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下列离子方程式的书写正确的是(  )
A、金属钠投入到水中:2Na+2H2O=2Na++OH-+H2
B、实验室制氯气:MnO2+2H++2Cl- 
  △  
.
 
 Mn2++Cl2↑+H2O
C、铜与浓硫酸反应:Cu+2H+=Cu2++H2
D、金属铝投入氢氧化钠溶液中:2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2
考点:离子方程式的书写
专题:
分析:A.电荷不守恒;
B.电荷不守恒;
C.不符合反应的客观事实;
D.金属铝投入氢氧化钠溶液中反应生成偏铝酸钠和氢气.
解答: 解:A.金属钠投入到水中,离子方程式:2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑,故A错误;
B.实验室制氯气,离子方程式:MnO2+4H++2Cl- 
  △  
.
 
 Mn2++Cl2↑+2H2O,故B错误;
C.浓硫酸具有强的氧化性,与金属反应不生成氢气,故C错误;
D.金属铝投入氢氧化钠溶液中,离子方程式为:2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑,故D正确;
故选:D.
点评:本题考查了离子方程式的书写,是考试热点,明确反应的事实是解题关键,注意离子方程式书写应遵循客观事实和电荷守恒、原子个数守恒规律.
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科目:高中化学 来源: 题型:

已知:N2(g)+3H2(g)?2NH3(g);△H=-Q kJ?mol-1(Q>0).现有甲乙两个相同的密闭容器,向甲容器中充入1mol N2(g)和3mol H2(g),在一定条件下达到平衡时放出的热量为Q1 kJ;在相同条件下向乙容器中充入2mol NH3(g),达到平衡时吸收的热量为Q2 kJ.已知Q2=3Q1,下列叙述中正确的是(  )
A、平衡时甲容器中NH3(g)的体积分数比乙容器中的小
B、平衡时甲容器中气体的压强为开始时压强的
3
4
C、达到平衡时,甲容器中H2的转化率为25%
D、Q1=
1
3
Q

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科目:高中化学 来源: 题型:

4.9g硫酸的物质的量是
 
mol,其中含
 
个氢原子,与
 
升(标况)氯化氢具有相同的氢原子数.

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科目:高中化学 来源: 题型:

能说明氯化氢是共价化合物的事实是(  )
A、氯化氢不易分解
B、液态氯化氢不导电
C、氯化氢溶于水发生电离
D、氯化氢水溶液显酸性

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科目:高中化学 来源: 题型:

甲醇被称为2l世纪的新型燃料,工业上通过下列反应Ⅰ和Ⅱ,用CH4和H2O为原料来制备甲醇.
(1)将1mol CH4和2mol H2O(g)通入反应室(容积为100L),并在一定条件下发生如下反应:CH4(g)+H2O(g)?CO(g)+3H2(g)…Ⅰ
测得CH4的转化率与温度、压强的关系如图.
①当压强为P1,温度为100℃时达到平衡所需的时间为5min.则用H2表示0~5min内的平均反应速率为
 

②图中的P1
 
P2(填“<”、“>”或“=”).
③100℃时该反应的平衡常数为
 

④在其它条件不变时降低温度,反应Ⅰ的逆反应速率将
 
(填“增大”“减小”或“不变”),反应
 
移动(填“向正方向”、“向逆方向”或“不”).
(2)在压强为0.1MPa条件下,将a mol CO与 3a mol H2的混合气体在催化剂作用下能自发反应生成甲醇,其反应如下:CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)…Ⅱ
①则该反应的△H
 
0,△S
 
0(填“<”、“>”或“=”).
②若容器容积不变,下列措施可增加甲醇产率的是
 

A.升高温度    B.将CH3OH(g)从体系中分离   C.充入He,使体系总压强增大
③为了寻找合成甲醇的温度和压强的适宜条件,某同学设计了三组实验,部分实验条件已经填在下面实验设计的表中.请在下表空格中填入剩余的实验条件数据.
实验编号T(℃)n (CO)/n(H2P(MPa)
150
1
3
0.1
 
 
5
350
 
5

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科目:高中化学 来源: 题型:

近年来我国的一些沿江城市多次出现大雾天气,致使高速公路关闭,航班停飞,雾(分散质粒子直径在10-9~10-7m)属于下列哪种分散系(  )
A、悬浊液B、溶液
C、胶体D、乳浊液

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法中正确的是(  )
A、互为手性异构体的分子互为镜像,且分子组成相同,性质也相同
B、由酸性FCH2COOH>CH3COOH,可知酸性ClCH2COOH>CH3COOH
C、由AgCl和AgBr都能溶于氨水中,而AgI不能溶解在氨水中,可知AgI在水中的溶解度更大
D、除HF外,其他卤化氢沸点随相对分子质量增大而升高,是因为氢键的键能逐渐增大所致

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科目:高中化学 来源: 题型:

为了研究外界条件对过氧化氢分解速率的影响,某同学做了以下实验,请回答下列问题.
编号操作实验现象
分别在试管A、B中加入5mL 5% H2O2溶液,各滴入2滴1mol/L FeCl3溶液.待试管中均有适量气泡出现时,将试管A放入盛有5℃左右冷水的烧杯中浸泡;将试管B放入盛有40℃左右热水的烧杯中浸泡.试管A中不再产生气泡;
试管B中产生的气泡量增大.
另取两支试管分别加入5mL 5% H2O2溶液和5mL 10% H2O2溶液试管A、B中均未明显见到有
气泡产生.
(1)过氧化氢分解的化学方程式为
 

(2)实验①的目的是
 
.实验中滴加FeCl3溶液的目的是
 

(3)实验②未观察到预期的实验现象,为了帮助该同学达到实验目的,你提出的对上述操作的改进意见是
 
(用实验中所提供的几种试剂).
(4)对于H2O2分解反应,Cu2+也有一定的催化作用.为比较Fe3+和Cu2+对H2O2分解的催化效果,某化学研究小组的同学分别设计了如图甲、乙所示的实验.请回答相关问题:
①定性分析:如图甲可通过观察
 
,定性比较得出结论.有同学提出将FeCl3改为Fe2(SO43更为合理,其理由是
 

②定量分析:用图乙所示装置做对照实验,实验时均以生成40mL气体为准,其他可能影响实验的因素均已忽略.实验中需要测量的数据是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某酸的酸式盐NaHY在水溶液中,HY-的电离程度小于HY-的水解程度,有关叙述正确的是(  )
A、H2Y在电离时:H2Y+H2O?HY-+H3O+
B、在该盐的溶液中,离子浓度为:c(Na+)>c(HY-)>c(Y2-)>c(OH-)>c(H+
C、在该盐的溶液中,离子浓度为:c(Na+)>c(Y2-)>c(HY-)>c(OH-)>c(H+
D、HY-水解方程式为:HY-+H2O?Y2-+H3O+

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