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将10g铁粉置于40mL较浓的硝酸中,微热完全反应时,收集到NO2和NO混合气体1792mL(标准状况下),还残留4.4g固体。求:
(1)该反应中被还原的硝酸和未被还原的硝酸的物质的量之比;
(2)原硝酸的物质的量浓度;
(3)NO和NO2的体积比;
(4)写出总的化学方程式。

(1)2:5 (2分)  (2)7mol/L (2分)  (3)3:1(2分)
(4)(2分)

解析

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

市面上销售的热敷袋种类有很多,如:
(1)可以循环使用的液体热敷袋:该类热敷袋内所装的液体是醋酸钠的过饱和水溶液,使用时仅需轻压热敷袋内的金属片形成结晶核以引发醋酸钠结晶;再生时则仅需将已固化的热敷袋置入热水中(或以微波加热)直至全部晶体溶解后,取出冷却至室温即可再次使用.请认真阅读上面材料,回答以下问题:
①此类热敷袋释放热量的原理是:
 

②热敷袋内溶液溶质结晶的条件是:
 
 

③若该醋酸钠过饱和溶液恰好完全结晶形成CH3COONa?3H2O,则该过饱和溶液中溶质的质量分数是:
 

(2)某种一次性使用的固体热敷袋:使用时从不透气的塑料袋中取出,让内袋(微透气膜)暴露在空气里,能产生40℃~60℃的热度,维持12-20小时.用完后袋内有大量红色物质.为了探究这类热敷袋的主要成分,某兴趣小组开展了如下研究:查阅了有关资料,找到以下两种配方:
i 40g铁粉、20g活性炭、10g氯化钠;
ii 30g铁粉、10g铝粉、15g活性炭、10g氯化钠.
之后,小组同学分别进行如下讨论和实验探究:
①这类热敷袋释放热量的原理是
 

②在配方中用到的活性炭的作用:其一是利用活性炭疏松结构的强吸附性,吸附空气中的水蒸气形成溶液;其二是
 

③为了探究配方ii中铝粉的存在,设计了实验方案是:
a、剪开热敷袋,取出少许内容物置于烧杯中,加入稀盐酸,用玻璃棒搅拌充分溶解;
b、
 

C、
 

…(可以不填满;步骤若不够,请自行添加)
已知:i茜素-s溶液是Al3+离子特色检验试剂,与Al3+产生玫瑰红色絮状沉淀.
ii Fe3+存在能干扰Al3+的检验
iii 浓度均为4mol?L-1的醋酸-醋酸钠缓冲溶液能将溶液的pH控制在4-5,以沉淀除去Fe3+

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科目:高中化学 来源:素质教育新教案  高中化学·二年级·第二册(上册) 题型:038

将10g铁粉置于40 mL硝酸中,再微热,反应过程随着硝酸浓度降低,生成气体颜色由红棕色逐渐变为无色.充分反应后,共收集到1.792L混合气体(标准状况),此时溶液中还残留4.4g固体.

(1)求该反应中被还原的硝酸和未被还原的硝酸的质量比

(2)求原硝酸的物质的量浓度

(3)求混合气体中NO和NO2的体积比

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