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A、B、C、D、E、F六种物质的相互转化关系如图(反应件未标出),其中反应①是置换反应.
(1)若A、D、F都是非金属单质,且A、D所含元素同主族,
A、F所含元素同周期,则反应①的化学方程式是:
 

(2)若A是常见的金属单质,D、F是气态单质,反应①在水溶
液中进行,则反应②(在水溶液中进行)的离子方程式是:
 

已知1g D与足量的F反应生成B时放出92.3kJ热量,写出该反应的热化学方程式
 

(3)若B、C、F都是气态单质,且B有毒,③和④两个反应中都有水生成,反应②需要放电才能发生,
A、D相遇有白烟生成,则C的电子式是:
 
;反应③的化学方程式是:
 
考点:无机物的推断
专题:
分析:(1)A、D、F都是短周期元素组成的非金属单质,且A、D所含元素同主族,A、F所含元素同周期,反应①为置换反应,考虑是碳与二氧化硅反应生成硅与CO,CO与氧气反应生成CO2,碳与氧气也可直接生成二氧化碳,硅与氧气生成二氧化硅,所以A为碳,B为二氧化硅,C为CO,D为二氧化硅,F为氧气,E为CO2,验证符合转化关系,将第ⅤA族、第ⅥA族、ⅤⅡA族元素代入题中框图,均有不符合的转化关系;
(2)若A是常见的金属单质,D、F是气态单质,反应①在水溶液中进行,反应①为置换反应,则A为铝或铁,如果为铝,则在框图中的反应②无法进行,所以A为铁,利用铁有两种化合价完成各物质的转化关系,依据框图可推知,B为HCl,C为氯化亚铁,D为氢气,F为氯气,E为氯化铁,据此答题;
(3)若B、C、F都是气态单质,且B有毒,反应②需要放电才能发生,可考虑是氮气与氧气的反应,A、D相遇有白烟生成,可考虑是氨气与氯化氢的反应,③和④两个反应中都有水生成,说明A和D中都有氢元素,可推知A为氨气,D为氯化氢,B为氯气,C为氮气,F为氧气,E为一氧化氮,据此答题;
解答: 解:(1)A、D、F都是短周期元素组成的非金属单质,且A、D所含元素同主族,A、F所含元素同周期,反应①为置换反应,考虑是碳与二氧化硅反应生成硅与CO,CO与氧气反应生成CO2,碳与氧气也可直接生成二氧化碳,硅与氧气生成二氧化硅,所以A为碳,B为二氧化硅,C为CO,D为二氧化硅,F为氧气,E为CO2,验证符合转化关系,将第ⅤA族、第ⅥA族、ⅤⅡA族元素代入题中框图,均有不符合的转化关系,所以反应①的化学方程式为C+SiO2
 高温 
.
 
Si+CO↑,
故答案为:C+SiO2
 高温 
.
 
Si+CO↑,;
(2)若A是常见的金属单质,D、F是气态单质,反应①在水溶液中进行,反应①为置换反应,则A为铝或铁,如果为铝,则在框图中的反应②无法进行,所以A为铁,利用铁有两种化合价完成各物质的转化关系,依据框图可推知,B为HCl,C为氯化亚铁,D为氢气,F为氯气,E为氯化铁,所以反应②(在水溶液中进行)的离子方程式为2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-,1g 氢气与足量的氯气反应生成B时放出92.3kJ热量,则1mol氢气反应可以放出184.6KJ的热量,所以该反应的热化学方程式为H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g)△H=-184.6kJ/mol,
故答案为:2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-;H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g)△H=-184.6kJ/mol;
(3)若B、C、F都是气态单质,且B有毒,反应②需要放电才能发生,可考虑是氮气与氧气的反应,A、D相遇有白烟生成,可考虑是氨气与氯化氢的反应,③和④两个反应中都有水生成,说明A和D中都有氢元素,可推知A为氨气,D为氯化氢,B为氯气,C为氮气,F为氧气,E为一氧化氮,所以C的电子式是,反应③的化学方程式是4NH3+5 O2
催化剂
.
4NO+6H2O,
故答案为:;4NH3+5 O2
催化剂
.
4NO+6H2O;
点评:本题考查无机物的推断,题目信息量大,难度较大,答题时注意根据常见元素化合物的性质和反应条件考虑,需要学生熟练掌握基础知识.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

下列结论错误的是(  )
①微粒半径:K+>Al3+>S2->Cl-
②氧化性:Cl2>S>Se>Te
③氢化物的稳定性:HF>HCl>H2S>PH3>SiH4
④非金属性:O>N>P>Si
⑤离子的还原性:S2->Cl->Br->I-
⑥酸性:H2SO4>H3PO4>H2CO3>HClO.
A、①③④B、①⑤
C、②④⑤D、①②⑥

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科目:高中化学 来源: 题型:

某制糖厂以甘蔗为原料制糖,同时得到大量甘蔗渣,对甘蔗渣进行综合利用,可以提高经济效益,减少对环境的污染.以下是用甘蔗渣为原料制取各物质的转化过程:

已知:①G是具有果香味的液体,D是重要的化工原料,并且可以代替汽油作汽车燃料.
②R-CHO
银氨溶液
R-COOH.试回答:
(1)写出A的名称
 
;B的分子式
 

(2)由C→B的能量转化过程中是
 
能转化
 
能.
(3)写出D+F→G的化学方程式
 
;反应类型
 

(4)写出D→E的化学方程式
 

(5)请写出满足下列条件的G的同分异构体的结构简式
 

①能使石蕊试液变红;②有2个甲基.

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科目:高中化学 来源: 题型:

由碳、氢、氧3种元素组成的有机物A,相对分子质量为152,其分子中C、H原子个数比为1:1,氧元素的质量分数为31.58%.A遇FeCl3溶液显紫色,A能与NaHCO3溶液反应,其苯环上的一氯取代物有两种,请回答下列问题:

(1)A的结构简式为
 

(2)A可以发生如图2所示转化关系,D的分子式为C10H12O3,A与C反应的化学方程式
 

(3)写出A与NaHCO3溶液反应方程式
 

(4)图1中甲、乙两装置均可用作实验室由C制取B的装置,乙图采用甘油浴加热(甘油沸点290℃,熔点18.17℃),当甘油温度达到反应温度时,将盛有C和浓硫酸混合液的烧瓶放入甘油中,很快达到反应温度.甲、乙两装置相比较,乙装置有哪些优点
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

有关药物的叙述正确的是(  )
A、人工合成药物只有阿司匹林
B、1853年,德国拜尔药厂的化学家霍夫曼合成了乙酰水杨酸
C、青霉素是人工合成药物中的其中一种
D、抗酸药除了含有碳酸氢钠、氢氧化铝和盐酸物质外,还含有调味剂和黏合剂

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科目:高中化学 来源: 题型:

实验室制取SO2的反应原理为:Na2SO3+H2SO4(浓)═Na2SO4+SO2↑+H2O.
Ⅰ.甲研究性学习小组请用下列装置设计一个实验,以测定SO2转化为SO3的转化率:

(1)这些装置的连接顺序(按气体左右的方向)是
 
 
 
 
 
 
 
 
(填各接口的编号).
(2)实验时甲仪器的作用与原理是
 

(3)从乙处均匀通入O2,为使SO2有较高的转化率,实验时Ⅰ处滴入浓硫酸与Ⅱ处加热催化剂的先后顺序是
 

(4)Ⅳ处观察到的现象是
 

(5)在Ⅰ处用大火加热烧瓶时,SO2的转化率会
 
(填“增大”“不变”或“减小”).
(6)用n mol Na2SO3粉末与足量浓硫酸进行此实验,当反应结束时,继续通入O2一段时间后,称得Ⅲ处增重m g,则本实验中SO2的转化率为
 

Ⅱ.乙研究性学习小组,利用固体Na2SO3与中等浓度的H2SO4反应,制备SO2气体并进行有关性质探究实验.除固体Na2SO3和中等浓度的H2SO4外,可供选择的试剂还有:
①溴水 ②浓H2SO4③品红试液  ④紫色石蕊试液  ⑤澄清石灰水  ⑥NaOH溶液
回答下列问题:
(1)欲验证SO2的漂白作用,应将SO2气体通入
 
中(填物质编号),观察到的现象是
 

(2)欲验证SO2的还原性,应将SO2气体通入
 
中(填物质编号),观察到的现象是
 

(3)为说明SO2的氧化性,通常利用的反应是
 

(4)为防止多余的SO2气体污染环境,应将尾气通入
 
中(填物质编号),反应离子方程式为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知乙烯在一定条件下能发生下列转化:

请根据上图回答:
(1)反应①、②的反应类型依次是
 
 

(2)物质A、C中所含官能团的名称依次是
 
 

(3)分别写出②、④反应的化学方程式(有机物用结构简式表示):
 
 

(4)根据乙烯和乙酸的结构及性质进行类比,关于有机物CH2=CH-COOH的说法正确的是
 

①与CH3COOH互为同系物
②可以与NaHCO3溶液反应放出CO2气体
③在一定条件下可以发生酯化、加成、氧化反应.

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将5.29g NaCl和NaBr的混合物溶于水,然后通入足量的Cl2充分反应,再将反应后溶液加热蒸干、灼烧,得到残渣质量是4.40g.计算原混合物中NaCl、NaBr的质量.

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科目:高中化学 来源: 题型:

化学实验中的很多气体是用盐酸来制取的,这就导致了这些制取的气体中往往含有HCl杂质,要除去HCl杂质而得到纯净的目标气体,可用图所示装置.如果广口瓶中盛装的是饱和NaOH溶液,则可以用于下列哪种气体的除杂装置是(提示Cl2+H2O=HCl+HClO)(  )
A、H2
B、Cl2
C、SO2
D、CO2

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