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选择下列实验方法分离物质,将分离方法的序号填在横线上.
A.萃取分液    B.升华    C.蒸发结晶    D.分液   E.蒸馏    F.过滤
(1)分离粗盐溶液中混有的泥沙
 
        
(2)分离碘和水的混合物
 

(3)分离水和汽油的混合物
 
           
(4)分离酒精和水的混合物
 

(5)分离氯化钠和水的混合物
 
          
(6)分离沙子和碘单质
 
考点:物质的分离、提纯的基本方法选择与应用
专题:化学实验基本操作
分析:根据混合物中各物质溶解性、沸点、被吸附性能及在不同溶剂中溶解性的不同,可以选用过滤和结晶、蒸馏(或分馏)、加热分解、萃取和分液等方法进行分离和提纯,可参照下表采取分离方法.
分离提纯方法适用范围
过滤固体与液体不互溶的混合物
结晶与重结晶混合物中各成分在溶剂中溶解度不同,包括蒸发溶剂结晶和降温结晶
蒸馏(分馏)①难挥发的固体杂质在液体中形成的混合物②互溶液体沸点有明显差异
升华熔点与沸点相差较小或熔点低于沸点的物质加热时可直接生成气体
分液两种互不混溶的液体混合物
萃取溶质在互不相溶的溶剂里溶解度不同
解答: 解:(1)饱和食盐水与沙子为固体与液体不互溶的混合物,可用过滤方法分离,故答案为:F;      
(2)碘易溶于有机溶剂,可用萃取、分液的方法分离,故答案为:A;
(3)水和汽油互不相溶,可用分液的方法分离,故答案为:D;           
(4)酒精和水的沸点不同,可用蒸馏的方法分离,故答案为:E;
(5)可用蒸发的方法分离氯化钠和水的混合物,故答案为:C;     
(6)碘易升华,可用升华的方法分离,故答案为:B.
点评:本题考查混合物分离提纯方法的选择和应用,为高频考点,把握物质的性质及性质的差异为解答的关键,侧重混合物分离方法的考查,题目难度不大.
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科目:高中化学 来源: 题型:

0.1mol/L的下列溶液:①(NH42SO4②NH4Cl③Na2CO3④NaHCO3⑤NH4HSO4⑥NaOH
(1)用离子方程式解释③溶液去除油污的原因:
 

(2)六种溶液pH由小到大的顺序是(填编号):
 

(3)将⑥和②的溶液按体积比1:2混合后,溶液的pH>7,则混合液中各离子浓度由大到小的顺序是
 
.(4)①②⑤三种溶液中由水电离出的c(H+)浓度由大到小的顺序是
 
(填序号).

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列反应中不属于氧化还原反应的是(  )
A、NO+NO2+2NaOH═2NaNO2+H2O
B、NH3+HCl═NH4Cl
C、Br2+2KI═I2+2KBr
D、2H2O2═2H2O+O2

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科目:高中化学 来源: 题型:

如表列出了①~⑥六种元素在周期表中的位置:


周期
ⅠA0
1ⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA
2
3
请按要求回答下列问题.
(1)以上六种元素中金属性最强的元素是
 
(填元素符号)
(2)元素⑥的原子结构示意图是
 

(3)第三周期中,最高价氧化物对应的水化物碱性最强的是
 
(填化学式)
(4)①、②两元素中,原子半径较大的是
 
(填元素符号)
(5)元素④的单质与盐酸反应的化学方程式为
 

(6)某元素的氧化物是导致温室效应的主要物质,该氧化物的化学式为
 

(7)元素②的氢化物为碱性气体,该气体的化学式为
 
,往该气体的水溶液中滴入酚酞,溶液显
 
(填“蓝色”或“红色”).
(8)③与⑤形成化合物的化学式
 
,在盛有水的小烧杯中加入元素③的单质,发生反应的化学方程式为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

以下是有关SO2、Cl2的性质实验.
(1)某小组设计如图所示的装置图(图中夹持和加热装置略去),分别研究SO2和Cl2的性质.
①若从左瑞分别通入SO2和Cl2,装置A的溶液中观察到两组实验的现象是否相同?
 
(填“相同”或“不相同”);若D中盛铜粉,通入足量的Cl2并加热,D中的现象是
 
;若装置D中装的是五氧化二钒(催化剂),通入SO2并加热时,打开K,通入适量O2的化学反应方程式为
 

②SO2通入B中,碘水褪色,则该反应的离子方程式为
 

③E中盛有
 
溶液.
(2)某同学将足量的SO2通入一支装有氯化钡溶液的试管,未见沉淀生成,若向该试管中加入足量(填字母)
 
,则可以看到白色沉淀产生.
A.氨水  B.稀盐酸C.稀硝酸  D.氯化钙溶液.

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科目:高中化学 来源: 题型:

绿色农药--信息素的推广使用,对环保有重要意义.有一种信息素的结构简式为CH3(CH25CH=CH(CH29CHO.下列关于检验该信息素中官能团的试剂和顺序正确的是(  )
A、先加入酸性高锰酸钾溶液;后加银氨溶液,水浴加热
B、先加入溴水;后加酸性高锰酸钾溶液
C、先加入新制氢氧化铜悬浊液,加热;酸化后再加入溴水
D、先加入银氨溶液;再另取该物质加入溴水

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知HClO酸性是比H2CO3弱,反应Cl2+H2O?HCl+HClO达平衡后,要使HClO浓度增加可加入(  )
A、H2O
B、HCl
C、CaCO3
D、NaOH(s)

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科目:高中化学 来源: 题型:

为了保证制取的氯乙烷纯度较高,最好的反应为(  )
A、乙烷与氯气
B、乙烯与氯气
C、乙炔与氯气
D、乙烯跟氯化氢

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列有关的计算分析不正确的是(  )
A、在反应3Cu+8HNO3(稀)═3Cu(NO32+2NO↑+4H2O中,当有1 mol铜被氧化时,被还原的硝酸为
2
3
mol
B、某溶液100 mL,其中含硫酸0.03 mol,硝酸0.04 mol,若在该溶液中投入1.92 g铜粉微热,反应后放出一氧化氮气体约为0.015 mol
C、室温时,在容积为a mL的试管中充满NO2气体,然后倒置在水中到管内水面不再上升时为止;再通入b mL O2,则管内液面又继续上升,测得试管内最后剩余气体为c mL,且该气体不能支持燃烧.则a、b的关系为a=4b+3c
D、物质的量之比为2:5的锌与稀硝酸反应,若硝酸被还原的产物为N2O,反应结束后锌没有剩余,则该反应中被还原的硝酸与未被还原的硝酸的物质的量之比为1:4

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