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氧化铜是一种黑色固体,可溶于稀硫酸.某学习小组为研究是稀硫酸中的哪种粒子(H2O,H+,SO42-)使氧化铜溶解,进行如下探究活动.甲同学设计如图Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ三个实验以完成本次探究活动.

(1)甲同学提出的假设是
 

(2)通过实验I可以证明
 

(3)其实验Ⅱ的目的是验证SO42-是否使CuO溶解,乙同学认为实验Ⅱ不管现象如何,都无法达到预期的目的,并指出用Na2SO4代替(NH42SO4即可解决这一问题,其理由是
 

(4)探究结果为
 

(5)丙同学认为经过乙同学对实验Ⅱ改进后,可以不做实验Ⅰ,同时指出实验Ⅲ的设计也存在不足,他认为把实验Ⅰ中的水换成另外一种试剂即可解决问题,这种试剂是
 
考点:性质实验方案的设计,常见离子的检验方法
专题:实验设计题
分析:(1)实验目的是研究稀硫酸中的哪种粒子,H2O、H+、SO42-中的某一种粒子能够使CuO溶解;
(2)实验Ⅰ证明水不能溶解氧化铜;
(3)加入硫酸铵使强酸弱碱盐,溶液中有硫酸根离子,也有铵根离子水解生成的氢离子,不能证明铵根离子是否溶解氧化铜,用硫酸钠代替硫酸铵可以达到目的;
(4)分析实验现象可知溶解氧化铜的是氢离子;
(5)实验Ⅲ加入盐酸除氢离子,还有氯离子可能溶解氧化铜,所以水可以换成氯化钠不溶证明;
解答: 解:(1)实验目的是研究稀硫酸中H2O、H+、SO42-中的哪种粒子能够使CuO溶解;
故答案为:H2O、H+、SO42-中的某一种粒子能够使CuO溶解;
(2)实验Ⅰ证明水不能溶解氧化铜,可能是H+、SO42-中的一种粒子使氧化铜溶解;
故答案为:水不能使氧化铜溶解,是H+、SO42-中的一种粒子使CuO溶解
(3)加入硫酸铵使强酸弱碱盐,溶液中有硫酸根离子,也有铵根离子水解生成的氢离子,不能证明铵根离子是否溶解氧化铜,用硫酸钠代替硫酸铵可以达到目的,证明硫酸根离子是否溶解氧化铜;
故答案为:(NH42SO4溶液是强酸弱碱盐,溶液既有SO42-,也有水解产生的H+
(4)水中不溶,硫酸铵和盐酸中溶解,分析实验现象可知溶解氧化铜的是氢离子的作用;
故答案为:氧化铜溶于稀硫酸是氢离子在起作用而不是H2O、SO42-
(5)实验Ⅲ加入盐酸除氢离子,还有氯离子可能溶解氧化铜,所以实验Ⅰ加入的水可以换成氯化钠,氧化铜不溶可以排除氯离子,同时证明水不能溶解氧化铜;
故答案为:NaCl溶液;
点评:本题考查了氧化铜溶于酸的反应实质理解,实验设计方法和离子性质的分析判断是关键,题目难度中等.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

对电解质的叙述正确的是(  )
A、溶于水后得到的溶液能导电的物质
B、NaCl溶液在电流作用下电离成Na+和Cl-
C、KNO3是电解质故KNO3晶体能导电
D、二氧化碳的水溶液能导电,但二氧化碳不是电解质

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科目:高中化学 来源: 题型:

氯酸钾热分解是实验室制取氧气的一种方法,某探究小组查阅资料得知,氯酸钾在不同条件下分解结果如下:
实验反应体系第一放热峰温度(℃)第二放热峰温度(℃)
lKClO3400(无气体放出)480(有少量气体放出)
2KClO3+MnO2350(有大量气体放出)
已知实验1在480℃时反应方程式为KClO4
  △  
.
 
KCl+2O2↑,请写出在400℃的化学反应方程式
 
(提示:反应中只有氯元素的化合价改变).
该小组同学利用实验2来制取氧气时,在实验中发现生成的气体略带颜色、并有刺激性气味.
【提出问题】实验中生成的气体中除了氧气外还含有什么物质?
【查阅资料】
1.二氧化氯常温下是黄色有强烈刺激性气味的气体.
2.二氧化氯具有强氧化性,在溶液中能够把二价锰氧化成四价锰,使之形成不溶于水的二氧化锰(2ClO2+5Mn2++6H2O═5MnO2↓+12H++2Cl-),而氯气不能.
【提出假设】假设l:含有氯气;假设2:含有二氧化氯.
【设计实验】甲同学设计实验验证假设1成立.
实验步骤实验现象实验结论
将产生的气体接触湿润的淀粉碘化钾试纸假设l正确
乙同学设计实验验证假设2成立.
实验步骤实验现象实验结论
假设2正确
【思考与交流】你同意他们的实验方案吗,理由是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知25℃、101kPa下,稀的强酸与强碱溶液反应的中和热为57.3kJ/mol.
(1)写出表示稀硫酸与稀烧碱溶液发生反应的中和热的热化学方程:
 

(2)学生甲用稀硫酸与稀烧碱溶液测定中和热装置如图.
①实验时所需的玻璃仪器除烧杯、量筒外还需:
 

②该装置中有一处错误是:
 
,如果用该错误   
装置测定,结果会
 
(填“偏高”“偏低”“无影响”)
③如果该生用50mL 0.25mol/L的稀硫酸与50mL 0.55mol/L的稀烧碱溶液,他用试剂的用量的理由是:
 
.在该实验中需要测定某种数据,完成一次实验,需要测定该数据的次数为
 
次.使用正确的装置进行实验,取上述溶液在小烧杯中进行中和反应,三次实验温度平均升高3.4℃.已知中和后生成的溶液的比热容为4.18J/(g?℃),溶液的密度均为1g/cm3.通过计算可得中和热△H=
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

用化学术语回答下列问题:
(1)书写电离方程式①氢氧化铁
 
②氢溴酸
 

(2)书写水解离子方程式①次氯酸钠溶液
 
②硫酸铝与硫化钠混合溶液
 

(3)电解硝酸银溶液电极反应式(惰性电极)
①阳极:
 

②阴极:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

为了达到下表中的实验要求,请从供选择的化学试剂及实验方法中选出合适的,将其标号填入对应的空格中.
供选择的化学试剂及实验方法如下:
实验要求选项的标号
除去FeCl2溶液中的少量FeCl3
 
除去FeCl3溶液中的少量FeCl2
 
除去SiO2中Al2O3
 
除去Fe2O3中Al2O3
 
A、加入足量的稀盐酸,溶解,过滤
B、加入足量的氢氧化钠溶液,溶解,过滤
C、通入Cl2气体
D、加入足量的铁粉.

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图为某化学反应的速率与时间的关系示意图.在t1时刻升高温度或增大压强,速率的变化都符合示意图的反应是(  )
A、2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H<
B、4 NH3(g)+5O2(g)?4NO(g)+6H2O(g)△H<0
C、H2(g)+I2(g)?2HI(g)△H>0
D、2 NH3(g)?N2(g)+3H2(g)△H>0

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科目:高中化学 来源: 题型:

气体A由两短周期元素甲、乙组成,测得该气体对空气的相对密度为3.0,A溶于水可得只含单一溶质B的弱酸性溶液,B溶液能使石蕊试液褪色,在放置过程中其酸性会增强.常温下,气体A与NH3反应生成离子晶体C、气体单质D和常见液体E,D为空气的主要成分之一.一定条件下,气体A可用甲单质与潮湿的Na2CO3反应制得,同时只生成两种钠盐.请回答下列问题:
(1)乙元素在周期表中的位置为
 
,气体A的化学式为
 

(2)用化学方程式表示B溶液酸性增强的原因
 

(3)气体A与NH3反应的化学方程式为
 

(4)试写出制取气体A的化学方程式为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

向Na2CO3、NaHCO3混合溶液中逐滴加入稀盐酸,生成气体的量随盐酸加入量的变化关系如右图所示.则下列离子组在对应的溶液中一定能大量共存的是(  )
A、a点对应的溶液中:Na+、OH-、SO42-、NO3-
B、b点对应的溶液中:Al3+、Fe3+、NO3-、Cl-
C、c点对应的溶液中:Na+、Ca2+、NO3-、Cl-
D、d点对应的溶液中:Cl-、NO3-、Fe2+、Na+

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