的物质的量由20mol减小到8mol,达到化学平衡时,则其平衡常数表达式为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

由氢气和氧气反应生成1mol水蒸气放热241.8KJ.
(1)写出该反应的热化学方程式
 

(2)若1g水蒸气转化成液态水时放热2.444KJ,则反应H2(g)+
1
2
O2(g)═H2O(l)的△H=
 
 kJ?mol-1

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图是中学化学中常用于混合物的分离和提纯的装置,请根据装置回答问题:

(1)从氯化钠溶液中得到氯化钠固体,选择装置
 
(填代表装置图的字母,下同);除去自来水中的泥沙等杂质,选择装置
 
;除去自来水中的Fe3+得到纯净的蒸馏水,选择装置
 

(2)从碘水中分离出I2,选择装置
 
,该分离方法的名称为
 

(3)装置A中①的名称是
 
,进水的方向是
 
.装置B在分液时为使液体顺利下滴,应进行的具体操作是
 

(4)装置C和D中都要用到玻璃棒,两者的作用是否相同
 
(填“是”或“否”).

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科目:高中化学 来源: 题型:

工业上一般在恒容密闭容器中用H2和CO生产燃料甲醇,反应方程式为:
CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)△H
(1)如表所列数据是反应在不同温度下的化学平衡常数(K).
温度 250°C 300°C 350°C
K 2.041 0.270 0.012
①由表中数据判断△H
 
0(填“>”、“=”或“<“)
②某温度下,将2molCO和6molH2充入2L的密闭容器中,充分反应后,达到平衡时测得c(CO)=0.2mol/L,则CO的转化率为
 
,此时的温度为
 

(2)在100℃压强为0.1MPa条件下,容积为V L某密闭容器中a mol CO与 2a mol H2在催化剂作用下反应生成甲醇,达平衡时CO的转化率为50%,则100℃该反应的平衡常数K=
 
(用含a、V的最简代数式表示).此时保持温度容积不变,再向容器中充入a mol CH3OH(g),平衡
 
(填“正向”或“逆向”)移动,再次达到新平衡时,CO的浓度将
 
.(填“减小”或“增大”或“不变”)
(3)判断反应达到平衡状态的依据是(填字母序号,下同)
 

A.生成CH3OH的速率与消耗CO的速率相等               B.混合气体的密度不变
C.混合气体的相对平均分子质量不变    D.CH3OH、CO、H2的浓度都不再发生变化.

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科目:高中化学 来源: 题型:

分类是化学学习和研究的常用手段.下列分类依据和结论都正确的是(  )
A、H20、CH3COOH.Cu2 (OH)2CO3均含有氧元素,都是氧化物
B、H2SO4、NaOH.NaCl均为强电解质,都属于离子化合物
C、Al、Al2O3、Al(OH)3均既能与盐酸反应又能与氢氧化钠反应,都属于两性化合物
D、溶液、胶体、浊液均为分散系,都属于混合物

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列离子方程式书写正确的是(  )
A、AlCl3溶液中加入过量浓氨水:Al3++3NH3?H2O═Al(OH)3↓+3NH4+
B、氯气与水反应:Cl2+H2O=2H++Cl-+ClO-
C、氯化铵和熟石灰固体混合物加热制氨气的离子方程式:NH4++OH-
  △  
.
 
NH3↑+H2O
D、Cu溶于足量稀硝酸:Cu+2NO3-+4H+═Cu2++2NO2↑+2H2O

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科目:高中化学 来源: 题型:

环丙烷的结构简式可表示为△,而环已烷因碳原子在空间排列方式不同,有两种空间异构体(如图)a为船式,b为椅式的结构,当环已烷的不同碳原子上连有两个重氢(D)原子时,包括重氢在六个碳环上位置不同与空间异构在内的异构体共有(  )
A、6种B、12种
C、16种D、10种

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