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下图是某次实验探究铁及其化合物性质的流程图:

根据图示及下面的提示回答下列问题:
(1)实验时某同学欲使集气瓶中生成高价铁盐,则集气瓶中应预先收集一种黄绿色气体,所发生反应的化学方程式是:__________________________________;
(2)请设计简单实验来确认上述反应中生成了高价铁                        
(3)将集气瓶中的所得溶液倒人试管I中,然后加入过量的单质A,静置,溶液呈现蓝色,该实验证明氧化性弱的金属阳离子是     (填写离子符号);
(4)将试管I中的液体倒人试管Ⅱ中,再加入过量铁粉,振荡并过滤,该实验操作中使用到的玻璃仪器除烧杯和漏斗外,还有________________________
(1)2Fe + 3Cl2 = 2FeCl3
(2)取少量固体,加水配制成溶液,向其中加几滴KSCN溶液,若溶液变血红色,说明有高价铁盐生成;否则无高价铁盐生成。
(3)Cu2+
(4)玻璃棒
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源:不详 题型:计算题

钢铁生锈的过程十分复杂,已知某铁锈含有Fe2O3?nH2O(n≤1),还可能有Fe(OH)3和FeCO3。某学习小组做了以下实验:
①取12.574g铁锈隔绝空气加热至恒重,得到固体10.528g。
②另取6.287g铁锈,在205.00 mL 1.000mol/L的稀硝酸中恰好完全溶解,产生NO气体89.60 mL(标准状况)。
(1)根据实验①,铁锈中是否只含Fe2O3?nH2O?试通过计算回答。
(2)根据实验②,能否确定铁锈中含有FeCO3?理由是什么?
(3)若n=0.8,试通过计算确定6.287g铁锈的成分以及它们的物质的量。

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

人们习惯上把金、银、铜、铁、锡五种金属统称为“五金”;有一年很多地方的葡萄都减产甚至绝收,而法国小镇波尔多因为葡萄树都涂上了CuSO4与Ca(OH)2所以获得了大丰收。以下分析正确的是
A.CuSO4与Ca(OH)2含有葡萄生长所需的微量元素
B.CuSO4与Ca(OH)2混合物是化学肥料
C.Cu2+和碱可以使蛋白质变性,能杀死病菌,可以防治病虫害
D.CuSO4与Ca(OH)2混合物是有机农药,可以防治病虫害

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

把铁粉放入氯化铜和氯化铁的混合溶液中,充分反应后,铁粉全部溶解。由此可判断下列说法正确的是
A.若无铜析出,溶液中有Cu2+、Fe2+和Fe3+离子
B.若无铜析出,溶液中有Cu2+和Fe2+离子,也可能有Fe3+离子
C.若有铜析出,溶液中有Fe2+离子,没有Cu2+和Fe3+离子
D.若有铜析出,溶液中有Fe2+离子,可能有Cu2+离子,也可能有Fe3+离子

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

要除去氯化铁中少量的氯化亚铁,可行的是
A.通入氯气B.滴入KSCN 溶液C.加入铜粉D.加入铁粉

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科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题

(18分)铁、铝、铜等金属及其化合物在日常生活中应用广泛,请根据下列实验回答问题:
(1)生铁中含有一种铁碳化合物X(Fe­3C)。X在足量的空气中高温煅烧,生成有磁性的固体Y,将Y溶于过量盐酸的溶液中含有的大量阳离子是                   ;X与过量浓硝酸反应后溶液中含有的盐的化学式为                
(2)某溶液中有Mg2+、Fe2+、A13+、Cu2+等四种离子,向其中加入过量的NaOH溶液后,过滤,将滤渣高温灼烧并将灼烧后的固体投入到过量的稀盐酸中,所得溶液与原溶液相比,溶液中大量减少的阳离子是                
A.Mg2+               B.Fe2+                    C.A13+                    D.Cu2+
(3)氧化铁是重要工业颜料,用废秩屑制备它的流程如下:

回答下列问题:
①操作I的名称是           ,操作II的名称是                   ;操作III的
方法为                                 
②Na2CO3溶液可以除油污,原因是(用离子方程式表示)               
③请完成生成FeCO3沉淀的离子方程式                   
(4)有些同学认为KMnO4溶液滴定也能进行铁元素含量的测定
(5Fe2++MnO-4+8H+====5Fe3++Mn2++4H2O)
①实验前,首先要精确配制一定物质的量浓度的KMnO4溶液250mL,配制时需要的仪器除天平、玻璃棒、烧杯、胶头滴管外,还需        
②该实验中的KMnO4溶液需要酸化,用于酸化的酸是        
A.稀硝酸     B.稀盐酸        C.稀硫酸          D.浓硝酸
③某同学设计的下列滴定方式,最合理的是     。(夹持部分略去)(填字母序号)

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科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题

(12分)⑴某一反应体系中有反应物和生成物共5种物质:S、H2S、HNO3、NO、H2O。该反应中还原产物是____;若反应过程中转移了0.3moL电子,则氧化产物的质量是__  g。
⑵将a mol Cl2 通入含b mol FeBr2的溶液中,
当0< a / b≤1/2 时,反应的离子方程式为:   2Fe2+ + Cl2 = 2Fe3+ + 2Cl-
写出另2个可能发生的离子方程式:
①    当 a / b =1时,_______________________                   ______;
②    当a / b≥3/2时,________________                  _____________。
⑶观察如下反应,总结规律,然后完成下列问题:
①      Al(OH)3 +H2O Al(OH)4- + H+         ②NH3+H2ONH4+ OH_
Ⅰ.已知B(OH)3是一元弱酸,试写出其电离方程式________________________      __
Ⅱ.N2H4是二元弱碱,试写出其第二步电离方程式___________      _________________

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列关于铁的叙述错误的是
A.实验室较长时间保存FeSO4溶液,可以加少量稀硫酸和铁粉
B.鉴定溶液中的Fe2+,先加入KSCN溶液,再加入氯水
C.工业腐蚀铜质印刷电路板时发生的化学反应是Fe+Cu2+=Fe2++Cu
D.除去FeCl2溶液中的FeCl3,除去FeSO4溶液中的Fe2(SO4)3,都可以加入适量铁粉

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

某同学将少量硝酸铜固体放入试管中加热,使它按:2Cu(NO3)2===2CuO+4NO2↑+O2↑分解。分解后立即将带火星的木条插入试管中,木条复燃。该同学对实验现象解释正确的是
A.NO2不支持燃烧,木条复燃只是由于反应中产生的O2所致
B.只要混合气体中有氧气,带火星的木条就能复燃
C.Cu(NO3)2分解产生的气体中氧气含量比空气中高,所以木条复燃
D.NO2和O2均能支持燃烧,木条复燃是NO2和O2共同作用的结果

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