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12.电解质是一类在水溶液里或熔融状态下能够导电的化合物.下列物质属于电解质的是(  )
A.FeB.O2C.NaClD.KNO3溶液

分析 在水溶液里或熔融状态下能导电的化合物是电解质,在水溶液和熔融状态下都不能导电的化合物为非电解质,无论电解质和非电解质都一定为化合物,单质和混合物一定不是电解质、非电解质;还要注意不属于电解质的物质包括非电解质、单质和混合物.

解答 解:A.铁为单质,既不是电解质也不是非电解质,故A错误;
B.氧气为单质,既不是电解质也不是非电解质,故A错误;
C.氯化钠在水溶液里或熔融状态下能导电的化合物,属于电解质,故C正确;
D.KNO3溶液是混合物,既不是电解质也不是非电解质,故D错误;
故选:C.

点评 本题考查了电解质与非电解质的判断,明确相关概念是解题关键,题目难度不大,注意掌握电解质与非电解质的区别.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

2.亚氯酸钠(NaClO2)是一种重要的含氯消毒剂,主要用于水的消毒以及砂糖、油脂的漂白与杀菌.以下是过氧化氢法生产亚氯酸钠的工艺流程图:

已知:
①NaClO2的溶解度随温度升高而增大,适当条件下可结晶析出NaClO2•3H2O.
②纯ClO2易分解爆炸,一般用稀有气体或空气稀释到10%以下安全.
③160g/L NaOH溶液是指160gNaOH固体溶于水所得溶液的体积为1L.
(1)160g/L NaOH溶液的物质的量浓度为4mol/L.若要计算该溶液的质量分数,还需要的一个条件是密度 (用文字说明).
(2)发生器中鼓入空气的作用可能是稀释ClO2,防止ClO2分解爆炸(选填序号).
a.将SO2氧化成SO3,增强酸性;     b.稀释ClO2以防止爆炸;    c.将NaClO3氧化成ClO2
(3)发生器内的反应的化学方程式为2NaClO3+SO2═2ClO2+Na2SO4,吸收塔内的反应的化学方程式为2ClO2+2NaOH+H2O2═2NaClO2+O2↑+2H2O.
(4)在碱性溶液中NaClO2比较稳定,所以吸收塔中应维持NaOH稍过量,判断NaOH是否过量的简单实验方法是连续检验溶液的pH值.
(5)从滤液中得到NaClO2•3H2O粗晶体的实验操作依次是bed (选填序号).
a.蒸馏    b.蒸发    c.灼烧    d.过滤    e.冷却结晶
要得到更纯的NaClO2•3H2O晶体必须进行的操作是重结晶(填操作名称).

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

3.原子结构、元素周期律和元素周期表对于我们化学学习具有理论指导意义,下列有关说法正确的是(  )
A.原子的原子核都是由质子和中子构成的,核外电子在原子核外分层运动
B.可以根据主族元素原子的电子层数和最外层电子数确定其在周期表中的位置
C.由氟氯两元素在周期表中位置关系推知,氟元素非金属性强于氯元素,所以氢氟酸的酸性应强于盐酸
D.在实际生产中,多在元素周期表的过渡元素区寻找新型半导体材料

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

20.设NA表示阿伏伽德罗常数的值,下列叙述中正确的是(  )
A.1molH2O所含有的原子数为NA
B.常温常压下,11.2LCl2所含的分子数为0.5NA
C.常温常压下,32g O2含有的氧原子数为2NA
D.1L0.1mol/LNa2SO4溶液中所含的Na+为0.1NA

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

7.现有下列药物,其中属于解热镇痛的药物是(  )
A.钡餐B.青霉素C.阿司匹林D.氢氧化铝

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

17.过氧化氢溶液俗称双氧水,可用于环境和食品消毒.盛放过氧化氢溶液的试剂瓶上所贴的危险化学品标志是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

4.下列物质性质的比较中,正确的是(  )
A.氧化性:Br2>Cl2B.稳定性:HF>HCl
C.碱性:Mg(OH)2>NaOHD.酸性:H2SiO3>H2SO4

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

1.二氧化碳催化加氢合成甲醇的反应:
CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H<0
可以用来缓解温室效应、开发新能源.一定条件下,向容积为1L的密闭容器中充入1mol CO2和3mol H2,CO2(g)和CH3OH(g)的浓度随时间变化如图所示.
请回答:
(1)4min内,v(CO2)=0.1875mol/(L•min).
(2)其他条件不变,增大c(CO2),平衡向正(填“正”或“逆”)反应方向移动.
(3)升高温度,该反应的化学平衡常数减小(填“增大”或“减小”).
(4)平衡时,CO2的转化率是75%.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

2.运用化学反应原理知识研究如何利用CO、SO2等污染物有重要意义.
(1)用CO可以合成甲醇.已知:
①CH3OH(g)+$\frac{3}{2}$O2(g)=CO2(g)+2H2O(l)△H=-764.5 kJ•mol-1
②CO(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)=CO2(g)△H=-283.0 kJ•mol-1
③H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)=H2O(l)△H=-285.8 kJ•mol-1
则CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)△H=-90.1kJ•mol-1
下列措施中能够增大上述合成甲醇反应的反应速率的是a、c(填写序号).
a.使用高效催化剂        b.降低反应温度
c.增大体系压强          d.不断将CH3OH从反应混合物中分离出来
(2)在一定压强下,容积为V L的容器中充入a mol CO与2a mol H2,在催化剂作用下反应生成甲醇,平衡转化率与温度、压强的关系如图1所示.
①p1小于p2(填“大于”、“小于”或“等于”);
②100℃时,该反应的化学平衡常数K=$\frac{{V}^{2}}{{a}^{2}}$;
③100℃时,达到平衡后,保持压强P1不变的情况下,向容器中通入CO、H2号 CH3OH各0.5amol,则平衡向左(填“向右”、“向左”或“不”移动)
④在其它条件不变的情况下,再增加a mol CO和2a molH2,达到新平衡时,CO的转化率增大(填“增大”、“减小”或“不变”).
(3)在容积均为1L的密闭容器(a、b、c、d、e)中,分别充入1molCO和2molH2等量混合气体,在不同的温度下(温度分别为T1、T2、T3、T4、T5),经相同的时间,在t时刻,测得容器甲醇的体积分数如图所示.在T1-T2及T4-T5两个温度区间,容器内甲醇的体积分数的变化趋势如图2所示,其原因是T1-T2区间,化学反应未达到平衡状态,温度越高,化学反应速率越快,所以甲醇的体积分数随着温度的升高而提高.T3-T4区间,化学反应已达到平衡状态,由于正反应为放热反应,温度升高平衡向逆反应方向移动,所以甲醇的体积分数减少.

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