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在中学化学实验中可用于分离或提纯的方法很多,如蒸馏、结晶、过滤、盐析等,下列各组混合物的分离或提纯选用方法最合适的是(  )
A、除去AgI胶体中混有的I-离子--过滤、洗涤、干燥
B、除去苯中含有的少量苯酚--加入NaOH溶液、分液
C、分离CuSO4?5H2O和BaSO4的混合物--溶解、过滤
D、除去乙酸乙酯中混有的乙酸杂质--加入NaOH溶液、分液
考点:化学实验方案的评价
专题:实验评价题
分析:A.除去AgI胶体中混有的I-离子可用渗析的方法;
B.苯酚可与氢氧化钠溶液反应;
C.过滤后还需要结晶操作,以生成CuSO4?5H2O;
D.乙酸乙酯和乙酸都与氢氧化钠反应.
解答: 解:A.胶体粒子和离子都可透过滤纸,不能用过滤的方法分离,但胶体粒子不能透过半透膜,可用渗析的方法分离,故A错误;
B.苯酚可与氢氧化钠溶液反应,而苯不反应,可用分液的方法分离,故B正确;
C.过滤后不能得到硫酸铜晶体,还需要结晶操作,以生成CuSO4?5H2O,故C错误;
D.乙酸乙酯和乙酸都与氢氧化钠反应,应用饱和碳酸钠溶液分离,故D错误.
故选B.
点评:本题考查物质的分离方案的设计,为高频考点,侧重于学生的分析能力和实验能力的考查,题目难度不大,分离物质,应根据物质性质的异同,注意不能影响被提纯物质的性质.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

从理论上分析,碳原子数小于10的烷烃分子中,其一卤代物不存在同分异构体的烷烃分子共有的种数是(  )
A、3B、4C、5D、6

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列各装置中,烧杯中盛有海水,能够形成原电池并且铁为正极的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列溶液中,阴离子浓度最大的是(  )
A、0.5mol/L HCl溶液50mL
B、0.6mol/L Al2(SO43溶液40mL
C、0.7mol/L NaCl溶液70mL
D、0.8mol/L Na2CO3溶液60mL

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列分散系中最稳定的是(  )
A、豆浆
B、FeCl3溶液
C、泥水
D、Fe(OH)3胶体

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科目:高中化学 来源: 题型:

部分氧化的Fe-Cu合金样品(氧化产物为Fe2O3、CuO)共2.88g,经如下处理:下列说法正确的是(  )
A、滤液A中的阳离子为Fe2+、Fe3+、H+
B、V=224
C、样品中CuO的质量为2.0g
D、样品中Fe元素的质量为1.07g

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科目:高中化学 来源: 题型:

关于下列各装置图的叙述中,不正确的是(  )
A、若采用装置①精炼铜,则d极为粗铜,c极为纯铜,电解质溶液为CuSO4溶液
B、装置②是原电池,能将化学能转化为电能,锌电极发生氧化反应
C、装置③中X若为四氯化碳,可用于吸收氨气或氯化氢,并防止倒吸
D、装置④可用于干燥、收集氨气,并吸收多余的氨气

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科目:高中化学 来源: 题型:

将过量Cl2通入NaBr和NaI的混合液中,然后把混合溶液蒸干,再将剩余残渣灼烧,最后留下的物质(  )
A、NaBr,NaI
B、NaCl,NaBr
C、NaCl
D、NaCl,I2

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科目:高中化学 来源: 题型:

硫酸渣是用黄铁矿制造硫酸过程中排出的废渣,主要化学成分为SiO2(约45%)、Fe2O3(约40%)、Al2O3(约10%)和MgO(约5%).
下表列出了相关金属离子生成氢氧化物沉淀的pH:
金属离子 开始沉淀的pH 沉淀完全的pH
Fe3+ 2.2 3.2
Al3+ 3.7 4.7
Mg2+ 9.6 11.1
某同学设计了如下方案,分离样品中各种金属元素,请回答下列问题.

(1)试剂A的化学式:
 
;固体C的化学式:
 
;操作I的名称:
 

(2)请你按上述框图形式进一步完成由“溶液D”到“Al2O3”的流程(注明试剂、条件和操作);为了分析某硫酸渣中铁元素的含量,先将硫酸渣预处理,把铁元素还原成Fe2+,再用KMnO4标准溶液在酸性条件下进行氧化还原滴定,反应的离子方程式是:5Fe2++MnO4-+8H+→5Fe3++Mn2++4H2O
(3)若用铁粉还原Fe3+,测得的铁元素的含量
 
(填“偏大”或“偏小”或“不变”);如何确定Fe3+已全部被还原:
 

(4)判断到达滴定终点的现象是
 

(5)某同学称取2.000g硫酸渣,预处理后在容量瓶中配制成100mL溶液,移取25.00mL,试样溶液,用1.000×10-2mol/L KMnO4标准溶液滴定.达到滴定终点时,消耗标准溶液10.00mL,则硫酸渣中铁元素的质量分数是
 

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