A、蒸发操作中应使水分完全蒸干后,才能停止加热 |
B、萃取操作时,应选择有机萃取剂,且萃取剂的密度必须比水大 |
C、分液操作时,下层液体从分液漏斗下口放出后,再将上层液体从下口放出到另一个烧杯中 |
D、蒸馏操作时,应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支管口处 |
科目:高中化学 来源: 题型:
A、光化学烟雾、温室效应、硝酸型酸雨的形成都只与氮氧化合物有关 |
B、凡含有食品添加剂的食物对人体健康均有害,不可食用 |
C、向煤中加入适量的石灰石,可以减少燃烧产物中SO2的量 |
D、石英是良好的半导体材料,可以制成光电池,将光能直接转化成电能 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
A、向某溶液中滴入足量盐酸,如观察到无色无味的气体产生,且能使澄清石灰水变浑浊,即证明溶液中必定有CO32- |
B、向某无色溶液中加入BaCl2溶液,有白色沉淀出现,再加入稀盐酸,沉淀不消失,无法证明溶液一定含有SO42- |
C、向某无色溶液中加入少量稀氢氧化钠溶液后,用湿润的红色石蕊试纸靠近试管口,若试纸不变蓝,则说明该溶液中无NH4+ |
D、如透过蓝色的钴玻璃能够观察到紫色火焰,则一定有钾元素,一定不含有钠元素 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
物质 | 加入试剂 | 离子方程式 |
KCl(K2CO3) | ||
CO2(HCl) | ||
FeSO4 (CuSO4) |
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科目:高中化学 来源: 题型:
光 |
A、蒸馏法 | B、水洗分液法 |
C、过滤法 | D、有机溶剂萃取法 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
A、0.80 | B、0.70 |
C、0.60 | D、0.40 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
A、回收废旧电池的目的是为了回收废旧电池中的碳棒 |
B、碘元素是人体必需的微量元素,所以人每天要摄入大量的碘元素 |
C、“地沟油”虽然对人体有害,但对“地沟油”进行分馏可制得汽油、煤油,达到变废为宝的目的 |
D、镀锌铁片的镀层受损,还能起到保护铁的作用 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
A、2 L二氧化碳分解生成2 L一氧化碳和1 L氧气吸收566 kJ热量 |
B、恒压条件下生成物的总焓大于反应物的总焓 |
C、在相同条件下,2 mol一氧化碳与1 mol氧气的能量总和大于2 mol二氧化碳的能量 |
D、一氧化碳的燃烧热是566 kJ/mol |
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科目:高中化学 来源: 题型:
A、用植物秸秆、动物粪便等生产的沼气是一种清洁的能源 |
B、手机上用的锂离子电池属于二次电池 |
C、海水淡化能解决淡水供应危机,向海水中加净水剂明矾可以使海水淡化 |
D、研制开发燃料电池汽车,可有效降低机动车尾气污染 |
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