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11.运用化学反应原理研究碳、氮等单质和化合物的反应有重要意义.
(1)有科学家提出可利用FeO吸收和利用CO2,相关热化学方程式如下:
6FeO(s)+CO2(g)=2Fe3O4(s)+C(s)△H=-76.0kJ•mol-1
①上述反应中每生成1mol Fe3O4,转移电子的物质的量为2mol.
②已知:C(s)+2H2O(g)=CO2 (g)+2H2(g)△H=+113.4kJ•mol一1,则反应:
3FeO(s)+H2O (g)=Fe3O4 (s)+H2 (g)的△H=+18.7kJ/mol.
(2)工业生产可以用NH3(g)与CO2(g)经两步反应生成尿素〔CO(NH22〕,两步反应的能量变化示意图如图1:

则NH3(g)与CO2(g)反应生成尿素的热化学方程式为2NH3(g)+CO2(g)═CO(NH22(s)+H2O(l)△H=-134 kJ/mol.
(3)氨气在纯氧中燃烧,生成一种单质和水,科学家利用此原理,设计成氨气一氧气燃料电池,则通入氨气的电极是负极 (填“正极”或“负极”);碱性条件下,该电极发生反应的电极反应式为2NH3-6e-+6OH-→N2+6H2O.
(4)华盛顿大学的研究人员研究出一种方法,可实现水泥生产时CO2零排放,其基本原理如图2所示:
①上述生产过程的能量转化方式是ac.
a、电能转化为化学能
b、太阳能转化为电能
c、太阳能转化为化学能
d、化学能转化为电能
②上述电解反应在温度小于 900℃时进行,碳酸钙先分解为CaO和CO2,电解质为熔融碳酸钠,阴极反应式为3CO2+4e-=C+2CO32-,则阳极的电极反应式为2CO32--4e-═2CO2↑+O2↑.

分析 (1)①依据热化学方程式和反应生成的Fe3O4计算电子转移;
②根据盖斯定律计算反应热;
(2)由图示可知,两步反应的完成的热效应与一步完成的热效应是相同的;
(3)在燃料电池中,燃料做负极发生氧化反应,则通入氨气的电极是负极,碱性条件下,该电极发生反应的电极反应式为2NH3-6e-+6OH-→N2+6H2O;
(4)①依据图示可知是太阳能和电能转化为化学能的变化过程;
②上述电解反应在温度小于900℃时进行碳酸钙先分解为Ca0和CO2,电解质为熔融碳酸钠,则阳极的电极反应是碳酸根离子失电子生成氧气的过程,阴极是二氧化碳得到电子生成碳,依据电子守恒和传导离子配平书写电极反应.

解答 解:(1)①6FeO(s)+CO2(g)═2Fe3O4(s)+C(g)△H=-76.0KJ•mol-1该反应中每生成1molFe3O4,反应的二氧化碳物质的量为0.5mol,1mol二氧化碳反应转移电子4mol,0.5mol二氧化碳反应转移电子2mol,所以转移电子的物质的量2mol,
故答案为:2;
②6FeO(s)+CO2(g)=2Fe3O4(s)+C(s)△H=-76.0kJ•mol-1
C(s)+2H2O(g)=CO2(g)+2H2(g)△H=+113.4kJ•mol-1
两热化学方程式相加除以2得:3FeO(s)+H2O(g)=Fe3O4(s)+H2(g)△H=(-76.0kJ/mol+113.4kJ/mol)÷2=+18.7kJ/mol,
故答案为:+18.7kJ/mol;
(2)由图示可知,两步反应的完成的热效应与一步完成的热效应是相同的,将两个反应相加可得2NH3(g)+CO2(g)═CO(NH22(s)+H2O(l)△H=-134 kJ/mol,
故答案为:2NH3(g)+CO2(g)═CO(NH22(s)+H2O(l)△H=-134 kJ/mol;
(3)在燃料电池中,燃料做负极,则通入氨气的电极是负极,碱性条件下,该电极发生反应的电极反应式为2NH3-6e-+6OH-→N2+6H2O,
故答案为:负极;2NH3-6e-+6OH-→N2+6H2O;
(4)①依据图示可知是太阳能和电能转化为化学能的变化过程,
故答案为:ac;
②上述电解反应在温度小于900℃时进行碳酸钙先分解为Ca0和CO2,电解质为熔融碳酸钠,则阳极的电极反应是碳酸根离子失电子生成氧气的过程,电极反应为:2CO32--4e-═2CO2↑+O2↑,
故答案为:2CO32--4e-═2CO2↑+O2↑.

点评 本题考查热化学方程式书写、氧化还原反应和电极反应式的书写等知识点,题目难度中等,掌握盖斯定律、氧化还原反应原理、电极反应式的书写是关键.

练习册系列答案
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1.影响化学反应速率的因素很多,某课外兴趣小组用实验的方法通过图1所示装置研究反应速率的有关问题.

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①请在图3 的方框中画出上述反应的速率与时间的关系曲线.
②在前4min内,镁条与盐酸的反应速率逐渐加快,在4min之后,反应速率逐渐减慢,请简述其原因:镁和盐酸反应是放热反应,随着反应体系温度升高,反应速率增大;
4min后由于溶液中H+浓度降低,所以导致反应速率减小.
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①该同学认为:由于预先控制了反应的其他条件,那么,两次实验时反应的速率不一样的原因,只有以下五种可能:
原因Ⅰ:Cl-对反应具有促进作用,而SO42-对反应没有影响;
原因Ⅱ:Cl-对反应没有影响,而SO42-对反应具有阻碍作用;
原因Ⅲ:Cl-对反应具有促进作用,而SO42-对反应具有阻碍作用;
原因Ⅳ:Cl-、SO42-均对反应具有促进作用,但Cl-影响更大;
原因Ⅴ:Cl-、SO42-均对反应具有阻碍作用,但Cl-影响更小(或SO42-影响更大).
②该同学设计并进行了两组实验,即得出了正确结论.他取了两片等质量、外形和组成相同、表面经过砂纸充分打磨的铝片,分别放入到盛有同体积、c(H+)相同的稀硫酸和盐酸的试管(两试管的规格相同)中:
a.在盛有硫酸的试管中加入少量NaCl固体,观察反应速率是否变化;
b.在盛有盐酸的试管中加入少量Na2SO4固体,观察反应速率是否变化.
通过观察到实验a和实验b现象,从而得出结论.

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2.下列反应中能量变化与其它三个不同的是(  )
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(1)装置中仪器A的名称是冷凝管.
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(3)加热至140℃时,会产生乙醚,化学方程式为2C2H5OH$→_{140℃}^{浓硫酸}$C2H5OC2H5+H2O,该反应的反应类型是b.
a.加成反应    b.取代反应     c.消去反应     d.氧化反应
(4)继续加热至170℃,开始产生乙烯,为得到相对纯净的乙烯,洗气瓶Ⅰ中装有NaOH溶液,洗气瓶Ⅱ中装有品红溶液,试管中装有高锰酸钾酸性溶液.洗气瓶Ⅱ中溶液的作用是证明二氧化硫已经完全被氢氧化钠溶液吸收,确保收集的气体是相对纯净的乙烯.
(5)当高锰酸钾酸性溶液褪色时,将试管部分换成收集装置,开始收集乙烯.请再虚线框中绘制出乙烯的装置图.
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16.对于烃, 的命名正确的是(  )
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