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(15分)

为了证明化学反应有一定的限度,进行了如下探究活动:

(Ⅰ)取5mL0.1mol·L-1的KI溶液,滴加0.1 mol·L-1的FeCl3溶液5~6滴

(Ⅱ)继续加入2mLCCl4振荡

(Ⅲ)取萃取后的上层清液,滴加KSCN溶液

(1)探究活动(Ⅰ)和(Ⅱ)的实验现象分别为_____________、                  

(2)在探究活动(Ⅲ)中,活动设计者的意图是通过生成血红色的Fe(SCN)3,验证有Fe3+残留,从而证明化学反应有一定的限度,但在实验中,却未见溶液呈血红色,对此同学们提出了下列两种猜想。

猜想一:Fe3+已全部转化为Fe2+

猜想二:生成Fe(SCN)3浓度极小,其颜色肉眼无法观察

为了验证猜想,在查阅资料后,获得下列信息:

信息一:乙醚微溶于水,Fe(SCN)3在乙醚中的溶解度比在水中大

信息二:Fe3+可与[Fe(CN)6]4反应生成蓝色沉淀,用K4[Fe(CN)6]溶液检验Fe3+的灵敏度比用KSCN更高

结合新信息,请你设计以下实验验证猜想

①请将相关的实验操作、现象和结论填入下表

实验操作

现象

结论

步骤一:

产生蓝色沉淀

 

步骤二:

 

“猜想二”成立

②写出操作“步骤一”中发生反应的离子方程式                                     

 

 

(1)(Ⅰ)液体呈棕黄色(2分)          (Ⅱ)四氯化碳层呈紫色(2分)

(2)①

 

 

实验操作

现象

结论

步骤一:取萃取后的上层清液,滴加2滴K4[Fe(CN)6]        (2分)    

 

猜想一不成立

(2分)

步骤二:往探究活动(Ⅲ)所得溶液中加入乙醚,充分振荡    (2分)

乙醚层呈血红色

(2分)

 

②   4Fe3++3[Fe(CN)6]4= Fe4[Fe(CN)6]3 ↓(3分)

解析:

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

(2011?上海模拟)为了证明化学反应有一定的限度,进行了如下探究活动:
(Ⅰ)取5mL0.1mol?L-1的KI溶液,滴加0.1mol?L-1的FeCl3溶液5~6滴
(Ⅱ)继续加入2mLCCl4振荡
(Ⅲ)取萃取后的上层清液,滴加KSCN溶液
(1)探究活动(Ⅰ)和(Ⅱ)的实验现象分别为
溶液呈棕黄色
溶液呈棕黄色
溶液分层,下层CCl4层呈紫色
溶液分层,下层CCl4层呈紫色

(2)在探究活动(Ⅲ)中,活动设计者的意图是通过生成血红色的Fe(SCN)3,验证有Fe3+残留,从而证明化学反应有一定的限度,但在实验中,却未见溶液呈血红色,对此同学们提出了下列两种猜想.
猜想一:Fe3+已全部转化为Fe2+
猜想二:生成Fe(SCN)3浓度极小,其颜色肉眼无法观察
为了验证猜想,在查阅资料后,获得下列信息:
信息一:乙醚微溶于水,Fe(SCN)3在乙醚中的溶解度比在水中大
信息二:Fe3+可与[Fe(CN)6]4-反应生成蓝色沉淀,用K4[Fe(CN)6]溶液检验Fe3+的灵敏度比用KSCN更高
结合新信息,请你设计以下实验验证猜想                           
①请将相关的实验操作、现象和结论填入下表
实验操作 现象 结论
步骤一:
取萃取后的上层清液滴加2-3滴
K4[Fe(CN)6]溶液
取萃取后的上层清液滴加2-3滴
K4[Fe(CN)6]溶液
产生蓝色沉淀
猜想一不成立
猜想一不成立
步骤二:
往探究活动III溶液中加入乙醚,充分振荡
往探究活动III溶液中加入乙醚,充分振荡
乙醚层呈血红色
乙醚层呈血红色
“猜想二”成立
②写出操作“步骤一”中发生反应的离子方程式
4Fe3++3[Fe(CN)6]4-═Fe4[Fe(CN)6]3
4Fe3++3[Fe(CN)6]4-═Fe4[Fe(CN)6]3

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科目:高中化学 来源:2010年吉林省东北师大附中高三第五次模拟考试(理科综合)化学部分 题型:实验题

(15分)
为了证明化学反应有一定的限度,进行了如下探究活动:
(Ⅰ)取5mL0.1 mol·L-1的KI溶液,滴加0.1 mol·L-1的FeCl3溶液5~6滴
(Ⅱ)继续加入2mLCCl4振荡
(Ⅲ)取萃取后的上层清液,滴加KSCN溶液
(1)探究活动(Ⅰ)和(Ⅱ)的实验现象分别为_____________、                  
(2)在探究活动(Ⅲ)中,活动设计者的意图是通过生成血红色的Fe(SCN)3,验证有Fe3+残留,从而证明化学反应有一定的限度,但在实验中,却未见溶液呈血红色,对此同学们提出了下列两种猜想。
猜想一:Fe3+已全部转化为Fe2+
猜想二:生成Fe(SCN)3浓度极小,其颜色肉眼无法观察
为了验证猜想,在查阅资料后,获得下列信息:
信息一:乙醚微溶于水,Fe(SCN)3在乙醚中的溶解度比在水中大
信息二:Fe3+可与[Fe(CN)6]4反应生成蓝色沉淀,用K4[Fe(CN)6]溶液检验Fe3+的灵敏度比用KSCN更高
结合新信息,请你设计以下实验验证猜想
①请将相关的实验操作、现象和结论填入下表

实验操作
现象
结论
步骤一:
产生蓝色沉淀
 
步骤二:
 
“猜想二”成立
②写出操作“步骤一”中发生反应的离子方程式                                     

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科目:高中化学 来源:2010-2011学年上海市十校高三下学期第二次联考化学试卷 题型:实验题

为了证明化学反应有一定的限度,进行了如下探究活动:

(Ⅰ)取5mL0.1 mol·L-1的KI溶液,滴加0.1 mol·L-1的FeCl3溶液5~6滴

(Ⅱ)继续加入2mLCCl4振荡

(Ⅲ)取萃取后的上层清液,滴加KSCN溶液

    (1)探究活动(Ⅰ)和(Ⅱ)的实验现象分别为_____________、___________。

    (2)在探究活动(Ⅲ)中,活动设计者的意图是通过生成血红色的Fe(SCN)3,验证有Fe3+残留,从而证明化学反应有一定的限度,但在实验中,却未见溶液呈血红色,对此同学们提出了下列两种猜想。

猜想一:Fe3+已全部转化为Fe2+

猜想二:生成Fe(SCN)3浓度极小,其颜色肉眼无法观察

为了验证猜想,在查阅资料后,获得下列信息:

信息一:乙醚微溶于水,Fe(SCN)3在乙醚中的溶解度比在水中大

信息二:Fe3+可与[Fe(CN)6]4-反应生成蓝色沉淀,用K4[Fe(CN)6]溶液检验Fe3+的灵敏度比用KSCN更高

结合新信息,请你设计以下实验验证猜想

①请将相关的实验操作、现象和结论填入下表

实验操作

现象

结论

步骤一:

产生蓝色沉淀

 

步骤二:

 

“猜想二”成立

②写出操作“步骤一”中发生反应的离子方程式______________________

 

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科目:高中化学 来源:2010年吉林省高三第五次模拟考试(理科综合)化学部分 题型:实验题

(15分)

为了证明化学反应有一定的限度,进行了如下探究活动:

(Ⅰ)取5mL0.1 mol·L-1的KI溶液,滴加0.1 mol·L-1的FeCl3溶液5~6滴

(Ⅱ)继续加入2mLCCl4振荡

(Ⅲ)取萃取后的上层清液,滴加KSCN溶液

(1)探究活动(Ⅰ)和(Ⅱ)的实验现象分别为_____________、                  

(2)在探究活动(Ⅲ)中,活动设计者的意图是通过生成血红色的Fe(SCN)3,验证有Fe3+残留,从而证明化学反应有一定的限度,但在实验中,却未见溶液呈血红色,对此同学们提出了下列两种猜想。

猜想一:Fe3+已全部转化为Fe2+

猜想二:生成Fe(SCN)3浓度极小,其颜色肉眼无法观察

为了验证猜想,在查阅资料后,获得下列信息:

信息一:乙醚微溶于水,Fe(SCN)3在乙醚中的溶解度比在水中大

信息二:Fe3+可与[Fe(CN)6]4反应生成蓝色沉淀,用K4[Fe(CN)6]溶液检验Fe3+的灵敏度比用KSCN更高

结合新信息,请你设计以下实验验证猜想

①请将相关的实验操作、现象和结论填入下表

实验操作

现象

结论

步骤一:

产生蓝色沉淀

 

步骤二:

 

“猜想二”成立

②写出操作“步骤一”中发生反应的离子方程式                                     

 

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