(15分)回收利用印刷电路板上的铜制备铜的化合物,实现资源的再利用。
(1)回收利用印刷电路板上的铜制备CuCl2。
实验室模拟回收过程如下:
已知部分物质开始沉淀和沉淀完全时的pH如下表:
物质 | 开始沉淀 | 沉淀完全 |
Fe(OH)2 | 7.6 | 9.6 |
Fe(OH)3 | 2.7 | 3.7 |
Cu(OH)2 | 4.4 | 8.0 |
请回答下列问题:
①步骤III的操作名称是 。
②下列试剂中,可以作为试剂a的是 。
A.HNO3溶液 B.Fe2(SO4)3溶液 C.FeCl3溶液
③若不加试剂b,直接加入试剂c调节溶液pH,是否可行? (填“是”或“否”),理由是 。
(2)用H2O2和硫酸共同浸泡印刷电路板制备硫酸铜。
已知:2H2O2(l)=2H2O (l) +O2(g) △H1=-196kJ/mol
H2O(l)=H2(g) +1/2O2(g) △H2=+286kJ/mol
Cu(s) +H2SO4(aq)=CuSO4(aq) +H2(g) △H3=+64kJ/mol
则Cu(s) +H2O2(l) +H2SO4(aq) =CuSO4(aq) +2H2O(l) △H = 。
(3)将反应Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+2H2O设计成原电池,其正极电极反应式是 。
(4)若用硝酸和硫酸共同浸泡印刷电路板制备硫酸铜,假设印刷电路板中其他成分不与酸反应,欲制取3mol纯净的硫酸铜,需要0.5 mol/L的硝酸溶液的体积是 L。
科目:高中化学 来源:2014-2015河北唐山市高一下学期开学调研考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列根据实验操作和现象所得出的结论不正确的是
实验操作 | 实验现象 | 结论 | |
A | 向硅酸钠溶液中滴加1滴酚酞,再逐滴加入稀盐酸至红色褪去 | 试管里出现凝胶 | 酸性:盐酸>硅酸 |
B | 在酒精灯上加热铝箔 | 铝箔熔化但不滴落 | 熔点:氧化铝>铝 |
C | 向某溶液中先滴加硝酸酸化,再滴加BaCl2溶液 | 有白色沉淀生成 | 该溶液中一定含有SO42- |
D | 向某无色溶液中先滴加氯水,再加少量CCl4,振荡,静置 | 溶液分层,下层为橙红色 | 溶液中含有Br- |
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科目:高中化学 来源:2014-2015河北省唐山市高二下学期开学调研化学试卷(解析版) 题型:选择题
常温下a mol·L-1稀氨水和b mol·L-1稀盐酸等体积混合,对混合后溶液判断一定正确的是
A.若a=b,则c(NH4+)=c(Cl-) B.若a>b,则c(NH4+)>c(Cl-)
C.若a>b,则c(OH-)>c(H+) D.若a<b,则c(OH-)<c(H+)
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科目:高中化学 来源:2014-2015学年天津市高三联考一化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关元素的性质及其递变规律正确的是
A.同主族元素形成的单质熔沸点自上而下逐渐升高
B.核外电子排布相同的微粒化学性质不一定相同
C.同主族元素含氧酸的酸性随核电荷数的增加而减弱
D.非金属元素的气态氢化物的稳定性越强其沸点就越高
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科目:高中化学 来源:2014-2015学年天津市河东区高三一模理综化学试卷(解析版) 题型:选择题
下表是在相同温度下,三种酸的一些数据,下列说法正确的是
A.相同温度下,从HX的数据可以说明:弱电解质溶液浓度越低,电离度越大,且K1>K2>K3=0.1
B.室温时,若在NaZ溶液中加水,则c(Z-)/[c(HZ)×c(OH-)]的比值变小,若加少量盐酸,则比值变大
C.等物质的量的NaX、NaY和NaZ的混合,c(X-)+c(Y-)-2c(Z-)=2c(HZ)-c(HX)-c(HY),且c(Z-)<c(Y-)<c(X-)
D.相同温度下,K5>K4>K3
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科目:高中化学 来源:2014-2015学年四川省宜宾市高三第二次诊断测试化学试卷(解析版) 题型:选择题
25℃时,将pH均为2的HCl与HX的溶液分别加水稀释,溶液pH随溶液体积变化的曲线如下图所示。下列说法正确的是
A.稀释前,c(HX)=0.01 mol/L B.稀释10倍,HX溶液的pH=3
C.a、b两点:c(X-)>c(Cl-) D.溶液的导电性:a>b
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科目:高中化学 来源:2014-2015学年四川省广安市高三二诊理综化学试卷(解析版) 题型:推断题
(16分)有机化工原料1,4-二苯基-1,3-丁二烯及某抗结肠炎药物有效成分的合成路线如下(部分反应略去试剂和条件):
已知:
Ⅰ.(R、R`表示烃基)
Ⅱ.
Ⅲ.
Ⅳ.
(1)抗结肠炎药物有效成分分子中的含氧官能团名称是 。
(2)D的结构简式是_______________
(3)写出F与NaOH反应的化学方程式 。
(4)下列说法正确的是________(填选项字母)。
A.④的反应条件X和⑤的反应条件Y完全相同
B.①②④⑤反应类型相同
C.G不可以发生缩聚反应
D.设计D→E和F→G两步反应的目的是防止酚羟基被氧化
(5)检验有氯原子的方法是 。
(6)③的化学方程式是 。
(7)1,4-二苯基-1,3-丁二烯有多种同分异构体,写出符合下列条件的同分异构体的结构简式: 。
a.结构中有两个苯环,无其它环状结构
b.苯环上的一硝基取代产物有两种
c.其核磁共振氢谱有3种峰,峰面积之比为3∶2∶2
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科目:高中化学 来源:2014-2015学年四川省德阳市高三“二诊”考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关实验操作设计、现象记录、结论解释都正确的是
实验操作设计 | 现象记录 | 结论解释 | |
A | 将少量浓硝酸逐滴加入Cu和稀硫酸的混合物中 | 产生红棕色气体 | 硝酸被还原为NO2 |
B | 用坩埚钳夹住铝箔在酒精灯上加热 | 铝箔熔化但并不滴落 | 熔点:Al2 O3>Al |
C | 向某氯化亚铁溶液中加入 Na2O2粉末 | 出现红褐色沉淀 | 加入Na2O2粉末前,原氯化 亚铁溶液已经变质 |
D | 向紫色石蕊试液中持续长时间通人氯气 | 溶液先变红,最后变为无色 | 氯气有漂白性 |
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科目:高中化学 来源:2014-2015学年山东省德州市高三下学期3月一模化学试卷(解析版) 题型:选择题
化学与生活、社会密切相关。下列说法不正确的是
A.上图是纪念发现奎宁150周年邮票,邮票中的仪器有容量瓶和研钵
B.为防止电池中的重金属等污染土壤和水体,应积极开发废电池的综合利用技术
C.利用可降解的生物质材料“玉米塑料”(主要成分为聚乳酸)替代一次性饭盒,可减少白色污染的产生
D.棉布、羊毛和涤纶燃烧后都只生成二氧化碳和水
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