指示剂 | 石蕊 | 甲基橙 | 甲基红 | 酚酞 |
变色范围(pH) | 5.0~8.0 | 3.1~4.4 | 4.4~6.2 | 8.2~10.0 |
实验次数 | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
消耗NaOH溶液体积/mL | 26.02 | 25.32 | 25.28 |
分析 (1)根据酸碱反应生成了强碱弱酸盐,溶液呈碱性,应选择碱性变色范围内的指示剂; 量取酸应该用酸式滴定管;
(2)A与C刻度间相差1ml,说明每两个小格之间是0.1mL,A处的刻度为25,据此确定B的刻度,注意滴定管的上面数值小,下面数值大;
(3)通过观察溶液颜色变化判断终点,酚酞在酸性溶液中为无色,达到终点溶液稍显碱性,变浅红色;
(4)根据c(酸)=$\frac{c(碱)×V(碱)}{V(酸)}$判断不当操作对相关物理量的影响;
(5)利用平均值计算醋酸的质量,再根据酸度公式计算其酸度.
解答 解:(1)根据酸碱反应生成了强碱弱酸盐,溶液呈碱性,应选择碱性变色范围内的指示剂,故选酚酞;
白醋是酸,应该用酸式滴定管量取,故答案为:酚酞,酸式滴定管;
(2)A与C刻度间相差1ml,说明每两个小格之间是0.10mL,A处的刻度为25,A和B之间是四个小格,所以相差0.40mL,则B是25.40mL,
故答案为:25.40;
(3)通过观察溶液颜色变化判断终点,所以滴定时眼睛要观察锥形瓶内溶液颜色变化;滴定时锥形瓶中为酸性溶液,酚酞在酸性溶液中为无色,达到终点溶液稍显碱性,变浅红色,则锥形瓶由无色变为浅红色且半分钟内不复原,说明达到滴定终点;
故答案为:锥形瓶内溶液颜色变化;锥形瓶由无色变为浅红色且半分钟内不复原;
(4)从上表可以看出,第一次实验中记录消耗NaOH溶液体积明显多于后两次,上面测得的醋酸浓度偏大,
A.实验结束时俯视刻度线读取滴定终点时NaOH溶液的体积,导致氢氧化钠体积偏小,所以所测醋酸浓度偏小,故错误;
B.滴定前滴定管尖嘴有气泡,滴定结束无气泡,导致氢氧化钠体积偏大,所以所测醋酸浓度偏大,故正确;
C.盛装标准液的滴定管装液前用蒸馏水润洗过,未用标准液润洗,导致氢氧化钠浓度偏小,所以所用氢氧化钠体积偏大,所测醋酸浓度偏大,故正确;
D.第一次滴定用的锥形瓶用待装液润洗过,后两次未润洗,润洗锥形瓶导致醋酸的物质的量偏大,所以使用的氢氧化钠体积偏大,所测醋酸浓度判断,故正确;
E.滴定NaOH溶液过快,未充分振荡,刚看到溶液变色,立刻停止滴定,导致使用的氢氧化钠体积偏小,所测醋酸浓度偏小,故错误;
故答案为:BCD;
(5)第一次误差较大舍去,醋酸和氢氧化钠反应的物质的量相等,两次使用氢氧化钠的平均体积=$\frac{25.32+25.28}{2}$=25.30mL,
醋酸的物质的量等于氢氧化钠的物质的量,
所以c(醋酸)=$\frac{n}{V}$=$\frac{25.30×c}{V}$mol/L;
故答案为:$\frac{25.30×c}{V}$.
点评 本题考查酸碱滴定实验,难度中等,会根据实际需要选取指示剂,注意滴定管上的刻度和量筒上刻度的区别,为易错点,明确实验原理、步骤以及误差分析的方法即可解答.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 除去粗盐中的SO42-、Ca2+、Mg2+、Fe3+等杂质,①中加入试剂的顺序为Na2CO3溶液→NaOH溶液→BaCl2溶液→过滤后加盐酸 | |
B. | ②中包含制取MgCl2溶液、无水MgCl2及电解熔融状态的MgCl2几个阶段 | |
C. | ③④⑤中溴元素均被氧化 | |
D. | 蒸馏法是技术最成熟也是最具发展前景的海水淡化方法 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 只有碳、氢两种元素组成的有机化合物称为烃 | |
B. | 乙醛和乙酸都含有碳氧双键,二者都能发生加成反应 | |
C. | 苯可以发生加成反应,但苯中不含有碳碳双键 | |
D. | 乙醇和苯酚都含有羟基都能发生酯化反应 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
化合物 | 相对分子质量 | 密度/g•cm-3 | 沸点/℃ | 溶解度/100g水 |
正丁醇 | 74 | 0.80 | 118.0 | 9 |
冰醋酸 | 60 | 1.045 | 118.1 | 互溶 |
乙酸正丁酯 | 116 | 0.882 | 126.1 | 0.7 |
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