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    进行下面的实验，必须用到下列何种仪器，请用该仪器的编号填空：

    （1）欲干燥NH3需使用仪器
     
    ；
    （2）欲分离互不相溶的两种液态物质，须使用
     
    ；
    （3）欲分离互溶的、沸点不同的液态混合物，须使用
     
    ；
    （4）欲分离固体和液体物质，须使用
     
    ．
    考点：实验装置综合
    专题：实验设计题
    分析：（1）干燥氨气用碱石灰；
    （2）分液漏斗用于分离互不相溶的两种液态物质；
    （3）蒸馏烧瓶用于分离互溶的、沸点不同的液态混合物；
    （4）漏斗用于分离不溶固体和液体混合物．
    解答： 解：（1）干燥氨气用碱石灰，碱石灰属于固体干燥剂，应该盛放在干燥管中，所以欲干燥NH3需使用仪器为干燥管G；
    故答案为：G；
    （2）分液漏斗用于分离互不相溶的两种液态物质，则欲分离互不相溶的两种液态物质，须使用分液漏斗C；
    故答案为：C；
    （3）蒸馏烧瓶用于分离互溶的、沸点不同的液态混合物，则欲分离互溶的、沸点不同的液态混合物，须使用蒸馏烧瓶和酒精灯；
    故答案为：DE；
    （4）漏斗用于分离不溶固体和液体混合物，则欲分离固体和液体物质，须使用漏斗F；
    故答案为：F．
    点评：本题考查了常见仪器的使用和物质分离的实验操作，题目难度不大，侧重于基本实验操作的考查，注意把握物质分离的原理．
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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列状态的物质，既属于电解质又能导电的是（　　）
    A、酒精B、氯化钾晶体
    C、液氯D、熔融的氢氧化钠

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    X、Y、Z和W代表原子序数依次增大的四种短周期主族元素，它们满足以下条件：①X、Y、W分别位于不同周期；②在元素周期表中，Z和Y、W均相邻；③Y元素是同周期所有元素中未成对电子最多的元素．下列说法正确的是（　　）
    A、离子半径：X＜Y＜Z＜W
    B、Z与W两种元素形成的最简单化合物是平面三角形，为非极性分子
    C、由X、Y、Z三种元素形成的化合物，既可以是离子化合物，又可以是共价化合物
    D、X2Z的熔点比X2W高，是因为X2Z分子内存在氢键

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    如图所示，常温常压下气体X（见选项）与O2等物质的量混合后充满圆底烧瓶，挤压胶头滴管并打开止水夹，可观察到烧杯中的水沿导管进入烧瓶．长时间充分反应后，烧瓶中所得溶液的物质的量浓度最小的是（假设溶质不向烧瓶外扩散）（　　）
    A、NH3
    B、HCl
    C、SO2
    D、NO2（假设不含N2O4）

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    化学肥料在农业生产中具有重要的作用，关系着农业生产是否丰收．化学肥料在农业生产中的广泛应用，为化学肥料的大规模工业生产提供了舞台．
    （1）在合成氨的设备（合成塔）中，设置热交换器的目的是
     
    ．
    （2）生产硝酸的过程中常会产生一些氮的氧化物，一般可采用下列两种方法处理．
    碱液吸收法：NO+NO2+2NaOH═2NaNO2+H2O  氨还原法：8NH3+6NO2
     催化剂 
    .
    △
    7N2+12H2O（NO也有类似的反应）
    请从绿色化学的角度分析两种方法的优劣：
     
    ．
    （3）某化肥厂用NH3制备NH4NO3．已知：由NH3制NO的产率是96%，NO制HNO3的产率是92%，则制HNO3所用去的NH3的质量占总耗用NH3质量（不考虑其他损耗）的
     
    %．
    （4）硝酸铵是一种常用的氮肥，在贮存和使用该化肥时，把应注意的事项及理由填入下表（填两条应注意的事项及理由即可）．
    注意事项理由
    ①
     
     
    ②
     
     

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    某校化学研究性学习小组的同学在学习了金属的知识后，为了解Cu的常见化合物性质，运用类比学习的思想提出如下的问题，进行探究．请你协助该小组的同学完成下列研究．
    【提出问题】
    ①Cu的金属活泼性小于Al，Al（OH）3具有两性，Cu（OH）2也具有两性吗？
    ②通常情况下，+2价Fe的稳定性小于+3价Fe，+1价Cu的稳定性也小于+2价Cu吗？
    ③CuO能被H2、CO等还原，也能被NH3还原吗？
    【实验方案】
    （1）解决问题①需用到的药品有CuSO4溶液、
     
    （填试剂），同时进行进行相关实验．
    （2）解决问题②的实验步骤和现象如下：取98gCu（OH）2固体，加热至80℃～100℃时，得到黑色固体粉末，继续加热到1000℃以上，黑色粉末全部变成红色粉末A．冷却后称量，A的质量为72g．向A中加入适量的稀硫酸，得到蓝色溶液，同时观察到容器中还有红色固体存在．据此可推得，A的化学式为
     
    ．
    （3）为解决问题③，设计的实验装置为（夹持及尾气处理装置装置未画出）：

    实验中观察到CuO变为红色物质，无水CuSO4变蓝色．同时生成一种无污染的气体．
    【实验结论】
    （1）Cu（OH）2具有两性．证明Cu（OH）2具有两性的实验现象是
     
    ．
    （2）根据“实验方案（2）”，得出的+1价Cu和+2价Cu稳定性大小的结论是
     
    ；
     
    ．
    （3）CuO能被NH3还原．该反应的化学方程式为
     
    ．
    【问题讨论】
    （4）有同学认为NH3与CuO反应中生成的红色物质是Cu，也有同学认为NH3与CuO反应中生成的红色物质是Cu和A的混合物．请你设计一个简单的实验检验NH3与CuO反应中生成的红色物质中是否含有A
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    （1）分离沸点不同但又互溶的液体混合物，常用什么方法？试举例说明．
    答：
     

    （2）在分液漏斗中用一种有机溶剂提取水溶液里的某物质时，静置分层后，如果不知道哪一层液体是“水层”，试设计一种简便的判断方法．
    答：
     

    （3）简述实验室检验Cl-的方法．
    答：
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    某固体混合物含有等物质的量且均为1mol的CuSO4、KCl、NaOH、NH4Cl四种成分中的某两种．通过实验确定其组成：取少量固体溶于水，得到无色澄清的溶液；向该溶液中滴入少量的硝酸铝溶液，看到有白色沉淀生成．该固体混合物的组成是（　　）
    A、NaOH、NH4Cl
    B、KCl、CuSO4
    C、KCl、NaOH
    D、KCl、NH4Cl

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    根据下列实验内容得出的结论正确的是（　　）
    实验操作解释或结论
    AAgI沉淀中滴入浓KCI溶液有白色沉淀出现AgCl比AgI更难溶
    B某物质的水溶液能使红色石蕊试纸变蓝该物质一定是氨气
    C滴加氯水和CCl4振荡，静置，下层溶液为紫色原溶液中有I-
    D用洁净的铂丝蘸取溶液进行焰色反应，火焰呈黄色含有Na单质
    A、AB、BC、CD、D

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