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下列有关除杂质(括号中为杂质)的操作中,错误的是
A.福尔马林(蚁酸):加入足量饱和碳酸钠溶液充分振荡,蒸馏,收集馏出物
B.乙醇(水):加入足量生石灰,蒸馏,收集馏出物
C.苯(苯酚):加溴水,振荡,过滤除去沉淀
D.乙酸乙酯(乙酸):加饱和碳酸钠溶液,充分振荡,分液,弃水层
C

试题分析:A.蚁酸是有机酸,能与碳酸钠反映生成二氧化碳和蚁酸钠和水,福尔马林(甲醛溶液)中的溶质不与碳酸钠反应.甲醛易挥发,而盐类不挥发,所以用蒸馏法就能除杂,故A正确; B.乙醇中的水可通过加入足量生石灰除去,蒸馏得乙醇,B正确;C.苯中混有苯酚,加入溴水后生成可溶于苯的三溴苯酚,无法过滤除去,故C错误;D.乙酸乙酯在碳酸钠中的溶解度较小,乙酸和与碳酸钠反应生成乙酸钠水和二氧化碳,然后分液即可,故D正确。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验操作中正确的是(  )
A.应使混合物中的水分完全蒸干后,才能停止加热
B.蒸馏操作时,应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支管口处
C.分液操作时,下层液体从分液漏斗下口放出后再将上层液体从下口放出到另一个烧杯中
D.萃取操作时,应选择有机萃取剂,且萃取剂的密度必须比水大

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验操作不能用于物质分离的是
            
A             B                  C                 D

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列除杂方法正确的是   
A.用氢气除去乙烷中混有的少量乙烯
B.用金属钠除去乙醇中混有的少量水
C.用酸性高锰酸钾溶液除去甲烷中混有的少量乙烯
D.用饱和碳酸氢钠溶液除去二氧化碳中混有的少量氯化氢

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

除去下列物质中所含少量杂质(括号内为杂质),所选用的试剂和分离方法能达到实验目的的是
选项
混合物
试剂
分离方法
A.
 溴乙烷(乙醇)
生石灰
蒸馏
B.
甲烷(乙烯)
酸性高锰酸钾溶液
洗气
C.
苯(硝基苯)
蒸馏水
分液
D.
苯甲酸(NaCl)
蒸馏水
重结晶

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列各组有机物只用一种试剂无法鉴别的是
A.苯、甲苯、环己烷B.苯、苯酚、己烯
C.乙醇、甲苯、四氯化碳D.甲酸、乙醛、乙酸

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

实验室模拟回收某废旧含镍催化剂(主要成分为NiO,另含Fe2O3、CaO、CuO、BaO等)生产Ni2O3。其工艺流程为:

(1)根据图Ⅰ所示的X射线衍射图谱,可知浸出渣含有三种主要成分,其中“物质X”为            。图Ⅱ表示镍的浸出率与温度的关系,当浸出温度高于70℃时,镍的浸出率降低,浸出渣中Ni(OH)2含 量增大,其原因是        
(2)工艺流程中“副产品”的化学式为            
(3)已知有关氢氧化物开始沉淀和沉淀完全的pH如下表:
氢氧化物
Fe(OH)3
Fe(OH)2
Ni(OH)2
开始沉淀的pH
1.5
6.5
7.7
沉淀完全的pH
3.7
9.7
9.2
操作B是为了除去滤液中的铁元素,某同学设计了如下实验方案:向操作A所得的滤液中加入NaOH溶液,调节溶液pH为3.7~7.7,静置,过滤。请对该实验方案进行评价
                       (若原方案正确,请说明理由;若原方案错误,请加以改正)。
(4)操作C是为了除去溶液中的Ca2+,若控制溶液中F浓度为3×10-3mol·L-1,则Ca2+的浓度为         mol·L-1。(常温时CaF2的溶度积常数为2.7×10-11
(5)电解产生2NiOOH·H2O的原理分两步:
①碱性条件下Cl在阳极被氧化为ClO
②Ni2+被ClO氧化产生2NiOOH·H2O沉淀。
第②步反应的离子方程式为                      

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验可实现鉴别目的的是
A.用KOH溶液鉴别SO3(g)和SO2
B.用湿润碘化钾淀粉试纸鉴别Br2(g)和NO2
C.用CO2鉴别NaAlO2溶液和CH3COONa溶液
D.用BCl2溶液鉴别AgNO3溶液和K2SO4溶液

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

(15分)某校一研究性学习小组对胆矾晶体受热分解进行讨论。
Ⅰ.他们查阅资料得知:将胆矾晶体置于烘箱中加热时,在79~134℃,晶体失重14.4%;134~250℃,又失重14.4%;250~300℃,再失重7.2%。之后加热至620℃,质量维持不变。小组经过计算得出,胆矾在300~620℃的固体残留物为无水硫酸铜,134℃时的固体残留物的化学式为                    
Ⅱ.小组对无水硫酸铜继续升温加热的可能变化进行猜想。他们提出了产物的以下几种猜想:
①.CuO、SO3;。
②.CuO、SO2和O2
③.CuO、SO3和SO2
④.CuO、SO3、SO2和O2
小组经过激烈讨论,认为猜想③不用实验就可排除,他们的理由是                   
查阅资料:①SO3为无色晶体,熔点16.6℃,沸点44.8℃。
②SO2,熔点:-72.4℃,沸点:-10℃;SO2通入BaCl2溶液中,无明显现象。
Ⅲ.实验探究:
小组按下图所示安装好实验装置。

(1)安装好装置后,未装药品前必须进行的操作是                          
D装置的作用是                    
(2)按图示装好药品后,用酒精喷灯对着硬质试管加热。一会儿后,B中溶液产生白色浑浊,C中溶液逐渐褪色。
Ⅳ.实验结果分析:
(1)小组同学大多认为无水硫酸铜热分解产物应该为猜想④。但有一个同学提出质疑,他认为B中溶液产生白色浑浊并不一定能确定产物中含有SO3。他的依据涉及的化学方程式是                                        。于是,小组同学经讨论决定,再增加一个装置E,你认为该装置应加在          (填装置字母)之间。增加装置后,小组重新实验,证明了产物中确实存在SO3。你认为他们根据什么现象得到这一结论?                                      
(2)小组在完成无水硫酸铜热分解的化学方程式时遇到了困难。他们发现该化学方程式为不定方程式,存在无数种配平情况,经过慎密地分析,他们认为只要能确定某些物质的计量数之比,即可确定该化学方程式。如已知SO2与SO3的计量数之比,就能确定该化学方程式。若设SO2与SO3的计量数之比为x,请写出配平后的化学方程式                   

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