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    (9分)有两个实验小组的同学探究一氧化碳、二氧化硫与过氧化钠的反应。请回答下列问题：
    (1)第一小组同学设计如图装置进行实验。通入SO2气体，将带余烬的木条插入试管C中，木条复燃。

    甲同学认为Na2O2与SO2反应生成了Na2SO3和O2，则反应的化学方程式为___________________________。
    乙同学认为Na2O：与SO2反应除了生成Na2SO3和O2外，还有Na2SO4生成。为检验是否有Na2SO4生成，该同学设计了如下方案：

    你认为乙同学的方案是否合理____________(答“是”或“否”)；请简要说明两点理由：
    ①__________________________________________________________________________
    ②__________________________________________________________________________.
    (2)第二小组同学利用下图中的有关装置(固定装置及胶管略去)验证CO气体能否与Na2O2反应。已知：H2C2O4  CO2↑+CO↑+H2O
    (乙二酸) 

    若CO能够与Na2O2发生反应，则预测反应产物为______________________；验证该产物可选择的试剂是___________________________________________________。
    上述实验中选择的最简单的装置接口连接顺序为_________________________.
    （1）；否（1分）
    ①稀HNO3可以把BaSO3氧化为BaSO4（1分）
    ②若反应后的固体有Na2O2残留，溶于水后可把氧化为（1分）
    （2）Na2CO3（1分）；稀（或稀HC1）和澄清石灰水（1分）；a b c f（2分）
    (1)仿照CO2与过氧化钠的反应方程式可写出或直接配平：
    （2）本质是检验的存在，该方案明显不合理：
    ①原溶液中即使没有，但与加入的氯化钡溶液形成的BaSO3可被稀HNO3氧化为BaSO4
    ②若反应后的固体有Na2O2残留，溶于水后可把氧化为，最终也可以得到同样的现象
    正确的检验过程是：先加入过量盐酸，再加入氯化钡溶液，如果有白色沉淀生成，则可证明有Na2SO4存在
    (2)CO被Na2O2氧化：Na2O2+CO=Na2CO3
    Na2CO3属于碳酸盐，可用酸与其反应产生CO2，再通入澄清石灰水中，看是否有浑浊出现；
    由于H2C2O4  CO2↑+CO↑+H2O，产生的CO中含有CO2，故应先用碱液吸收CO2，则装置接口的连接顺序为：a b c f
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

    某研究性学习小组设计了一组实验来探究元素周期律。甲同学根据元素非金属性与对应最高价含氧酸之间的关系，设计了如图1装置来一次性完成碳族元素中C与Si的非金属性强弱比较的实验研究；乙同学设计了如图2装置来验证卤族元素性质的递变规律。A、B、C三处分别是沾有NaBr溶液的棉花、湿润的淀粉KI试纸、湿润红纸。已知常温下浓盐酸与高锰酸钾能反应生成氯气。

    (1)甲同学设计实验的依据是
    __________________________________________________________________；
    写出选用物质的化学式：A____________，B_____________，C____________；
    （2）其中装置B中所盛试剂的作用为_____________________________________；
    C中反应的离子方程式为____________________________________________；
    (3)乙同学的实验原理是_____________________________________________；
    写出B处的离子方程式： ___________________________________________。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

    （14分）用一定物质的量浓度的NaOH溶液滴定10.00 mL已知浓度的盐酸，滴定结果如图所示。回答下列问题：

    （1）有关滴定的操作可分解为如下几步，并补充完整。①用NaOH溶液润洗滴定管。②取NaOH溶液注入碱式滴定管至“0”刻度以上2~3 mL。③  ④调节液面至“0”或“0”刻度以下，记下读数。⑤移取10.00 mL盐酸注入锥形瓶中，加入酚酞。⑥把锥形瓶放在滴定管的下面，用氢氧化钠溶液滴定并记下读数。
    （2）若滴定前俯视滴定管读数，滴定后平视刻度读数，则会使氢氧化钠浓度的测定结果   （填“偏高”“偏低”或“不变”）。

    （3）如用酚酞作指示剂，则滴定终点的实验现象是     。
    （4）c(HCl)=      mol·L-1
    （5）c(NaOH) =      mol·L-1
    （6）右图表示50 mL滴定管中液面的位置，如果液面处的读数是a ，则滴定管中液体的体积（填代号）   。
    A．是a mLB．是（50－a）mL
    C．一定大于a mLD．一定大于（50－a）mL
    （7）常温下，用0.01 mol?L-1H2SO4溶液滴定0.01 mol?L-1 NaOH溶液，中和后加水至100 ml。若滴定到终点时少加一滴H2SO4（设1滴为0.05 ml）。则此时溶液的pH为   。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

    （10分）为测定乙炔的相对分子质量，某小组利用下图所示装置进行试验（夹持仪器已略去，气密性已检验）。

    （1）小组查阅资料得出：乙炔能与硫酸酸化的KMnO4反应生成Mn2+和CO2，该反应的化学方程式是           。
    （2）在装置A中使用饱和食盐水而不直接滴加水的原因          。
    （3）B中的CuSO4溶液用于除去乙炔中混有的H2S、PH3、AsH3等气体，CuSO4溶液除H2S气体的反应类型是              （基本反应）。
    （4）实验前D中含有x mol KMnO4的酸性溶液，实验时向D中通入一定量的乙炔直至KMnO4酸性溶液恰好完全褪色，实验完毕后装置D及E的总质量共增重y g，通过计算求出所测乙炔的相对分子质量(用含字母x、y的代数式表示)：__________(不写计算过程)。
    （5）若该小组的实验原理及所有操作都正确，下列因素中，对所测乙炔相对分子质量的值不会产生影响的是________。
    A．将装置A中产生的混合气体直接通入D中的KMnO4酸性溶液
    B．将E装置(盛有碱石灰的干燥管)换成盛有浓硫酸的洗气瓶
    C．通入过量纯净的乙炔气体于KMnO4酸性溶液时，有部分乙炔未被氧化而逸出
    （6）另一活动小组的同学认为上述实验装置仍存在不足，则改进的措施是______________。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

    I．课本中介绍了乙醇氧化的实验：把一端弯成螺旋状的铜丝放在酒精灯外焰加热，待铜丝表面变黑后立即把它插入盛有约2 mL乙醇的试管里，反复操作几次。注意闻生成物的气味，并观察铜丝表面的变化。
    （1）实验室可用化学方法替代“闻生成物的气味”，写出该化学方法的化学反应方程式__________________________________________________。
    （2）某同学在探究“闻生成物的气味”的替代方法时，偶然发现向溴水中加入乙醛溶液，溴水褪色。该同学为解释上述现象，提出两种猜想：①溴水将乙醛氧化为乙酸；②溴水与乙醛发生加成反应。请你设计一个简单的实验，探究哪一种猜想正确?
                                                     
    Ⅱ．某课外活动小组利用下图装置进行乙醇的催化氧化实验并制取乙醛(试管丙中用水吸收产物)，图中铁架台等装置已略去。实验时，先加热玻璃管中的铜丝，约lmin后鼓入空气。请填写下列空白：

    （1）乙醇发生催化氧化的化学反应方程式为________________________________________。
    （2）实验时，常常将甲装置浸在70℃～80℃的水浴中，目的是____________________；由于装置设计上的缺陷，实验进行时可能会______________________________。
    （3）反应发生后，移去酒精灯，利用反应自身放出的热量可维持反应继续进行。进一步研究表明，鼓气速度与反应体系的温度关系曲线如图所示。

    试解释出现图中现象的原因：______________________________；你认为该实验中“鼓气速度”这一变量可用______________________________来计量。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列实验方法操作，能达到要求的是（    ）
    A．用托盘天平称量25.20g氯化钠固体
    B．用250ml容量瓶配制150mL一定浓度的盐酸溶液
    C．用一束强光照射经过煮沸的三氯化铁溶液有光亮的通路，说明已生成氢氧化铁胶体
    D．过量的铁丝在氯气中点燃，可制取氯化亚铁

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：填空题

    （13分）．Ⅰ、研究性学习小组进行SO2的制备及性质探究实验，装置如下图（a为活塞，加热及固定装置已略去）

    ①连接仪器、              、加药品后，打开a，然后滴入浓硫酸，加热。
    ②铜与浓硫酸反应的化学方程式是：
                                                               。
    ③从品红溶液中观察到的现象说明SO2具有                 性。  
    ④高锰酸钾溶液中的实验现象是                          。
    Ⅱ、上述实验中NaOH溶液用于吸收剩余的SO2生成Na2SO3，Na2SO3是抗氧剂。向烧碱和Na2SO3混合溶液中加入少许溴水，振荡后溶液变为无色。
    （1）写出在碱性中Br2氧化Na2SO3的离子方程式        
    （2）反应后的溶液含有SO32－、SO42－、Br－、OH－等阴离子，请填写鉴定其中SO42－和Br－的实验报告（步骤可增减）。
    限选试剂：2 mol·L－1 HCl；1 mol·L－1 H2SO4；l mol·L－1 BaCl2；l mol·L－1 Ba(NO3)2；
    0.1 mol·L－1 AgNO3；CCl4；新制饱和氯水。
    编号
    		实验操作
    		预期现象和结论
    步骤①
    		 
    		有白色沉淀生成，证明待测液中含SO42－。
    步骤②
    		 
    		 
    步骤③
    		 
    		 
    ……
    		 
    		 

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

    为了证明有关物质的性质，某同学设计了如图所示的装置。当打开旋塞C，使A中液体与H中搁板上的固体B相遇时，即有气体产生，并发现D中的蜡烛慢慢熄灭；关闭C打开E时，则看到G中的蜡烛燃得更亮。请回答下列问题：

    ⑴请写出下列有关仪器的名称:A                 D                 
    ⑵请写出上图装置中有关仪器内盛放的物质的名称：A中        ，固体B        ,固体F               
    ⑶用化学方程式表示F中发生的有关反应（用双线桥表示其中之一反应的电子转移方向和数目）.
                                    、                                   
    (4)、写出H中反应的离子方程式                                                      

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

    镁能在二氧化碳中燃烧：2Mg＋CO22MgO＋C，钠比镁更活泼，那么钠能在二氧化碳中燃烧吗？某研究性学习小组设计了如下装置进行探究。

    请回答下列问题：
    （1）装置a的作用是                      ，仪器A的名称              。
    （2）装置b的作用是                      ，装置c中应盛放            。
    （3）实验过程中，在点燃d装置中的酒精灯前，必须经过必要的操作方可进行后续的实验，该必要的操作是                                              。
    （4）实验发现钠在充满二氧化碳气体的玻璃管里剧烈地燃烧，产生大量的白烟并伴有黑色物质生成。取一部分生成物于试管中，往试管中加水，白色物质溶解于水，黑色物质不溶。过滤，得到澄清的滤液。将滤纸上的黑色物质移入小试管中，加少量浓硫酸，加热有刺激性气味的气体生成。则该黑色物质与浓硫酸共热的化学反应方程式为                                                      。
    （5）往（4）所得滤液中加澄清石灰水，溶液变浑浊。再滴入稀盐酸，溶液中有气泡出现。试写出钠与二氧化碳反应的化学方程式：                        。

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