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利用下列装置,可完成很多电化学实验。下列有关叙述,正确的是

A.若X为锌棒,开关K置于A处,可减缓铁的腐蚀,这种方法称为牺牲阴极的阳极保护法
B.若X为铜棒,开关K置于A处,装置中发生的总反应为2NaCl+2H2O2NaOH+Cl2↑+H2
C.若X为碳棒,开关K置于B处,在铁棒附近滴入铁氰化钾溶液可看到溶液变血红色
D.若X为碳棒,开关K置于B处,向食盐水中滴入酚酞溶液可看到碳棒附近先变红

D

解析试题分析:A、若X为锌棒,开关K置于A处,则此时构成电解池,铁作阴极可减缓铁的腐蚀,这种方法称为外加电流的阴极保护法,A不正确;B、若X为铜棒,开关K置于A处,则此时构成电解池,铜电极是阳极,失去电子,铁是阴极,装置中不可能发生的总反应为2NaCl+2H2O2NaOH+Cl2↑+H2↑,B不正确;C、若X为碳棒,开关K置于B处,则此时构成原电池。铁是负极,失去电子生成亚铁离子,因此在铁棒附近滴入铁氰化钾溶液看不到溶液变血红色,C不正确;D、若X为碳棒,开关K置于B处,则此时构成原电池。铁是负极,碳棒是正极,溶液中的氧气得到电子生成氢氧根离子,因此向食盐水中滴入酚酞溶液可看到碳棒附近先变红,D正确,答案选D。
考点:考查电化学原理的有关应用与判断

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

下列各装置中铜电极上能产生气泡的是(    )。

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

如图所示的装置中,M为活动性顺序位于氢之前的金属,N为石墨棒。下列关于此装置的叙述中,不正确的是(  )

A.N上有气体放出
B.M为负极,N为正极
C.化学能转变为电能的装置
D.导线中有电流通过,电流方向由M到N

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

氢氧燃料电池可同时供应电和水蒸气,所用燃料为H2,电解质为熔融的K2CO3。已知该电池的正极反应为:O2+2CO2+4e-=2C。下列叙述正确的是(  )

A.放电时C向正极移动
B.放电时OH-向负极移动
C.负极反应为H2+C-2e-=H2O+CO2
D.当该电池产生的水蒸气折算成标准状况下的体积为22.4 L时,转移电子4 mol

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

早在1807年化学家戴维用电解熔融氢氧化钠制得钠:4NaOH(熔)4Na+O2↑+2H2O;后来盖·吕萨克用铁与熔融氢氧化钠作用也制得钠:
3Fe+4NaOHFe3O4+2H2↑+4Na↑。下列有关说法正确的是(  )

A.电解熔融氢氧化钠制钠,阳极发生电解反应为2OH-2e=H2↑+O2
B.盖·吕萨克法制钠原理是利用铁的还原性比钠强
C.若戴维法与盖·吕萨克法制得等量的钠,则两反应中转移的电子总数不同
D.目前工业上常用电解熔融氯化钠法制钠(如上图),电解槽中石墨极为阴极,铁为阳极

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

如图装置中,小试管内为红墨水,带有支管的U形管中盛有pH=4的雨水和生铁片。经观察,装置中有如下现象:开始时插在小试管中的导管内的液面下降,一段时间后导管内的液面回升,略高于U形管中的液面。以下有关解释合理的是(  )

A.生铁片中的碳是原电池的负极,发生还原反应
B.雨水酸性较强,生铁片始终发生析氢腐蚀
C.墨水液面回升时,正极反应式为:O2+2H2O+4e-=4OH-
D.U形管中溶液pH逐渐减小

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

下列各组中,每种电解质溶液电解时只生成氢气和氧气的是(  )

A.HCl、CuCl2、Ba(OH)2
B.NaOH、CuSO4、H2SO4
C.NaOH、H2SO4、Ba(OH)2
D.NaBr、H2SO4、Ba(OH)2

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

下列有关金属保护方法的说法中正确的是(   )

A.我们使用的快餐杯表面有一层搪瓷,搪瓷层破损后仍能起到防止铁生锈的作用
B.白铁(镀锌铁)镀层破损后,铁皮的腐蚀速率很慢
C.轮船的船壳水线以下常装有一些锌块,这是利用了牺牲阴极的阳极保护法
D.钢铁制造的暖气管道外常涂有一层沥青,这是钢铁的电化学保护法

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

用铁丝(电极a)、铜丝(电极b)和CuSO4溶液可以构成原电池或电解池,如图所示。则下列说法正确的是 (  )。

A.构成原电池时b极反应为Cu-2e=Cu2
B.构成电解池时a极质量一定减少
C.构成电解池时b极质量可能减少也可能增加
D.构成的原电池或电解池工作后可能产生大量气体

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