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17.合金是一类用途广泛的金属材料,下列关于合金的说法正确的是(  )
A.钢是铁的一种合金
B.通常合金的硬度比不上纯净的金属
C.合金是两种金属熔合而成的具有金属特性的物质
D.一般地说合金的熔点比它的各成分金属的熔点都高

分析 A.钢是铁合金;
B.合金硬度大;
C.合金是指两种或两种以上的金属(或金属与非金属)熔合而成的具有金属特性的物质;
D.合金熔点低.

解答 解:A.钢是铁和碳的合金,故A正确;
B.合金的硬度一般比它的成分金属高,故B错误;
C.合金可以是金属与非金属熔合而成的,故C错误;
D.合金的熔点一般比它的成分金属低,故D错误.
故选A.

点评 本题考查合金与组成金属的性能比较,对于合金的知识仅限于了解,本题难度不大,学习中注意相关基础知识的积累.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

7.某实验小组用图2所示装置制备一硝基甲苯(包括对硝基甲苯和邻硝基甲苯)反应原理(图1):

实验步骤:①浓硫酸与浓硝酸按体积比1:3配制混合溶液(即混酸)共40mL;
②在三颈瓶中加入13g甲苯(易挥发),按图所示装好药品和其他仪器;
③向三颈瓶中加入混酸;
④控制温度约为50℃-55℃,反应大约10min,三颈瓶底有大量淡黄色油状液体出现;
⑤分离出一硝基甲苯,经提纯最终得到对硝基甲苯和邻硝基甲苯共15g.
相关物质的性质如下:
密度/g•cm-3沸点/℃溶解性
甲苯0.866110.6不溶于水
对硝基甲苯1.286237.7不溶于水,易溶于液态烃
邻硝基甲苯1.162222不溶于水,易溶于液态烃
(1)仪器A的名称是分液漏斗.
(2)配制混酸的方法是量取30mL浓硝酸倒入烧杯中,再量取10mL浓硫酸沿烧杯内壁(或玻璃棒)缓缓注入烧杯并不断搅拌.
(3)若实验后在三颈瓶中收集的产物较少,可能的原因是:温度过高,导致HNO3大量挥发.
(4)本实验采用水浴加热,水浴加热的优点是受热均匀、易于控制温度.
(5)分离反应后产物的方案如下:
混合物$\stackrel{操作1}{→}$$\left\{\begin{array}{l}{有机混合物→(操作2)\left\{\begin{array}{l}{甲苯}\\{邻对硝基甲苯}\end{array}\right.}\\{无极混合物}\end{array}\right.$
操作1的名称是分液,操作2中不需要用到下列仪器中的de.(填序号)
a.冷凝管   b.酒精灯  c.温度计   d.分液漏斗   e.蒸发皿
(6)本实验中邻、对硝基甲苯的产率为77.5%(结果保留小数点后一位数字).

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

8.下列表示物质结构的化学用语或模型正确的是(  )
A.CH4分子的比例模型:B.氯原子的结构示意图:
C.NH3分子的电子式:D.CO2分子的结构式:O=C=O

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

5.某课外活动小组设计下列实验装置,验证“二氧化碳与水接触时才能和过氧化钠反应”.

(1)装置Ⅲ中过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式是2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
该反应中,反应物的总能量大于(填“大于”或“小于”)生成物的总能量.
(2)装置Ⅰ中的分液漏斗中的试剂是b,烧瓶中的试剂是c(填序号).
a.稀盐酸        b.稀硫酸      c.小苏打        d.石灰石
(3)实验时,应先打开弹簧夹K2(填“K1”或“K2”),观察到预期现象后,关闭它,再打开K1  (填“K1”或“K2”)弹簧夹.
(4)实验过程中将带火星木条置于a口,观察到复燃,说明该反应产生了氧气.为使现象更明显,甲建议在Ⅲ后安装一个盛有碱石灰的干燥管,目的是除去未反应的二氧化碳.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

12.实验室需要0.1mol/LNaOH溶液450mL和0.5mol/L的硫酸溶液500mL.根据这两种溶液的配制情况回答下列问题.
(1)在如图所示仪器中,配制上述溶液肯定不需要的是A、C(填序号),除图中已有仪器外,配制上述溶液还需要的玻璃仪器是烧杯、玻璃棒、500mL容量瓶.
(2)在容量瓶的使用方法中,下列操作不正确的是B、C、D
A.使用容量瓶前检验是否漏水
B.容量瓶用水洗净后,再用待配溶液洗涤
C.配制溶液时,如果试样是固体,把称好的固体用纸条小心倒入容量瓶中,缓慢加水至接近刻度线1~2cm处,用胶头滴管加蒸馏水至刻度线.
D.配制溶液时,若试样是液体,用量筒取样后用玻璃棒引流倒入容量瓶中,缓慢加水至刻度线1~2cm处,用胶头滴管加蒸馏水至刻度线.
E.盖好瓶塞,用食指顶住瓶塞,另一只手托住瓶底,把容量瓶反复倒转多次,摇匀.
(3)根据计算用托盘天平称取的质量为2.0g.在实验中其他操作均正确,若定容时仰视刻度线,则所得溶液浓度小于0.1mol/L(填“大于”“小于”或“等于”).
(4)根据计算得知,需用量筒量取质量分数为98%、密度为1.84g/cm3的浓硫酸的体积为13.6mL,如果实验室有15mL、20mL、50mL量筒,应选用15mL量筒最好.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

2.(1)煤气灯曾是十八世纪的主要照明工具,但有一个奇怪的事引起了不少人的注意,那就是在有些煤气灯的附近,果树的果实成熟总要快很多,鲜花的凋落也要快很多,这个问题一直到1901年才由俄国的植物学家奈刘波夫证实是煤气灯产生的一种气体在作怪,你认为这种气体可能是乙烯.(填物质名称)
(2)为进一步得出该分子的组成,某同学设计了如图的实验(气体在实验前充分燃烧)
要达到实验的目的,需要下列哪些数据①②③⑤(填编号).
①此气体的质量 ②浓硫酸的增重 ③硬质玻璃管的增重
④干燥管的增重 ⑤此气体的体积(标准状况下)
(3)将这种气体在高温高压条件下与苯甲醛按一定比例混合,结果发现苯甲醛的质量和性质都没有发生变化,且还得到了一种白色固体.试推测苯甲醛的作用是催化作用,得到的白色固体可能是聚乙烯(填物质名称)

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9.有两研究性学习小组拟探究卤代烃的性质.查资料得知:溴乙烷的沸点为3.4℃,乙醇的沸点℃.
(1)甲小组设计如图实验装置研究溴乙烷在NaOH的水溶液中反应;取0.5mL溴乙烷于试管中,再加入3mLNaOH溶液,放入40℃热水浴中.
①若溴乙烷完全水解,试管中会观察到的现象是将混合液静置看是否分层,若不分层说明溴乙烷已完全水解,该反应的化学方程式为:CH3CH2Br+NaOH$\stackrel{△}{→}$CH3CH2OH+NaBr;
②为证明该反应为取代反应,该小组同学设计的两种方案:一种是检验水层中生成了Br-,需要的试剂是稀硝酸和硝酸银溶液;另一种检验水层中生成了有机物,若用此法,可以取少量水解液,然后C(填编号),观察现象.
A.加入金属钠B.加入乙酸和浓硫酸,加热C.用红外光谱仪器测出醇羟基吸收峰D.点燃液体
(2)乙小组也用甲小组实验装置研究溴乙烷在NaOH的乙醇溶液中的反应:取1mL溴乙烷于试管中,再加入3mLNaOH溶液,将试管放入90℃热水浴中.一段时间后观察试管中有气泡冒出,若用酸性KMnO4溶液检验该气体,应先将气体通入盛有蒸馏水的洗气瓶,目的是除去挥发出的乙醇,排除它对乙烯检验的干扰.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

6.如表是元素周期表的一部分,表中所列的字母分别代表一种化学元素.

试回答下列问题:
(1)C的一种气态氢化物可作水果的催熟剂,该氢化物分子中σ键与π键的数目之比为5:1.
(2)C、D、E三种元素第一电离能由大到小的顺序为N>O>C(填元素符号),其中电负性最大的是O(填元素符号).
(3)写出B与E形成的化合物B2E2的电子式,指出该化合物中的化学键离子键、非极性共价键.
(4)比较沸点:A2E大于A2F(填“大于”、“小于”),原因是:H2O分子间存在氢键而H2S分子间不能形成氢键.
(5)第三周期8种元素按单质熔点(℃)高低的顺序如图,其中序号“8”代表Si(填元素符号).
(6)请写出元素G的基态原子电子排布式1s22s22p63s23p63d54s1.在CrCl3的水溶液中,一定条件下存在组成为[CrCln(H2O)6-n]x+(n和x均为正整数)的配离子,将其通过氢离子交换树脂(R-H),可发生离子交换反应:
[CrCln(H20)6-n]x++xR-H→Rx[CrCln(H2O)6-n]+xH+
交换出来的H+经中和滴定,即可求出x和n,确定配离子的组成. 将含0.0015mol[CrCl(H2O)6-n]x+的溶液,与R-H完全交换后,中和生成的H+需浓度为0.1200mol•L-1 NaOH溶液25.00ml,该配离子的化学式为[CrCl(H2O)5]2+

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

7.用密度为ρ1g/cm3,质量分数是ω的浓盐酸,配制成体积为1:4的稀盐酸,密度为ρ2g/cm3,则所配制的稀盐酸的物质的量浓度为(  )
A.$\frac{{1000{ρ_1}{ρ_2}ω}}{{{ρ_1}+4}}$mol/LB.$\frac{{1000{ρ_1}{ρ_2}ω}}{{36.5({ρ_1}+4)}}$mol/L
C.$\frac{{1000{ρ_1}}}{182.5}$mol/LD.$\frac{{1000{ρ_1}{ρ_2}ω}}{182.5}$mol/L

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