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18.在一定条件下,下列物质能与铁单质发生反应其中能将铁元素从0价转变为+3价的是(  )
A.盐酸B.稀硫酸C.氯气D.硫酸铜溶液

分析 能将铁元素从0价转变为+3价,则选项中的物质具有强氧化性,以此来解答.

解答 解:A.Fe与盐酸反应生成FeCl2,将铁元素从0价转变为+2价,故A不选;
B.Fe与稀硫酸反应生成FeSO4,将铁元素从0价转变为+2价,故B不选;
C.氯气具有强氧化性,与Fe反应生成FeCl3,将铁元素从0价转变为+3价,故C选;
D.Fe与硫酸铜反应生成FeSO4和Cu,将铁元素从0价转变为+2价,故D不选;
故选C.

点评 本题考查铁的化学性质,把握铁与不同物质反应的生成物为解答的关键,注意从氧化还原反应及氧化性强弱的角度分析,题目难度不大.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

8.在恒容密闭容器中,某放热的可逆反应达到平衡状态后,仅改变一种反应条件,在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个连续阶段中,气体A、B、C(体系中物其它物质)的浓度随时间变化的曲线如图所示,第Ⅲ阶段第5min后的部分阶段未画出,请回答下列问题:

(1)第Ⅰ阶段中,从反应开始到平衡,B的平均反应速率为0.15mol•L-1•min-1
(2)该可逆反应的化学方程式为A+3B?2C.
(3)从第Ⅱ阶段到第Ⅲ阶段改变的反应条件是降低温度.
(4)第Ⅰ阶段反应的平衡常数的值为$\frac{4}{27}$;三个阶段中,上述反应的平衡常数K、K、K的大小关系为K=K<K
(5)在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个阶段,每个阶段中B的平衡转化率分别为aⅠ、aⅡ、aⅢ,则D(填字母序号)
A.一定有aⅠ>aⅡ,但无法比较aⅡ、aⅢ的大小
B.一定有aⅠ>aⅡ>aⅢ
C.一定有aⅠ<aⅡ<aⅢ
D.一定有aⅠ>aⅡ、aⅡ<aⅢ,但无法比较aⅠ与aⅢ的大小
(6)上述可逆反应到达平衡状态的标志是CD(填字母).
A.A、B、C的物质的量之比等于相应的化学计量数之比
B.A、B、C的物质的量浓度均相等
C.反应体系中的压强保持恒定
D.v(正)A:v(逆)C等于反应方程式中A、C的化学计算数之比.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

9.下列化学用语的书写正确的是(  )
A.氯原子的结构示意图为  
B.质量数为37的氯原子${\;}_{17}^{37}$Cl
C.氯化镁的电子式:Mg2+[Cl]2
D.用电子式表示氯化氢分子的形成过程:

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

6.关于化学反应与能量的说法正确的是(  )
A.中和反应是吸热反应
B.需要加热的反应都是吸热反应
C.断裂化学键要吸收能量
D.反应物总能量一定等于生成物总能量

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

13.A、B、C、D、E、F代表6种元素.请填空:
(1)A元素基态原子的最外层有3个未成对电子,次外层有2个电子,其元素符号为N.
(2)B元素的负一价离子和C元素的正一价离子的电子层结构都与氩相同,B的元素符号为Cl,C的元素符号为K.
(3)D元素的正三价离子的3d能级为半充满,D的元素符号为Fe,其基态原子的电子排布式为1s22s22p63s23p63d64s2或[Ar]3d64s2
(4)E元素基态原子的M层全充满,N层没有成对电子,只有一个未成对电子,E的元素符号为Cu,其基态原子的电子排布式为1s22s22p63s23p63d104s1或[Ar]3d104s1
(5)F元素的原子最外层电子排布式为nsnnpn+2,则n=2;原子中能量最高的是2p电子.

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3.已知丙烷的二氯代物有4种同分异构体,则六氯丙烷的同分异构体数目为(  )
A.2种B.3种C.4种D.5种

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

10.根据要求完成下列问题:
(1)某元素原子共有3个价电子,其中一个价电子位于第三能层d轨道,试回答:
该元素核外价电子排布图,该元素基态原子结构示意图.该元素的名称为钪,形成的单质为金属晶体.
(2)指出配合物K3[Co(CN)6]中的中心离子、配位体及其配位数:Co3+、CN-、6. (3)试比较下列含氧酸的酸性强弱:H3PO4>H3PO3(填“>”、“<”或“=”).
(4)根据价层电子对互斥理论判断:NH3的电子式为中心原子的杂化方式为
sp3杂化,VSEPR构型为正四面体形,分子的立体构型为三角锥形.
(5)在下列物质①CO2、②NH3、③CCl4、④C2H2、⑤H2O、⑥SO2、⑦SO3、⑧、PCl3中,属于非极性分子的是①③④⑦(填序号).
(6)H2O的沸点(100℃)比H2S的沸点(-61℃)高,这是由于水分子之间除了有范德华力还有氢键,而硫化氢分子之间只有范德华力.

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7.某学习小组通过下面的实验一和实验二,探究某些化学理论.
实验一:以反应2Fe3++2I-=2Fe2++I2为例,
探究该反应是否为可逆反应.
实验方法:在KI溶液中滴加3mlFeCl3溶液,将混合液均
匀分到甲、乙、丙三支试管中;往试管甲中滴加淀粉
溶液,往试管乙中滴加KSCN溶液.如图所示:
(1)若试管甲中出现变蓝现象;
乙试管中出现血红色现象,
则说明该反应为可逆反应.
实验二:实验室制备CO2的反应.实验过程中的数据及相关信息如下表:
序号反应温度/℃C(HCl)/mol•L-1V(HCl)/ml10g碳酸钙的形状t/min
20210块状1
20410块状2
20210粉末3
40210粉末4
40410粉末t5
※t表示收集相同状况下体积都为a ml CO2所需的时间※
(2)由表格中的信息可知实验二的目的是探究影响化学反应速率的因素
(3)实验①和实验②是探究浓度对该化学反应速率的影响,分析表格中的信息可知,对该化学反应速率的影响因素还有温度、接触面积
(4)收集a ml CO2所需的时间最少的实验是⑤(填实验序号)

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8.下列设计的实验方案能达到实验目的是(  )
A.检验蔗糖是否水解:蔗糖溶液在稀硫酸存在下水浴加热一段时间后,再与银氨溶液混合加热,观察现象
B.检验溶液中是否含有NH4+:取少量待检溶液,向其中加入浓NaOH溶液加热,再用湿润的蓝色石蕊试纸放置试管口,观察现象
C.提纯含有少量苯酚的苯:向含有少量的苯酚的苯中加入过量的浓溴水,震荡后静置过滤,除去三溴苯酚沉淀
D.除去淀粉溶液中的氯化钠:用蒸馏水渗析法

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