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亚铁是血红蛋白重要组成成分,起着向人体组织传送O2的作用,如果缺铁就可能出现缺铁性贫血,但是摄入过量的铁也有害.下面是一种常见补药品说明书中的部分内容:该药品含Fe2+33%~36%,不溶于水但能溶于人体中的胃酸:与Vc(维生素C)同服可增加本品吸收.
(一)甲同学设计了以下实验检测该补铁药品中是否含有Fe2+并探究Vc的作用:(如图1)

(1)加入新制氯水后溶液中发生的离子反应方程式是
 

(2)加入KSCN溶液后溶液变为淡红色,说明溶液中有少量Fe3+.该离子存在的原因可能是(填编号)
 

A.药品中的铁本来就应该以三价铁的形式存在
B.在制药过程中生成少量三价铁
C.药品储存过程中有少量三价铁生成
(3)药品说明书中“与Vc同服可增加本品吸收”请说明理由
 

(二)乙同学采用在酸性条件下用高锰酸钾标准溶液滴定的方法测定该药品是否合格,反应原理为5Fe2++8H++MnO4-═5Fe3++Mn2++4H2O.准确称量上述药品10.00g,将其全部溶于试剂2中,配制成1000mL溶液,取出20.00mL,用0.0200mol/L的KMnO4溶液滴定,用去KMnO4溶液12.00mL.
(4)该实验中的试剂2与甲同学设计的实验中的试剂1都可以是
 
(填序号).
A.蒸馏水     B.稀盐酸     C.稀硫酸     D.稀硝酸
(5)本实验滴定过程中操作滴定管的如图2所示正确的是
 
(填编号).

(6)请通过计算,说明该药品含“铁”量是否合格(写出主要计算过程)?
考点:物质的检验和鉴别的实验方案设计,化学方程式的有关计算,中和滴定,探究物质的组成或测量物质的含量
专题:实验设计题
分析:(1)加入新制氯水后,亚铁离子被氧化为铁离子;
(2)亚铁离子易被氧化;
(3)与Vc同服可防止亚铁离子被氧化;
(4)试剂1起溶解作用,盐酸、稀硫酸均可,但试剂2不能用盐酸,易被高锰酸钾氧化,影响实验测定;
(5)KMnO4溶液用酸式滴定管盛放,滴定时旋转活塞;
(6)利用5Fe2++8H++MnO4-═5Fe3++Mn2++4H2O计算.
解答: 解:(1)加入新制氯水后,亚铁离子被氧化为铁离子,离子反应为2Fe2++Cl2=2Cl-+2Fe3+,故答案为:2Fe2++Cl2=2Cl-+2Fe3+
(2)亚铁离子易被氧化,则在制药过程中生成少量三价铁,或药品储存过程中有少量三价铁生成,故答案为:BC;
(3)Fe2+在人体血红蛋白中起传送O2的作用,Fe3+没有此功能,服用Vc可防止药品中的Fe2+被氧化成Fe3+(或答人体只能吸收Fe2+,Fe2+在人体血红蛋白中起传送O2的作用,服用Vc可防止药品中的Fe2+被氧化成Fe3+),故答案为:与Vc同服可防止亚铁离子被氧化;
(4)试剂1起溶解作用,盐酸、稀硫酸均可,但试剂2不能用盐酸,易被高锰酸钾氧化,影响实验测定,则该实验中的试剂2与甲同学设计的实验中的试剂1都可以是稀硫酸,故答案为:C;
(5)KMnO4溶液用酸式滴定管盛放,滴定时左手旋转活塞,只有图A符合,故答案为:A;
(6)设含亚铁离子为xmol,则
5Fe2++8H++MnO4-═5Fe3++Mn2++4H2O
 5        1
 x        0.02mol×12×0.001L,
x=1.2×10-3mol,
1000mL溶液,取出20.00mL,则药品中含n(Fe2+)=0.0200mol/L×12.00×10-3L×5×
1000mL
20mL
=0.0600mol,
m(Fe2+)=0.0600mol×56g/mol=3.36g,
含“铁”量为:
3.36g
10g
×100%=33.6%,
说明书中的部分内容可知该药品含Fe2+33%~36%,则该药品含“铁”量合格,
答:该药品含“铁”量合格.
点评:本题考查物质的含量的探究实验,为高频考点,把握发生的化学反应及实验操作为解答的关键,侧重分析能力及计算能力的考查,注意信息与所学知识的结合,题目难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

NA表示阿伏加德罗常数,下列说法正确的是(  )
A、标准状况下,11.2L SO3含有0.5NA SO3分子
B、7.8g Na2O2与足量CO2反应,转移的电子数为0.1NA
C、1mol C5H12中含有的共价键数为17NA
D、1L 0.1mol?L-1的Na2S溶液中含有0.1NA S2-离子

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科目:高中化学 来源: 题型:

某粒子用符号AZn+表示,下列关于该粒子的叙述正确的是(  )
A、所含质子数为(A-n)
B、所含中子数为(A-Z)
C、所含电子数为(Z+n)
D、该粒子比M原子多n个电子

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科目:高中化学 来源: 题型:

阅读材料,回答问题:
(1)化合物A是中学化学常见物质,有较强的氧化性;它是由地壳中含量最多的元素与氢元素组成.A的化学式
 

(2)与A相同元素组成的物色液体B,在通电的条件下能生成无色气体C和D,C能使带火星的木条复燃,D能在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰且只生成B.若已知1g气体D燃烧后生成B液体时放出142.9kJ的热量,试写出其燃烧的热化学方程式:
 

(3)有人认为,与化石燃烧相比,气体D是一种优质能源,你认为气体D作为能源的优点是(任写一点)
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某同学按下列步骤配制500mL 0.2mol?L-1KCl溶液,请回答有关问题.
实验步骤 有关问题
①计算所需KCl的质量 需要KCl的质量为
 
克(保留小数点后一位)
②称量KCl固体 称量需要用到的主要仪器是:
 
③将KCl加入100mL烧杯中,并加入适量水 为了加快溶解速率,可以采取哪些措施:
 
④将烧杯中溶液转移至500mL容量瓶中 为了防止溶液溅出,应采取什么措施:
 
⑤向容量瓶中加蒸馏水至刻度线 在进行此操作时当加水至刻度线1-2厘米处应如何操作:
 
(1)上述实验中使用容量瓶前应检验
 

(2)在进行④步操作时未将洗涤烧杯、玻棒的洗液转移至容量瓶,则配制溶液浓度
 
(填写偏高、偏低、不影响).
(3)若进行⑤步操作时加蒸馏水超过刻度线,则需
 

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科目:高中化学 来源: 题型:


研究CO2的利用对促进低碳社会的构建具有重要意义.
(1)将CO2与焦炭作用生成CO,CO可用于炼铁等.
已知:Fe2O3(s)+3C(石墨)=2Fe(s)+3CO(g)△H1=+489.0kJ?mol-1
     C(石墨)+CO2(g)=2CO(g)△H2=+172.5kJ?mol-1
则CO还原Fe2O3(s)的热化学方程式为
 

(2)二氧化碳合成甲醇是碳减排的新方向,将CO2转化为甲醇的热化学方程式为:
CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H
①该反应的平衡常数表达式为K=
 

②取一定体积CO2和H2的混合气体(物质的量之比为1:3),加入恒容密闭容器中,发生上述反应.反应过程中测得甲醇的体积分数φ(CH3OH)与反应温度T的关系如图1所示,则该反应的△H
 
0(填“>”、“<”或“=”).
③在两种不同条件下发生反应,测得CH3OH的物质的量随时间变化如图2所示,曲线I、Ⅱ对应的平衡常数大小关系为K
 
K(填“>”、“<”或“=”).
(3)以CO2为原料还可以合成多种物质.
①工业上尿素[CO(NH22]由CO2和NH3在一定条件下合成,其反应方程式为
 
.当氨碳比
n(NH3)
n(CO2)
=3,达平衡时CO2的转化率为60%,则NH3的平衡转化率为
 

②用硫酸溶液作电解质进行电解,CO2在电极上可转化为甲烷,该电极反应的方程式为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知下列三个热化学方程式
①H2(g)+
1
2
O2(g)═H2O(g)△H=-241.8kJ?mol-1
②C(s)+O2(g)═CO2(g)△H=-393.5kJ?mol-1
③C(s)+H2O(g)═CO(g)+H2(g)△H=+131kJ?mol-1
写出表示碳燃烧生成CO和CO燃烧生成CO2的燃烧热的热化学方程式.
 
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列离子方程式正确的是(  )
A、MgSO4溶液中加入Ba(OH)2溶液:Ba2++SO42-=BaSO4
B、FeCl3溶液中加入Cu粉:2Fe3++3Cu=2Fe+3Cu2+
C、酸性碘化钾溶液中滴加双氧水:2I-+2H++H2O2=I2+2H2O
D、氯化铝溶液中滴加氨水:Al3++4OH-=AlO2-+2H2O

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列实验或方案正确的是(  )
A、在漂白粉中滴入70%的硫酸,立即产生黄绿色气体,说明硫酸具有还原性
B、久置的酚酞试液有白色沉淀(未变质),加入少量酒精,沉淀消失,再将该溶液滴入NaOH溶液,变红,说明酚酞易溶于酒精
C、在淀粉溶液中加入适量稀硫酸微热,向水解后的溶液中加入新制Cu(OH)2浊液并加热,无红色沉淀,说明淀粉未水解
D、检验蔗糖水解产物具有还原性:在蔗糖水解后的溶液中先加入适量稀NaOH溶液中和,再加入新制的银氨溶液并水浴加热

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