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低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式,低碳循环正成为科学家研究的主要课题.最近有科学家提出构想:把空气吹人饱和碳酸钾溶液,然后再把CO2从溶液中提取出来,经化学反应后使之变为可再生燃料甲醇.该构想技术流程如图1:

(1)向分解池中通入高温水蒸气的作用是
 

(2)已知在常温常压下:①2CH3OH(l)+3O2(g)=2CO2(g)+4H2O(g)△H=-1275.6kJ/mol
②2CO(g)+O2(g)=2CO2(g)△H=-566.0kJ/mol③H2O(g)=H2O(l)△H=-44.0kJ/mol
则甲醇不完全燃烧生成一氧化碳和液态水的热化学方程式为
 

(3)依据甲醇燃烧的反应原理,设计如图2所示的电池装置.该装置负极的电极反应式为
 

(4)已知Ksp(CaCO3)=2.8×10-9mol/L.现将CaCl2溶液与0.02mol/L Na2CO3溶液等体积混合,生成CaCO3沉淀时,所需CaCl2溶液的最小物质的量浓度为
 

(5)CO(g)和H2O(g)在一定条件下反应可得到清洁燃料H2.将不同量的CO(g)和H2O(g)分别通入到体积为2L的恒容密闭容器中发生反应:CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g),不同温度下得到三组数据:
实验组 温度/℃ 起始量/mol 平衡量/mol 达到平衡所需要的时间/min
CO H2O H2 CO
1 650 4 2 1.6 2.4 6
2 900 2 1 0.4 1.6 3
3 900 a b c d t
①实验1前6min的反应速率v(CO2)=
 
 (保留小数点后两位,下同).②实验2条件下平衡常数K=
 
.③该反应的△H
 
 0(填“<”或“>”).④实验3中,若平衡时的转化率α(CO)>α(H2O),则a/b的取值范围是
 
考点:用盖斯定律进行有关反应热的计算,化学电源新型电池,化学平衡的计算
专题:化学反应中的能量变化,化学平衡专题,电化学专题
分析:(1)KHCO3受热易分解;
(2)依据热化学方程式和盖斯定律计算得到;
(3)甲醇燃烧的反应原理,设计如图所示的电池装置,甲醇在负极失电子发生氧化反应,正极是氧气得到电子生成氢氧根离子,依据原电池原理分析书写电极反应;
(4)Na2CO3溶液的浓度为0.02mol/L,等体积混合后溶液中c(CO32-)=0.01mol/L,根据Ksp=c(CO32-)?c(Ca2+)计算沉淀时混合溶液中c(Ca2+),原溶液CaCl2溶液的最小浓度为混合溶液中c(Ca2+)的2倍;
(5)①根据v=
△c
△t
计算反应速率;
②根据平衡常数表达式计算出实验2的平衡常数;
③根据温度变化,平衡时的生成物的物质的量的多少判断平衡移动的方向,判断反应热的符号;
④由于CO与H2O的化学计量数相等都为1,所以当两者物质的量相等时二者转化率相等,要使CO转化率大于H2O的转化率,则增大H2O的物质的量.
解答: 解:(1)KHCO3受热易分解,向分解池中通入高温水蒸气,提供高温环境使KHCO3分解,故答案为:提供高温环境使KHCO3分解;
(2)①2CH3OH(l)+3O2(g)=2CO2(g)+4H2O(g)△H=-1275.6kJ/mol
②2CO (g)+O2(g)=2CO2(g)△H=-566.0kJ/mol
③H2O(g)=H2O(l)△H=-44.0kJ/mol
依据盖斯定律①-②+③×4得到甲醇不完全燃烧生成一氧化碳和液态水的热化学方程式:2CH3OH(l)+2O2(g)=2CO (g)+4H2O(l)△H=-885.6KJ/mol,
得到热化学方程式为:CH3OH(l)+O2(g)=CO (g)+2H2O(l)△H=-442.8KJ/mol,
故答案为:CH3OH(l)+O2(g)=CO (g)+2H2O(l)△H=-442.8KJ/mol;
(3)甲醇燃烧的反应原理,设计如图所示的电池装置,甲醇在负极失电子发生氧化反应,CH3OH+8OH--6e-=CO32-+6H2O,
故答案为:CH3OH+8OH--6e-=CO32-+6H2O;
(4)Na2CO3溶液的浓度为0.02mol/L,等体积混合后溶液中c(CO32-)=
1
2
×0.02mol/L=0.01mol/L,根据Ksp=c(CO32-)?c(Ca2+)=2.8×10-9可知,c(Ca2+)=
2.8×10-9
0.01
mol/L=2.8×10-7mol/L,原溶液CaCl2溶液的最小浓度为混合溶液中c(Ca2+)的2倍,故原溶液CaCl2溶液的最小浓度为2×2.8×10-7mol/L=5.6×10-7mol/L,
故答案为:5.6×10-7mol/L;
(5)①v(CO2)=v(CO)=
4mol-2.4mol
2L
6min
=0.13 mol/(L.min),故答案为:0.13 mol/(L.min);
②实验2中达到平衡时,c(CO2)=c(H2)=
0.4mol
2L
=0.2mol/L,c(CO)=
1.6mol
2L
=0.8mol/L,c(H2O)=
1mol-0.4mol
2L
=0.3mol/L,
K=
0.2×0.2
0.8×0.3
≈0.17,
故答案为:0.17;
③根据CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)可知压强对平衡移动无影响,如果在650℃,H2O、CO的物质的量改为1mol、2mol,达到平衡时CO的物质的量应为1.2mol,而900℃时CO的物质的量应为1.6mol,说明升高温度平衡向逆反应方向移动,则正反应为放热反应,即△H<0,
故答案为:<;
④由于CO与H2O的化学计量数相等都为1,所以当两者物质的量相等时二者转化率相等.要使CO转化率大于H2O的转化率,则增大H2O的物质的量,即
a
b
的值小于1,所以
a
b
的取值范围是0<
a
b
<1,
故答案为:0<
a
b
<1.
点评:本题考查了盖斯定律的应用、原电池原理、反应速率的计算、平衡常数的计算与运用、溶度积的有关计算等,题目综合性较强,是对学生能力的考查,难度中等,注意把握反应原理的有关内容.
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科目:高中化学 来源: 题型:

每年的6月5日是世界环境日,在这天各国政府和人们都要进行相关的宣传和整治环境的大行动,环境问题已经成为困扰各国经济发展的重要因素.下列有关环境污染的说法中,不正确的是(  )
A、环境污染主要指大气污染、水源污染、土壤污染、食品污染及噪声等
B、水污染主要是由工业废水,生活污水的任意排放及农药滥用引起
C、食品污染主要是人们在食品中使用了食品添加剂
D、家庭居室污染和家庭的装潢材料有很大的关系

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科目:高中化学 来源: 题型:

化学与健康----从化学角度看食品添加剂
近年来,食品添加剂成了国内外食品安全与健康饮食的焦点问题,三聚氰胺、瘦肉精、染色馒头、毒豆芽…据《人民日报》报道,目前我国有近90%的食品中含有合法或违法的食品添加剂.那么,如何科学地看待食品添加剂?
我们知道,化学是认识物质、改造物质和应用物质的科学,从化学视角看食品添加剂,主要是从其元素组成与结构、物理化学性能及在人体内的变化等方面.下表中给出了4种食品添加剂,试回答有关问题:
(1)请你在下表空白处填上物质的化学式.
物质组成与性能 被用于食品添加剂
物质名称 物质组成(填化学式) 主要化学性质
及在体内变化
类别或作用 法律规定
碳酸氢钠
 
无毒、弱碱性、
易与胃酸反应
膨松剂 可用
硫酸铜
 
 
增色 国家严禁使用
还原性铁粉
 
比较活泼的金属,
能与胃酸反应
抗氧化剂 依据国家标准,可用
甲醛 CH2O
 
防腐 国家严禁使用
(2)从应用物质的角度,人们常常根据物质的性质对物质进行分类,其原因在于
 
.从性质上看,国家严格禁止甲醛和硫酸铜作为食品添加剂,是因为
 
.在研究或认识物质的性质时,又常常根据物质的组成和结构对物质进行分类,其原因在于
 

(3)还原性铁粉用于食品添加剂,除能够防止食品因氧化而变质外,还是一种营养强化剂,这是因为
 

(4)碳酸氢钠是面食类食品经常使用的添加剂,如蒸馒头时人们常常加适量的碳酸氢钠.即使少量碳酸氢钠食入体内,也不会危害人体健康.请你从碳酸氢钠的性质、在胃液中的变化、以及人体所必须的营养元素三个方面,解释为什么它不会对人体产生危害?
 

(5)从改善食品的色香味、延长食品的保质期等方面,食品添加剂确实提高了现代食品的品质,但副作用也是显而易见的.我们需要食品添加剂吗?现在有两种观点:
A.可依法添加使用
B.应禁止使用
因为绝大多数食品添加剂都是化学合成物质,对人体有害、而且违法滥用现象严重,影响人体健康. 从化学的视角,你的观点是(填“A”或“B”)
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

为除去粗盐中含有的可溶性杂质硫酸盐、氯化钙和氯化镁,某同学利用给定试剂NaOH溶液、BaCl2溶液、Na2CO3溶液和盐酸,设计了如下实验流程:

请回答:
(1)操作a和操作b的名称依次是
 

(2)试剂①是
 

(3)加入试剂②后,发生反应的离子方程式是
 

(4)加入盐酸的作用是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

钠是活泼金属的代表,钠和钠的化合物是中学化学的基础知识.请回答下列有关问题.
(1)钠跟水剧烈反应,生成
 
和氢气(H2),此实验说明钠的化学性质活泼;
(2)钠有两种氧化物,其中能用于呼吸面具和潜水艇中作为氧气来源的氧化物是
 

(3)固体碳酸钠中含有碳酸氢钠杂质,除去此杂质的简单方法是
 
(填“萃取”或“加热”或“蒸馏”).

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科目:高中化学 来源: 题型:

某化学实验小组制备硫酸亚铁铵晶体并设计实验测定其组成,他们进行了以下实验:
I.向FeSO4溶液中加入饱和(NH42SO4溶液,经过“一系列操作”后得到一种浅蓝绿色的硫酸亚铁铵晶体,这种晶体俗名“摩尔盐”,它比绿矾稳定得多.将摩尔盐低温烘干后,称取7.84g加热至1000C失去结晶水,质量变为5.68g
II.选择下图所示的部分装置连接起来,检查气密性后,将上述5.68g固体放入A装置的锥形瓶中,再向锥形瓶中加入足量NaOH浓溶液,充分吸收产生的气体并测出气体质量为0.68g.

III.向A中加入适量3%的H2O2溶液,充分振荡后滤出沉淀,洗净、干燥、灼烧后,测得其质量为1.6g.
根据上述实验回答下列问题:
(1)实验I中,要检验FeSO4溶液中是否含有Fe3+常用的试剂是
 
,“一系列操作”依次为
 
 
和过滤.
(2)实验II中,选择的装置是A接
 
 
(填代号),A装置中未使用分液漏斗的理由是
 

(3)向锥形瓶中加入NaOH溶液的操作方法是
 
,吸收A中产生的气体所用试剂应是
 
.实验小组的同学为保证A中产生的气体被完全吸收,以准确测量其质量,他们在A中反应停止后再进行的操作是
 

(4)根据上述实验数据计算,7.84g摩尔盐中SO42-的质量为
 
g,摩尔盐中n(NH4+):n(Fe2+):n((SO42-):n(H2O)=
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

乙醇是生活中常见的一种有机物,它的分子结构模型如图所示:
(1)乙醇中的“-OH”原子团的名称是
 

(2)一定条件下,乙醇能与乙酸反应生成一种具有香味的油状液体,该有机反应的类型是
 
 反应;
(3)工业上可用乙烯与水反应来生成酒精,请写出该反应的化学方程式(不必写反应条件)
 

(4)请写出乙醇的一种用途
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

写出下列反应的化学方程式:
(1)红热的铁跟水蒸气反应
 

(2)氯化铝溶液跟氨水反应(写离子方程式)
 

(3)CH3COOCH3+H218O
稀硫酸
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

“低能耗、低污染、低排放”是低碳经济的重要标志.其中“低排放”主要指减少排放(  )
A、N2
B、CO2
C、O2
D、H2

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